沙龙现场2 抓住特点写景物

“不同的风景，有不同的特点。如华山的险峻、黄山的秀丽、泰山的巍峨。在写景的时候，通常有两种描写顺序。有谁知道是哪两种呢？”卢老师环顾四周问道。

旭旭看着卢老师，嘴唇动了动，又合上了。卢老师点名提问：“旭旭，你来说说看。”旭旭想了想说道：“时间顺序和空间顺序。”

盧老师竖起大拇指：“很好！你可以详细说说吗？”

旭旭继续说道：“这篇作文就是按照时间顺序描写的。先描写了清晨天边露出鱼肚白，然后是早晨赶海，最后是傍晚涨潮的景象。”

卢老师补充道：“旭旭很仔细，说到了行文线索。这篇作文运用时间顺序，让景物描写层次清晰，逻辑分明。想写好一篇记景作文，除了顺序，还需要抓住景物特点。让读者仿佛身临其境。”

壮壮举手说道：“这篇作文，小作者抓住了浪花在不同时间的不同特点进行描写。比如，清晨的浪花是温柔的，发出阵阵‘哗哗声；早晨的浪花是顽皮的，轻轻抚摸着我的小脚丫；到了傍晚，浪花发怒了，开始咆哮着拍打海面。”

“是的，这是浪花的特点。在写景物作文时，我们应该调动各种感觉感受描摹。比如这篇作文，听觉，写大海的哗哗声；触觉，写抚摸脚丫；视觉，写平静的海面开始波涛汹涌。从不同的感官出发，作文会生动很多。”一凡说道。