基于色彩心理学的室内商业儿童游乐场所设计

李鸣燕/上海大学美术学院

0 引言

关爱儿童的身心健康，打造儿童友好型城市正顺应时代的发展需要。人性化、多元化的游乐场所有益于激发儿童的想象力与创造力，帮助儿童培养积极正向的情感与认知。色彩是空间设计的关键性要素，合理搭配将有助于彰显空间的独特性。当儿童游乐空间的色彩与形式和功能有机结合，形成视觉上的美感与舒适度，不仅能唤起家长的认可与消费欲望，而且能让儿童发自内心地到真实的场所中去感受与体验，而非一味沉迷于电子游戏中的虚拟空间。

1 色彩心理学与室内商业儿童游乐场所的关联性构建

1.1 儿童与色彩心理学

色彩在人类的生产生活中扮演着重要的角色，它从视觉和感官层面对人产生直观的刺激，进一步影响人的反应与行为。色彩心理学是一门探究色彩与人类心理，包括知觉、情感、记忆等之间因果关系的学科，通过分析不同人对色彩的喜好，可以推断他们的情绪状况与心理活动[1]，合理的色彩搭配将有助于解决现实问题。

从出生到17、18周岁的年龄阶段，在科学上被定义为儿童期，这是个体在生理与心理发展的关键阶段，著名心理学家艾瑞克·艾里克森根据儿童各时期的特点称其为依赖期、自律期、启蒙期和发育期。据研究表明处于不同年龄阶段对色彩有不同的偏爱，同时依据成长的变化，不一样的环境色对应他们的生长能量[2]：处于依赖期（0-18个月）的儿童对世界的色彩有初步的认识，会对红色等鲜艳的色彩更加敏感，由于其易产生哭闹的行为，蓝、粉、白等环境色可助其稳定情绪；自律期（3-6岁）的儿童对色彩开始具备主观感受，明亮的色彩易吸引他们的注意，可根据儿童的喜好，加以缤纷的符号语言布置空间，启发色彩感；启蒙期（7-13岁）的儿童已具备辨色能力，黄、绿等具有希望与生长的色彩能给予他们更多的力量；发育期（14-17岁）的儿童处于青春期，易产生心绪上的起伏，部分儿童会喜欢反差大的色彩，这时候往往需要注重环境色的柔和与互补，运用中庸的色彩调和空间，滋养其身体与情绪。

1.2 室内商业空间中的儿童游乐场所

室内商业空间以规模化、立体化的形态呈现，承担商品交易、文化传播、社会活动的功能，融合大型超市、餐饮空间、展示空间、娱乐空间等多业态场所，儿童游乐场所属于娱乐空间，满足儿童游戏玩乐、运动挑战、交往互动等需求，按照空间规模可分为中大型儿童游乐场所和小型儿童游乐场所。其中，中大型儿童游乐场所往往依托品牌支撑，以独立的空间形式存在，注重主题设定和场景打造，空间编排完整、设施丰富多样，适合儿童在其中进行长时间的停留活动。而小型的儿童游乐场所一般是其他空间中的子空间，如餐厅、书店中附加的儿童玩乐区域，活动内容及时间相对具有局限性。儿童游乐场所和室内商业空间存在着寄生、共生的关系：商业空间为儿童游乐场所提供适应性的场地与攒聚的人气，与此同时，儿童游乐场所满足人民多层次的精神与文化需要，也为商业空间带来更多的生机，促进消费行为的发生。

1.3 色彩在室内商业空间儿童游乐场所设计中的作用

一方面，色彩对儿童游乐场所这一空间本身有着层次营造和空间限定的直接作用。活泼好动是孩子的天性，通常儿童游乐场所在设计时会有意制造一些高差变化，垂直高度上采用不同的装饰材料，装饰材料具备较好的显色性，色彩上的差异体现能够有效表达空间的层次关系。同一水平方向上，色彩作为可察觉的变化要素能对功能区域进行划分，如上海奈尔宝Neo Bio儿童游乐中心的设计中（图1），地面的白色实线界定了绿色地面朝空间内部方向的活动区域和蓝灰色地砖所铺设的交通空间，墙面上的蓝色和粉色界定了不同的游乐项目区，有助于儿童辨别并选择可进行活动的空间范围。

图1 上海奈尔宝Neo Bio儿童游乐中心设计

另一方面，通常儿童游乐场所具备色彩丰富的特点，色彩在色相、纯度以及明度视觉上的变化与空间装饰要素结合调动着儿童的物质与精神感官，如视觉、触觉、动觉、平衡觉等，向他们传递着情绪，进一步诱导儿童的行为发生。铁岭富力四季半岛儿童成长中心（图2），围绕“莲”文化展开设计，营造主题场景，“蓬蓬岛”游乐区以自然界湿地的绿色为主色调，在绿色的明度与纯度范围中寻求变化，搭建塑胶坡田和莲叶生长的场景，搭配浅蓝色的墙面以及云朵图案还原湿地、天空和谐共生的优美环境，给予儿童轻松、愉悦的感受，激发他们穿梭、嬉戏其间的热情，使得他们能够快速融入到游乐空间的场景中去。

图2 铁岭富力四季半岛儿童成长中心

2 儿童在室内商业儿童游乐场所中的心理与行为模式探究

2.1 心理模式

儿童在3岁过后就会产生参加社会生活实践的愿望，且具备了一定的模仿能力，他们在游乐场所中呈现出如下的心理模式：首先，他们具备强烈的好奇心，对于具有神秘色彩的半封闭空间有很强的探索欲望，类似于可躲藏的小空间、管道空间等灰空间更易引起儿童的兴趣。其次，人都具有社会属性，儿童来到室内商业游乐空间倾向于参与同龄聚集性活动，寻找到玩伴的儿童内心更有安全感与归属感，在竞争和合作中产生求胜和挑战意识。再次，儿童在室内商业游乐场所中会以短时间的方式停留，整个体验过程是专注的、沉浸其中不愿被打扰的，色彩对空间环境的营造影响着儿童投入的程度。

2.2 行为模式

行为是一种外露的表现活动，可以满足一定的欲望和目的。3岁以后的儿童已能自主直立行走，具备了操作能力，可参与一定量的活动，行为模式也更加多元化。好动作为儿童的天性，他们的行为不局限于观察，更多的是亲自参与，进行互动交流。在游乐场所中，3-6岁的学龄前儿童会借助空间中的器械，开展简单的建筑游戏、交通游戏等；7-12岁的学龄儿童，身体机能更加完整，竞争意识显现，促使他们乐于参与球类、攀岩、驾驶等相关的体育运动项目；13-18岁的学龄少年进入智力飞速成长的阶段，聚焦性的文化、娱乐主题活动将触发他们对知识的渴求以及对未来的构想，引发沉浸式的空间体验。

3 室内商业儿童游乐场所色彩设计原则

3.1 有序性与变化性结合

室内商业儿童游乐场所的空间分区往往是多元化的，运用色彩变化的手段实现独立空间的塑造与不同类型空间之间的过渡，能有效体现空间秩序的同时创造出空间动感的韵律。色彩搭配的有序性要拿捏好整体与局部的关系，把握空间中各种色彩面积的平衡，合理配置主色调、辅色调以及点缀色调的占比，避免简单的色彩堆砌带来的杂乱与俗气。用色彩寻求空间的微妙变化，可借助装饰材料、光线等元素：有质感的装饰材料给人以不同的知觉体验，如金属色的不锈钢材料给人以力量与沉重感，浅色织物材料给人以轻盈感；光线随着时序的变化可在空间中形成光影效果，结合色彩形成明暗、虚实的变化，调和空间美感。

3.2 整体性与主题性结合

空间与色彩本身都具有形象性，人们心目中对于特定主题的空间与色彩本身均存在原始的认知与想象。如海洋主题的空间是深邃的、具有纵深感的，要以蓝色为主；春日主题的空间是充满生机的，可采用绿色、橙色、粉色等明媚且丰富的色彩相结合，避免加入黑、白、灰等沉闷的色彩。对于儿童来说，空间的设计需要为他们传递积极的价值导向，帮助他们更好地认识这个世界。由此，空间的色彩总调性要具有鲜明的识别性，契合儿童游乐场所的主题，并与其所位于的商业空间整体环境相融合。突出主题色的同时还要穿插支配色调和，把控色彩组合设计中整体与局部、整体与整体之间的色彩比例关系，摒弃细碎、复杂的色彩装饰元素，运用统调法，使得空间配色既有对比又显调和，营造理想的游乐场所色彩场景。

3.3 艺术性与功能性结合

用色彩让儿童游乐场所充满纯真的艺术美感的前提是要充分把握空间的性质与功能。空间中的踏步、扶手、家具、游乐器械等功能性设施需符合儿童的身体尺度，确保他们在其中进行活动的舒适度与安全度。设计时可基于功能属性，结合空间要素本身的色泽与质感，运用互补色对高差、形态、部件等进行局部衬托，用同类色使得不同的功能要素之间产生呼应，让细节部分满足使用功能的前提下具有色彩冲击力，形成视觉上浓郁又柔和的感受，对儿童起到色彩的指引与暗示。在色彩的统领下，空间中的各项功能因子凝结起来，形成独一无二的艺术风格，增加儿童在行进中的趣味性。总之，合理运用色彩兼顾室内商业儿童游乐场所的艺术性与功能性是一项科学的设计原则，可以起到趋利避害的作用。

4 室内商业儿童游乐场所色彩设计方法

4.1 空间边界色彩设计

色彩对空间边界的塑造有益于放大空间的亮点，瞬间抓取儿童对空间的注意力。对于中大型的室内商业儿童游乐空间而言，入口空间是最具有视觉冲击力的，在色彩的配置上首先要考虑空间与建筑的关系，以冷、暖色调的合理搭配来体现空间的温度，向空间的参与者传达出或温暖或亲切或有力量的儿童游乐空间调性。空间入口可运用渐变的同类色搭配，通过饱和度与明度的变换，层层叠叠的自然推进加以光线的引导能够使得空间具有引人入胜的纵深感；也可运用多种浓烈的对比色在入口处碰撞，加以白色点缀呈现惊艳的缤纷秘境。

部分小型室内商业儿童游乐场所没有明确的硬质边界，也未必会有专门的入口。在这样的情形下，地面材料、空间高差的色彩变化影响着区域的界定。面积较小的游乐场所或许仅由几处游乐装置排列构成，在餐厅或零售商店属于次要空间，这时候需要同一色系之间的不同色阶平衡过渡来消弭空间的边界，使得其和谐自然地融入环境中。因此对于空间边界色彩的设计，应结合不同的情境需要，运用色彩丰富边界、模糊边界、打破边界是合理的设计手段。

4.2 空间立面色彩设计

空间立面在室内商业儿童游乐场所中起围合的作用，在空间界面中占比最高，和儿童之间存在较强的交互性。立面的色彩设计缔造着空间格调，向儿童传递着空间情感体验。设计尽量以柔和的主色调覆盖墙面，大面积的单色墙面有益于展示空间的开阔感，营造纯粹的氛围，而若要让空间更加富有层次，可结合主题情境，在墙面加入由点、线、面组合而成的彩色设计元素，对图形勾画并进行填色，应用对比、重复、夸张的设计手法体现色彩的碰撞。另外，设计元素在立面空间的疏密关系会让空间产生节奏变化，彰显空间的色彩趣味。

空间立面上的色彩设计并非局限于平面图案，可以结合墙面造型、墙面材料进行综合色彩设计。凹凸或起伏的墙面具有肌理感，色彩的铺陈、渐变、点缀、点彩与之结合，更易唤起儿童对空间立面的亲近感，触发近距离触摸或观察墙面上图案的行为，让儿童在游乐空间中做到主动参与而不是被动吸收。

4.3 游戏设施色彩设计

游戏设施是室内商业儿童游乐场所中不可或缺的一部分，以科学的色彩理念作指导，对游戏设施的色彩进行合理地设计，方能创造符合儿童行为兴趣的空间。诚然，儿童更易被鲜亮、多样化的色彩抓住眼球，但当下优质的儿童游乐场所，其中的器械并非使用大量高纯度的色彩来吸引儿童的注意力。毫无搭配规则的、五彩缤纷的游戏设施未必会赢得孩子的喜爱，过分花哨、杂乱的色彩只会引起儿童的视觉疲劳[3]。能充分体现当代艺术效果的莫兰迪色系、马卡龙色系，分别会为空间参与者带来明亮活泼感、温和舒适感，参考这两类色系进行游戏设施的色彩设计会让空间充满灵气，颇具情感与文化内涵。另外，游戏设施的色彩设计要为其造型服务。造型包括形态与功能，有了冷与暖或浅与深的色彩的加持，游戏设施的造型产生温度感、重量感，济南meland club中设计师将花朵艺化成城堡（图3），柔和缤纷的色彩使得其形态更加具象化，功能性更加明确。整体而言，游戏设施上的色彩做到统一而不呆板，多变而不凌乱，并能够与空间的各个界面相融合，会积极触发儿童的情感体验的开关，让场所可亲、可游、可探。

图3 济南meland club

5 结语

环境中契合儿童认知的色彩搭配是塑造儿童情绪与性格的有效手段。室内商业儿童游乐场所中具有启发性情感的色彩设计，将有助于孩子的想象力、识别能力的培养，促进其视觉空间，智力的发展。设计师在进行空间色彩搭配时要充分换位思考，体会儿童这一特殊空间参与者的心理和行为模式，遵循色彩有序性与变化性相结合，整体性与主题性相结合，艺术性与功能性相结合的原则，对室内商业儿童游乐场所的边界色彩、立面色彩、游戏设施、展开细腻的设计搭配，为儿童营造舒适、健康的色彩环境。