贺岁档期

我 看 贺 岁 片

兔年新春，贺岁档持续火爆。技术感丰富的科幻大片与温馨甜蜜的喜剧同台争艳。面对题材多样、口味多元、口碑不一的光影体验，少先队员们有不一样的思考和体悟。

一片“满江红” 一抹中国红

荔湾区耀华小学 六（2）中队 植熙洋 指导老师：叶翠婵

大年初一，我们一家走进电影院看大片。观影前受妈妈嘱咐我认真了解了岳飞的故事，我想，《满江红》应该又是一部可歌可泣的英雄史诗吧，可事实并非如此。

电影节奏很快，充满“豫剧味道”的配乐，搭配几位主演在院子里快速行走的镜头，真带劲！剧情疑雾重重，我看得非常专注，生怕错过了一个字就漏掉了一个破案的线索，真过瘾！让我印象最深刻的，就是“假秦桧”站在阁楼上绘声绘色地诵读《满江红》，而后全体将士慷慨激昂地复诵，一声高过一声，一浪盖过一浪，精忠报国，不仅仅是烙在张大的背上，更是烙印在我的心里，让我热泪盈眶！

原来《满江红》不是讲岳飞的，而是讲一个个小人物的，一词《满江红》勾勒出小人物铮铮的铁血丹心，这红色，就是历史的底色。

不是吗？“我们自古以来，就有埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人……这些就是中国的脊梁。”什么是中国的脊梁：既有为治水三过家门不入的大禹，也有无惧滔滔江水与其奋战的民众；既有抗击匈奴、骁勇善战的李广，也有早将生死置之度外的戍边将士；既有逐梦太空、受万人瞩目的刘洋，也有穿行在飞船箭体与测试仪器之间日夜奔走忙碌的航天工作人员……正是无数的小人物把热血洒进历史的长河中，才汇成了奔流不息的满江红。

一抹“中国红”，是信仰、正义、真理，积淀成一种爱国情怀。一抹“中国红”，是旗帜，是明灯，让我们常怀凌云之志，不变奋发之心！

“精忠报国”深藏在他的心中

广州市康有为纪念小学 谢茗桐 指导老师：林月华

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”提起《满江红》，人们想到的就是岳飞。春节期间，我怀着对岳飞的崇敬心情观看了电影《满江红》，不禁心潮澎湃。

影片讲述了南宋绍兴年间，岳飞含冤而死。岳飞去世四年后，一群岳飞的追随者前仆后继，只为让岳飞在狱中写下的壮烈遗言传唱千古，让“精忠报国”的信念不可战胜。影片最动人的画面是刘均胁迫秦桧让全军复诵岳飞留下的遗言，就是人们耳熟能详的那首词——《满江红》，随着假秦桧的激情朗诵和全军士兵的放声复诵，我的眼泪夺眶而出，一种壮怀激烈、震撼人心的磅礴力量油然而生，岳飞的浩然正气和精忠报国的爱国精神激励着在场的每一个人，使我深切感受到岳飞的壮志满怀，他为了防御外敌，不惜牺牲自己的生命，“精忠报国”深藏在他的心中，他“舍己为国”的精神值得我们学习。

回家后我在网上搜索《满江红》这首词的全文，并反复诵读了几遍，其中“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句话令我印象最深刻。少壮不努力，老大徒伤悲。人生年少时，要珍惜时光努力奋斗，充实自己的生命。作为新时代的小学生，我一定要努力学习，决不浪费美好时光，长大之后报效祖国，成为对祖国有用的人才。

我相信，如果人人都能有岳飞那种爱国情操，并把爱国心用在自己力所能及的地方，那么社会将会涌现出大批的“新世纪岳飞”，祖国将更加繁荣富强！

只有爱才能拯救世界

越秀区中山二路小学 四（4）中队 胡以淳

《流浪地球》是一个地球大逃亡的故事。2044年太阳逐渐老化，死都要拉个垫背的。于是，它开始膨胀，想吞了地球。人类一看太阳那么不给面子，想尽办法活命。

人类先后想出了几个最重要的办法：一，移山计划：中国提出，在地球上建造成千上万个巨型发动机，让地球离开太阳系；二，方舟计划：美国提出，建造方舟空间站，帮助大家离开地球；三，逐月计划：俄罗斯提出，在月球建行星发动机，把人类运上月球，让月球飞出太阳系；四，数字生命计划：把人类转化为数字生命，让人类在虚拟世界生活。

当各个计划进行时，主张数字生命的人不耐烦了：我省时省钱省力，为什么不选择我？一气之下，把方舟空间站炸了。这说明了人类并不是那么团结。

后来，大家发现月球不宜生活，就把逐月计划融入移山计划，让地球不受月球引力影响，安心飞离太阳系。你别说，这还挺巧妙，一个方案改给两家用。

在移山计划顺利进行时，突然一名叫图恒宇的成员造反了。为了给自己早已死去的女儿保存数字生命，让她拥有完整的一生，他违反规定，把女儿的数字生命上传到操控月球发动机的超级计算机550C，550 C瞬间超负荷运作，这使得月球所有发动机爆炸，给人类带来不可挽回的损失。

人类只好拿出了压箱底的大招——炸掉月球。

在死了300多人后，月球极速崩塌，但它的碎片却向地球飞来，必须马上启动发动机，躲开碎片。而启动发动机又需要恢复全球互联网根服务器。于是，地球派出几名程序员去恢复根服务器。巧的是，这些队员中，就有图恒宇，队员们经历了千辛万苦来到根服务器前，还没来得及输入密码，就被洪水淹没了。

临死前，图恒宇把密码举起来给女儿的数字生命看，让她记住。而密码是三万个随机数。

他的女儿记住了密码，成功恢复了根服务器，启动了发动机。

行星发动机启动，地球飞向茫茫宇宙。

人类得救了。

果然，只有爱才能拯救世界。

只要有大爱，小人物也可以很伟大

越秀区黄花小学 四（3）中队 林小予

今年春节我看了电影《满江红》，我以为会看到英雄人物岳飛精忠报国感人肺腑的伟大历史事件。结果很多角色都是我想不到的小人物，比如看上去胆小怕事的张大，想当大官而且长得英姿飒爽的孙均，还有一个杀人之前一定要用一把刀做游戏的何立……每一个角色都有各自的鲜明特点，唯一的共同点是，大家都既恨又怕秦桧。就像电影里的迷宫小巷一样，这部电影的剧情有点复杂，有时候也会相互暗算，变来变去让人捉摸不定。

比如，当孙均叫宰相说出《满江红》的内容时，我还以为宰相那么深情地读出《满江红》以后，他会后悔害死岳飞将军呢，谁知道还演变出来一个秦桧的替身！直到这里我才感叹电影里传奇的表现方式超乎我的想象。

我一直没有等到英雄岳飞的出现，不过等到我看到张大、瑶琴、丁三旺、刘喜一行人惨死，电影的画面是倒在焚烧的火焰中，我的眼泪流出来了，他们是渺小的百姓自发组成的团队，自愿为岳飞将军的亡魂而战，我无比敬佩他们，本来我还准备了爆米花边看边享用的，但观影过程中我陷入悲思之中什么都忘了，原来人只要有大爱，小人物也可以很伟大。

当孙均挟持秦桧，要他站在城楼上大声宣读岳飞将军的《满江红》时，士兵们一声声传诵：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……一声声宣读的音律就像波涛一样打过来，所有士兵一起诵读就像潮声一样惊天动地。报信的小兵跑在小道中，一边跑一边念，他是那么高亢而激动。不知不觉中我仿佛也像那个兵一样，跟着念起来，《满江红》的诗词传进我的耳中，也灌进我的心里，永不能忘。

我看到了平凡人的不平凡

清华附中湾区学校 初一（6）中队 陈军羽

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”一首《满江红》，诉不尽岳飞的悲怆、愤懑，道不完岳飞的气吞山河、义薄云天。而电影《满江红》讲述的是南宋绍兴十六年，岳飞被“莫须有”罪名冤死后四年，岳家军的小人物们谋划为岳飞讨回公道的大事件。

这部电影给人印象最深刻的画面，莫过于片尾时全军复诵《满江红》这首词，声势浩荡、气势如虹，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，复诵到此处时，更是在我内心深处掀起万丈波涛，久久难以平静。中华五千年历史，诞生了许许多多如岳飞一般的英雄豪杰，他们的精神如同璀璨的明星闪烁千年，影响了一代又一代人。但透过电影，我们看到更多的是在英雄的光辉下生存着的“小人物”，效用兵张大，舞妓瑶琴，车夫刘喜……他们没有岳飞般的雄才武略、霸气凛冽，他们只是普普通通的平凡人，在乱世中苟且偷生。但也正是这些平凡的“小人物”，在英雄的感染下，以爱国的情怀做出了不平凡的事情。

在他们身上，我看到了疫情中义无反顾的“大白”志愿者，看到了郑州水灾中无处不在的“平民英雄”，看到了汶川大地震、天津爆炸、州木里县森林火灾中逆行而上的“平凡超人”，他们也是一个个“小人物”，怀着对祖国的热爱，对美好生活的向往，做出那些动人的事迹。

电影《满江红》让我看到了平凡人的不平凡，“小人物”的“大事件”。我想，“精忠报国”这四个字，不仅刻在了岳飞的身上，也刻在了中华儿女的心里。报效祖国正当时，走上新征程的中国需要“平凡人”“小人物”發挥光芒，只要充满着对祖国家园的热爱和对美好生活的向往，也能以平凡之躯，照亮中华大地。

恰似岳飞在《满江红》所盼：待从头，收拾旧山河，朝天阙。

我感受到满腔的爱国情怀

越秀区黄花小学 四（3） 中队 汤清洋 指导老师：谢铭姬

大年初六晚上，我们一家到电影院看电影《满江红》。这部电影讲述了南宋绍兴年间，岳飞死后四年，秦桧率兵与金国会谈。会谈前夜，金国使者死在宰相驻地，所携密信也不翼而飞。一个小兵张大与亲兵营副统领被卷入巨大的阴谋中，秦桧命两人寻找凶手和真相的故事。

我印象最深的片段是秦桧的替身声情并茂背诵《满江红》的场景，“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”“全军复诵！”士兵头子掷地有声，“怒发冲冠，凭栏处， 潇潇雨歇……”坚定而响亮的声音，响彻整个驻地。看到那，我心潮澎湃，热血沸腾。影片中张大和他的同伴们的精神让我最为感动，他们虽然只是无名小卒，但爱国精神并不卑微。张大的后背刺着“ 精忠报国”四个字，他也真的把这四个字作为人生信仰奋不顾身。我深深地感受到，我们现在的美好时代，是一场场战争与痛苦，或是失去家人的煎熬换来的。这满腔的爱国情怀，让我久久不能平静。

我想起了之前奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾被感染的风险，凭着爱国爱民的情怀和职业坚守，极力救治好每一位病人；抗战时期的解放军抛头颅洒热血，凭着家国情怀和必胜信仰，不顾一切地与侵略者战斗；运动场上的运动健儿们，不怕流血流汗，凭着为国争光的信念，忍住伤痛争取荣誉……

我们作为小学生，现在能做的就是学习先辈们的爱国精神与情怀，努力学习，做力所能及的事情，让自己变得越来越强大。让我们满怀信心，坚定地说：请党和国家放心，强国有我们！