思考世界的孩子

王媛

《思考世界的孩子》是我们学校的小朋友推荐给我的。前不久，我去一个班级听课，正好遇上了課间休息，大多数同学都在走廊上和小伙伴嬉闹，教室的角落里有3个同学格外安静地坐在一起。他们凑着脑袋看同一本书，没有任何语言交流，他们的眼睛透着光、闪着亮，极其专注的样子，笑得同频共振的身体，将我的好奇心一点点调动，吸引我一步步向他们靠近。

——“你们在看一本什么书呀？”

——“图画书。”

——“故事书。”

——“百科书。”

3个孩子同时给出了3个不同的答案，每个人也给出了自己独到的推荐理由。在我自己仔细翻阅过以后，发现这本书确实有不少让我爱上它的理由。这是一本由浙江少年儿童出版社出版的儿童哲学启蒙书，作者是法国作家阿内-索菲·希拉尔和格温尼拉·布莱。这本书分上、下两册，上册是“问个不停”，下册是“想个不停”。这本书的画风非常简洁，鲜活可爱的卡通形象和具有漫画张力的场景呈现让人很能够找到代入感，既有生活场景的复现，又有舞台效果的夸张。

《思考世界的孩子》从一连串小孩子和大人都觉得有意思的问题，一些有讨论和思辨价值的话题开始：“为什么要上学？”“怎样知道自己长大了？”“坚持自己的意见很酷？”“为什么要与他们分享？”“为什么我要负责任？”“钱能买到所有的东西吗？”“恐惧，是阻力还是动力？”“为什么我们害怕孤独？”这些问题似乎都是小问题，是属于小孩子才会问的问题，是所有小孩子长大的历程中都会遇到和思考的问题。这些问题又都是大问题，是每一个成年人也在面对的问题，是每个人完成自我认识、理解他人、对话世界的思维试炼与人生选择。例如在学会分享的话题讨论中，我们不仅学到了“学会分享是为了更好地一起生活”，也学习到了分享的策略：分享并不是给予每个人相同的事物，而是学会分辨“需要”和“想要”，给予别人所需的帮助；分享是为他人着想，也要学会为自己着想。

从发出疑问到获得答案，从关注世界到认知自我，这是一本问题之书，也是一本答案之书；是一本思维之书，也是一本行动之书。这本书献给每一位正在寻找成长答案的“大人”，也属于每一位选择主动长大的“儿童”。你可以选择独自阅读，与自己对话，也可以选择和你的伙伴、你的孩子、你的学生一起讨论。让我们在阅读中积极改变，在思考中不断成长，从认识自我走向理解世界。