“榨取”材料，轻松应对考场作文

考场作文，讲究立意准确，条理清晰，有理有据，思想深刻，文采斐然。论据的积累、文采的提升、思维的锤炼，都非朝夕之功，准确的立意、清晰的布局却可以通过全面分析利用材料快速完成，从而保障考生在短时内，快速立意行文，从万千考生中脱颖而出。

一、速理材料，找准对象，由果溯因立好意

不管是话题作文还是材料作文，单则材料还是多则材料，文字材料还是漫画图表材料，都必然有陈述对象。快速阅读材料，捕捉陈述对象，理清来龙去脉，然后在一个或多个陈述对象中，分清主次，理清关系，由陈述对象的特点、结局、矛盾关系推究寓意、成因、矛盾冲突的关键点，就可以准确立意。

比如2018年全国Ⅱ卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

我们可以先抓取材料里涉及的对象：战机、英美军方、统计学家沃德。然后分析每一个对象的特点：战机要加强防护；英美军方“决定哪里弹痕多就加强哪里”；沃德“指出更应该注意弹痕少的部位”。结果：“事实证明，沃德是正确的。”为什么军方的意见反而赶不上沃德？原因：军方忽略了未返航战机的相关数据，而这些战机上的弹痕才是致命的，返航战机即便弹痕多也不致命，沃德正是考虑到这一点才得出正确结论。由此可以得出立意：沃德能力排众议得出正确结论源于他的专业素养，他对细节的关注，他对数据的全面分析，他敢于反对权威、坚持己见。如此不仅可以正确立意，而且已经大致确定文章可以论证的角度和层次，可以收到事半功倍之效。

又如2020年全国Ⅰ卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读書会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

请看分析表格：

综合以上分析，扣住任何一个对象都可以轻松准确立意。当然，因为任何陈述对象都是多面体，能够得出的立意肯定不是唯一的，这个时候就需要在众多立意里面择优选取。原则有二：越能全面反映材料、辩证分析事理的立意越好；越能将材料和自己的素材库有机联系，将“要我写什么”“我该写什么”“我能写什么”结合起来的立意越好。

二、精析材料，理清层次，逻辑严谨拟好纲

抽取立意易，构思行文难。很多时候，考生在确定立意之后就会忽略材料自由发挥，导致偏题甚至离题。如今的作文已经不是命题作文，新材料作文的材料往往暗藏玄机，如果能拨开云雾，理清材料本身的层次，再借助常规并列式、层进式、对比式思维结构，借力打力，拟写作文提纲、构建行文思路就会变得轻而易举。

比如2021年新高考Ⅱ卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

注：描红，用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

我们先提取陈述对象：“撇”“捺”“人”“描红”。然后理清四者之间的关系，一撇一捺构成“人”字，这是书法中的描红。接着上升立意甚至可以直接拟好题目：“书法藏人生”“一撇一捺写人生”“人生的运笔”“人生不止是描红”等等。

立好意之后，我们不妨倾注心神细析材料，每则漫画的文字说明看着是书法要领，其实对应着人生的不同境遇和人生态度。“逆锋起笔，藏而不露”对应逆境之中学会沉潜，韬光养晦，静待时机；“中锋用笔，不偏不倚”喻示人生应当不偏不倚，守正笃实；“停滞迂回，缓缓出头”暗示人生不宜急躁冒进，厚积薄发，才能行稳致远。

根据以上推导，我们略加调整，就可以拟写出文章的三个分论点：

①“不偏不倚”是书法中锋行笔的要义，守正笃实则是人生应该坚持的基本原则。

②起笔“藏锋”，学会潜藏，韬光养晦，静待时机，是人生的大智慧。

③“藏”只是过程，“出”才是目的。人生穷通祸福难料，沉潜之外，于“停滞”中学会“迂回”“出头”，学会灵活变通，厚积薄发，才能行稳致远。

又如2022年全国新高考I卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

抽取对象：本手、俗手、妙手。梳理关系：本手是基础，妙手是创造。本手功夫扎实，水平才能提升，才能下出妙手；否则，难免下出俗手。

根据以上推导，理清关系后运用辩证思维，就可以拟写出文章的三个分论点：

①人生如棋，修炼本手，方可下出妙手。

②忽视本手的修炼，难免下出俗手。

③妙手的取得，应该是在本手基础上的创造提升。

三个分论点由正反對比上升到层进，据此行文，思维清晰，逻辑严密。

三、巧用材料，妙用技巧，扮靓文字开好头

人们常说要创设“凤头”，达到先声夺人之效，但是巧妇难为无米之炊，没有一定的积累，仓促之间要绞尽脑汁写出一个让人眼前一亮的凤头难度其实很大。这个时候，巧用材料，妙用技巧，就能事半功倍。

开头段的任务首要是引材料，提出观点。明确立意后，简明扼要概括材料，再运用技巧拟写开头。比如下面的作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一 诗人流沙河生前有一次回母校，写过一副对联：正当花朵年龄，君须有志；又见课堂灯火，我已无缘。

材料二 现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界，全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年龄或许在读书，或许刚刚进入社会、进入职场。

读了以上材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

抽取对象：流沙河、青少年。梳理关系：流沙河感叹自身已经无缘校园灯火，勉励学子立志进取；当代青少年更多沉迷网络。由果推因定立意：流沙河为什么慨叹？青少年为什么沉迷网络世界？正反对比之下，可以立意“青少年时期，应该惜时、立志、进取”。

那么开头具体应该怎么写呢？通常我们在写作文开头的时候可以分三步走。

第一步，一句话确定立意：少年人应该惜时、立志、进取。

第二步，技巧性加入材料：以“花朵般的年龄”替代“少年人”，将两则材料用对比的方式概括引出观点“花朵般的年龄，当于课堂灯火里立志进取，而非网络世界里流连蹉跎”。

第三步，运用修辞或者情境描写扮靓充实文字。常用修辞包括句式上运用对偶或排比，语气上运用反问设问，语意上运用对比、比喻、拟人等，比如运用对偶和设问再结合对比，这样写：

花朵般的年龄，是该熬半宿刷抖音，起五更看头条，还是该熬半宿刷试题，起五更背诗文？前者快活当下，蹉跎年华，泯然众人，后者砥砺自我，珍惜时光，一鸣惊人。你的现在，藏着未来，惜时进取，莫徒留感慨。

或者想象情境，结合对偶和对比再提出观点：

漫天星斗，有人灯下奋笔，冥想苦思；有人屏幕畅游，乐不可支。同样的青春，不同的打开方式，不难想象，谁的人生将迎来坦途，谁的人生将面对黯淡。花朵般的年龄，立志进取须趁早，莫等头白叹无缘。

考场之上，立意谋篇和拟写开篇是极其重要的两环，精准立意可以立于不败之地，巧妙布局可以成竹在胸，精彩开篇可以先声夺人。当然，博览群书、关注社会民生，多思多写，扮靓文字，细化思维，展现自我的丰彩，也是必不可少的。

下水文

厚积为本，下成功妙手

师玉霞

人生如棋，棋如人生。谁能甘于本手？谁又想止步俗手？人人都想下出妙手，赏绝顶风光，拥世人艳羡。

（起笔言简意赅，用短句巧妙化用材料，用设问引出话题，并用比喻形象说明妙手的魅力。）

然而成功，并非一蹴可就，大抵要付出“三更眠五更起”的努力，在本手世界里艰难跋涉，才可能于厚积中薄发，一鸣惊人，下出妙手。（正面提出分论点）司马迁半生发愤，才有光采照尘寰的“无韵之离骚”；李时珍翻山越岭，穷搜博采，阅书无数，历三十年才成医学巨著《本草纲目》；瓦园惊艳问世，一砖一瓦，离不开王澍对中国建筑数十年孜孜不倦的探索；“东风甄选”横空出世，一词一句，是董宇辉们多年积淀后的必然；《阿凡达》勇夺全球电影票房冠军，一帧一镜，是卡梅隆数千个日夜精益求精打磨的结果。（古今中外典型论据构成排比，论据比较多，可以两两宽对，可以三个组成简单的排比，于整齐中见错落，句式变化灵活。要注意展开论据的时候一定要扣住“的”来放“矢”，笔力集中，重点突出。）没有人能随随便便成功，所有妙手，都是人们劳筋骨、苦心志的结果。（回扣总结观点，达到呼应强化的效果。）

小至个人，大至民族、国家，无不如此。（由个人上升到民族、国家，拓展思维深度和广度。）百年中国，沧桑巨变。从一穷二白到粮食输出，从巴黎和会上的噤若寒蝉到“一带一路”的领头羊，从小米加步枪到世界军事强国，从修一条铁路都需要洋人指导到“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”组网……百年奋斗历程中，无数国人坚定信念，敢于沉潜，勇于改变，锐意进取，才使得中国从无到有，从弱到强，成为当今世界的中坚力量。（结合历史和现实，从经济、政治、军事、科技等方面，运用短句和长句组合的方式，排比论证沉潜的重要性。）

相反，如果忽略本手的积淀沉潜，自负“才智”走捷径，即便暂时声名鹊起，只怕也是彩云易散，难以持久，终将泯然众人。（反面提出分论点）伤仲永的悲剧犹在眼前，明星塌楼的闹剧反复上演。君不见赵括、马谡根底浅，纸上谈兵误国误民；关云长急功近利，报仇心切痛失荆州；君不见快节奏的今天，网络上异军突起，各种网红“你方唱罢我登场”，凭借偏、难、怪、奇博人眼球，看似风光无两，赚得盆满钵满，但其实好景难长……大型翻车“事故”此起彼伏，长青树却寥若晨星。（精选历史和现实生活中的典型人物和典型现象，排比论证忽略本手的危害）想要避免“俗手”，还须定下心来踏踏实实修炼“本手”。（拨乱反正，从反面论证本手的重要性）

万丈高楼千丈基，稳扎稳打，才能行稳致远。跬步积聚，才致千里；千流汇聚，方成浩瀚。若能以“十年磨一剑”的毅力砥砺自我，勤修“本手”，终有一日，“妙手”惊人，以三尺青锋，扫刃天下的，舍我其谁？（化用名言，以反问的方式夯实中心观点，振聋发聩。）