书包，爱的背囊

蔡云程

我的书包曾经是我和妈妈的“战场”，我们两个人总是在书包这个“阵地”上，进行着没有硝烟的“争夺战”。

自从上小学以后，我总是想把自己玩的玩具、看的漫画书带到学校去和同学们一起分享。可是，妈妈却不同意我这么做。我暗想，这还能难倒我？于是我把玩具、漫画书偷偷藏在书包里。可是，好景不长。有一天，妈妈往我的书包里放东西时，发现了我的“计谋”。那之后，妈妈每天都会检查我的书包。为了躲避妈妈的检查，我开始改变策略：每天晚上都会等妈妈检查完书包后，再把想要带到学校去的玩具、漫画书装进去。这个办法屡试不爽。每当我到学校后，从书包里拿出玩具或漫画书跟大家分享的时候，同学们都羡慕极了。同时，我还跟同学们分享了我的小“计谋”。

俗话说：“躲得过初一，躲不过十五。”这天晚上，妈妈检查完书包后，我把新买的漫画书偷偷装进了书包里，打算第二天带到学校去跟同学们炫耀。没想到，第二天早上，妈妈又一次检查了书包，漫画书被抓了“现行”。妈妈对我说：“再强调一次，漫画书、玩具都不许带到学校。今天，我就把这本书没收了！”

妈妈的“不近人情”让我很伤心，但我没有“气馁”。我又想出一条计策：就是在每天早晨上学临出门前，再把玩具和漫画书装进书包。如果妈妈盯得紧，我就假装突然要上厕所，背着书包躲进厕所去装“违规物品”。这之后，我总能顺利地把“违规物品”带到学校，这不仅让我在同学们面前很“风光”，我更为能够一次次“战胜”妈妈而得意。

这天早晨，我刚刚睡醒，就听到爸爸妈妈在客厅聊天。爸爸对妈妈说：“这孩子总喜欢带玩具和漫画书什么的到学校去，你该管管了。”妈妈柔声回应爸爸说：“我问过老师了，他只是课间和同学一起玩一起看，既然没有违反纪律，也没耽误学习，就别管得太严了。”原来，妈妈一直知道我的“计谋”，只是没有揭穿我。

那一刻，我懂得了，我和妈妈在这场斗智斗勇的“战斗”中，妈妈并不是想打败我，她只是怕我因贪玩耽误了学习，那是妈妈浓浓的爱。而我的书包哪里是“战场”？分明是一个“爱的背囊”！

教师点评

最好的故事来源于生活，这篇作文的精妙之处就是，把书包这一传统意义上的工具，经过作者的描写，变成了“我”和妈妈之间没有硝烟的“战场”。 作者抓住学习与娱乐这一矛盾作为文章的主线，通过一个个小故事情节，描绘了不同立場下，学生和家长的不同观点。在一场场的“战斗”中，作者既有“失败”，又有小小的“胜利”。作文最打动人的是结尾处的转折，升华了主题。小书包，大生活，愿每个学生都有一个故事满满的“爱的背囊”。

（指导教师：刘立波）