私塾先生手里的戒尺

小黑吃鱼

如果让你说出你最害怕的事，你会说些什么呢？恐怕有的同学会提到被老师批评吧！老师站在讲台上批评人时，全班同学都不敢大声出气，生怕自己的气出得大了一些，粗重了一些，引来老师火辣辣的目光。

可是，和古人相比，我们可就幸运得多了！毕竟目光不是戒尺，虽然会让人心里不太舒服，但身体毕竟还是安全的。古人读书的时候，情形就大不相同了！

一、古代学生怕戒尺

在“严师出高徒”的古训下，在“打是亲，骂是爱”的“正义”外衣下，先生可以公然体罚学生。如果学生背不出诗、写不好字，或者犯了别的错误，先生在训诫之外，还会叫学生把手伸出来，做什么呢？当然是打手心了！

先生拿起戒尺，一下一下地打在学生细嫩的小手上，小手立刻就红肿了，学生忍着疼保证“痛改前非”。好在如今的我们再也不用受戒尺之苦了。

二、有关求知的名人名言

很多名人都说过一些有关求知的名言，让我们来了解一下吧，如果你喜欢这些富有哲理的话，不妨把它们积累下来，讲给爸爸妈妈和同学听听。

知之必好之，好之必求之，求之必得之。

——[宋]程颐

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

—— [英]培根

不是我造就了书，而是书造就了我。

—— [法]蒙田

在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。

—— [法]法朗士

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

——[美]海伦·凯勒

优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。

——秦牧

三、被苹果“砸”出来的万有引力定律

今天你提问了吗？

当老师问“大家有什么问题”时，你能举起手，提出困扰你的问题吗？当你遇到难以解决的问题时，你又是否会去请教别人呢？

我们在很小的时候，总有很多问题：“这是什么？”“我该怎么用它？”“我该怎么办？”只有提出问题，别人才知道我们需要帮助，才能够给我们指导。会提问的孩子，一定是善于思考的孩子。

一年夏天，一个叫牛顿的人夹着一本书，走进花园，坐在一棵苹果树下，开始埋头读书。忽然，他头顶的树枝晃动起来，一个苹果从树上落下来砸中了他的脑袋。

在那一刻，牛顿头脑中浮现一个问题：为什么这个苹果会坠落到地上呢？后来，他通过思考和研究找到了答案，提出了著名的万有引力定律。

你此时头脑中是不是也冒出一个问号——这个著名的“牛顿与苹果”的故事是真的吗？

事实上，在牛顿的所有自述中，都没有提到过这个故事。后来有人考证，这个故事是法国大作家伏尔泰在《牛顿哲学原理》中最先讲述，并使它广为流传的。而据伏尔泰说，这是从牛顿的外甥女康杜伊特太太那里听来的。

我们无法确认，是否真的有一个苹果砸中了牛顿的脑袋。但我们可以确信，只要善于提问，善于思考，脑海中的小问号就能变成开启科学发现的金钥匙。

四、爱迪生与电灯的故事

我们都知道，小鸡是由鸡蛋孵化出来的。有一个美国的孩子，看到母鸡孵化小鸡，觉得很神奇，就跑到院子边的草棚里，趴在放了好多鸡蛋的草堆里孵小鸡。他小心地趴在鸡蛋上面，可是等了很久，鸡蛋纹丝不动。直到被父亲又好气又好笑地拉起来，他还在为自己孵不出小鸡而迷惑不解。

这个可爱的孩子就是后来大名鼎鼎的发明家爱迪生。爱迪生在很多方面有开创性的重大发明创造，他一生的发明多达两千余项，是名副其实的大发明家。

他的每一项发明背后，都有曲折的故事，就拿我们常见的电灯来说吧。现在，晚上我们只要按下开关，就能让光明来到我们的身边。可你不知道的是，一百多年前爱迪生发明电灯时，耗费了多少心血，又经受了多少次失败的痛苦。

当时，爱迪生和他的助手希望能找到一种合适的材料做灯丝，可是，这种材料实在太难找了。他们费尽心思，找了一千多种耐热材料，试验了数千次。他们在实验室奋斗了五六个月，终于发现了一种比较理想的材料——白金。可是，白金的价格太贵，完全不可能作为材料，用于制造普通的、廉价的灯泡。

爱迪生没有放弃，他又尝试从植物纤维中寻找理想的灯丝材料。这一次，他先后试验了六千多种植物，终于发现竹丝碳化后做灯丝的效果很好，能发光1200个小时，他终于成功了。后来有其他发明家用钨丝代替竹丝，使电灯的寿命再一次得到延长。

爱迪生为了寻找廉價而优质的灯丝材料，经历了无数次的挫折和打击！可他一直没有灰心，而是继续试验，直到获得成功，这是何等坚韧不拔的精神啊！如果你能像爱迪生一样，经受数千次失败也能始终坚定信心，努力前行，又有什么事做不成呢？

（本文选自《语文课超有趣：部编本语文教材同步学·三年级下册》，温沁园、郑以然主编，王云超著。浙江教育出版社2020年版，有删改。）