高校合并潮中， 那些失去了名字的大学

一汀烟雨

在我国的大学发展史中，大学曾有过两次规模较大的合并调整，一次是1952年的全国院系大调整，一次是2000年前后的院校合并潮。如果说1952年的全国院系大调整奠定了很多大学发展的基础，那么2000年前后的院校合并潮则是很多大学重新腾飞的重要起点。

以重庆大学为例，重庆大学的历史可追溯至1929年。在1952年的全国院系大调整中，老重庆大学的多个学科被调整至别的学校，如文、理、商、法、医五个学院以及工学院中的土建系、化工系、无线电系等，被调整到北京邮电大学、四川大学等多所高校。可以说，这个时期，重庆大学的“损失”是比较大的，导致其后面几年发展平平。

2000年，在浙江大学拉开了全国高校合并的大幕后，重庆大学也与当时的重庆建筑大学等院校合并。合并后的重庆大学，开启了新的发展征程。

如果说1952年的全国院系大调整对重庆大学而言是一场极大的考验，那么2000年前后的院校合并潮就让重庆大学受益不浅。为何？因为其合并的重庆建筑大学相当有实力，不仅增强了重庆大学的实力，还弥补了重庆大学工科大类上的一个短板。

像重庆大学这样，因合并了重量级大学而实力大增的院校有不少，如上一期我们提到的部分合并医学类院校的高校。这期我们再来盘点部分曾经的实力院校，以及在合并潮中因这些实力院校的加盟而受益的高校。

杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学之于浙江大学

为什么合并？

1998年9月15日，同根同源的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学合并，宣告成立新的浙江大学。浙江大学可以说是在中国大学的合并潮中第一个吃螃蟹的人，对中国高校的发展具有里程碑的意义。

如今，历经20多年的发展，新浙江大学已经成为继清华北大之后，排名全国第三、世界前百的世界一流高校。可以说，1998年的“四校合并”，是浙江大学的机遇。

浙江大学为什么进行“四校合并”？综合来看，主要有以下几个方面的原因。

一是适应知识和科技发展的趋势。随着科学技术的发展，知识的发展呈现出了交叉综合的特点，这让学术结构从原有的竖向结构走向了网状结构，而这种综合的趋势不仅遍布于理工农医，也流向了经管人文。中国大学的变革需要顺应这样的时代趋势。

二是符合中国高等教育发展的要求。当时，中国的高校从总体上分为科研教育型、教育为主型、高等职业教育型三种类型，还没有世界一流大学，所以浙江大学“四校合并”的使命是要成为世界一流大学，为建设世界一流的科技、教育、经济和文化强国做出贡献。

三是切合浙江大学等学校的实际。合并之前的浙江大学是有百年历史的全国重点大学，而杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学是和浙江大学同根同源的大学，四校文脉相连。经过合理的重组和改革优化，学校能够充分发挥学科交叉综合的优势，产生“1+1+1+1大于4”的效应。

在浙江大学校史馆，至今保存着一封联名信，写信的人是大名鼎鼎的科学家苏步青、王淦昌、谈家桢、贝时璋，而收信人是时任中共中央总书记、国家主席江泽民同志。信中只提了一件事，那就是希望浙江大学“四校合并”早日完成。四位科学家言辞恳切：“合并起来，学科门类齐全，优势互补，可以生长出许多国民经济建设急需的专业和技术。”

1996年“四校合并”被提起，历经2年时间，在中央和地方政府的双重支持下、在浙江大学师生的共同努力下，终成正果。自此，浙江大学成为拥有7大校区、13个学科门类、7大学部、39个专业学院和69000名在校生的超级“航空母舰”。

为什么成功？

【实力派院校的加盟】

合并前，杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学都是各专业领域中的佼佼者。

/ 杭州大学 /

杭州大学是国务院首批批准的博士、硕士学位授予单位，是国务院首批批准自行审定增列博士生指導教师的试点单位。

在教育部1984年公布的博士点单位中，杭州大学有博士点10个，是全国少有的博士点达到10个的单位。而在1998年“四校合并”前，杭州大学建有博士后流动站1个、博士点30个、硕士点61个。

1996年，杭州大学通过了国家教委组织的“211工程” 部门预审，成为国家重点建设的大学之一。尤其需要说明的是，在1995年教育部全国综合性大学（不含理工类大学）排名中，杭州大学排名第13位。其中，排名第11位和第12位的分别是厦门大学和中国人民大学。杭州大学与厦门大学、中国人民大学的分差只有5分和2分。

/ 浙江农业大学 /

浙江农业大学合并前通过了“211工程”重点学科建设项目论证。当时学校设有15个院系，建有18个博士点和1个博士后流动站。如今，学校虽与浙江大学合并，但影响力依然很大——在第四轮学科评估中，浙江大学获得的11个A+学科中，6个与农业有关。

/ 浙江医科大学 /

浙江医科大学合并前通过了“211工程”重点学科建设项目论证。学校是以医学为主、结合理工科、协调发展医疗卫生专业的省属重点大学，进入中国大学百强。与浙江大学合并后，浙江医科大学依然辉煌——在第四轮学科评估中，浙江大学的临床医学专业获评A+，居全国第二位。

【学科互补】

与浙江大学合并的杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学都是从老浙江大学分离出去的，再合并回来认可度高，对立和排斥的思想不严重，易于磨合。

另外，合并前的浙江大学以工科为主，而合并进来的学校分别以农、医、文为主，学科冲突不大，互补性强。各学科经过几年的整合之后能够快速提升浙江大学的实力。

武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学之于武汉大学

武汉大学的合并

现如今我们看到的武汉大学，是由原来的武汉大学与3所大学——武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并而成的。合并进来的3所大学不仅都在武汉，还各有优势与专长。它们与武汉大学合并后，武汉大学的实力得到了很大的提升。

合并大学的“江湖地位”

/ 武汉水利电力大学 /

武汉水利电力大学当年的“江湖地位”高到什么程度呢？

它是1960年全国首批64所全国重点大学之一。1981年，中国高校首批博士点公布，武汉水利电力大学名列其中，共有高电压工程、工程水文及水资源等5个学科入选。

1996年11月，学校通过电力部组织的“211工程”部门预审，1997年5月进入全面建设阶段。在“211工程”相关资金的支持下，学校20余个项目、8个省部级重点学科都取得了重要进展，发展势头强劲。

电力方面，武汉水利电力大学与华北电力大学并称为“电力二龙”；水利方面，武汉水利电力大学参与了葛洲坝、三峡、“南水北调”等重大水利工程的论证、实验、建设工作。另外，学校的水利工程学科能与河海大学的相关学科一较高下（1981年首批水利方面的博士点，武汉水利电力大学4个学科入选，河海大学5个学科入选）。

/ 武汉测绘科技大学 /

武汉测绘科技大学创建于1956年，曾是国家测绘局直属的以测绘学科为主干，理、工、文、经等多学科相互依托、协调发展的全国重点大学，也是当时世界上测绘学科门类最齐全、规模最大、教育层次和办学体系最完整的高等学府。另外，学校是公认的世界测绘三强之一。

合并后的学科发展

武汉大学合并之后，有人便认为老武汉大学的牌子被稀释了，甚至有“武大大了，武水水了，武测撤了，湖医糊了”的说法。但其实，武汉大学是2000年前后大规模合并的高校中磨合程度较好的学校，它将紧挨着的3所规模很小、特色鲜明、学科实力强劲的高校收入囊中，使四校校区连成一片，提高了自身实力。另外，武汉大学合并之后，学校排名逐年提高，被《Science》期刊列为“中国最杰出的大学之一。”

在第四轮学科评估中，武汉大学共有19个一级学科被评为A类学科，其中A+等级学科4个，A等级学科4个，A-等级学科11个。

A+：马克思主义理论、地球物理学、测绘科学与技术、图书情报与档案管理。

A：法学、生物学、软件工程、公共管理。

A-：哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、地理学、计算机科学与技术、水利工程、工商管理。

重庆建筑大学之于重庆大学

/ 重庆建筑大学的并入 /

1929年10月12日，重庆大学正式建立。此后，其飞速发展，成为拥有文、理、工、商、法、医六个学院的国立综合性大学。我国第一位赴北极考察的科学家冯简教授，就出自重庆大学工学院。

不过，在1952年，重庆大学进行了一系列的院系调整：

医学院、文学院和理学院直接并入了四川大学；

商学院组成了西南财经大学，法学院组成了西南政法大学；

无线电系电报电话专业与天津大学的两个专业组成了北京邮电大学；

地质系组成了现在的成都理工大学，土木系、建筑系则组成了后来的重庆建筑大学。

……

后来，在大学合并潮中，许多大学纷纷合并，以此提升自身实力，提高自身价值。重庆大学也不例外，其试图与西南政法大学及重庆建筑大学进行合并。

不过，当时的重庆大学被发展正鼎盛的西南政法大学拒绝了，好在重庆建筑大学顺利并入了重庆大学。

/ 实力的交融 /

所谓“建筑老八校”，是业内乃至学界对较早开设建筑学、城市规划等专业，且在行业内拥有重大影响力的八所高校的概称。而重庆建筑大學就是“建筑老八校”之一，所以，在并入重庆大学前，重庆建筑大学的实力就已经非常强劲。

重庆建筑大学的前身是重庆土木建筑学院，于1952年由重庆大学、西南工业专科学校、川北大学、川南工业专科学校、成都艺术专科学校、西南交通专科学校的土木、建筑系（科）合并而成。

1953年，学校并入云南大学、贵州大学的土木系，之后更名为重庆建筑工程学院，成为西南地区唯一的建筑工程学院，也是当时建筑工程部唯一的直属高等院校。1978年，重庆建筑工程学院被确立为全国重点大学。1994年，学校更名为重庆建筑大学。

重庆建筑大学校内建有给水排水建设部重点实验室，新型建筑材料与工程建设部重点实验室，建筑科学建设部重点实验室，结构工程建设部重点实验室。

另外，一份1985年到1987年的高校排名名单显示，当时的重庆大学在全国工科类院校中排名第14位，而重庆建筑工程学院排名第38位。

所以，两校合并后，一直以机电、能源、材料、信息、生物等学科优势著称的重庆大学，在建筑、土木、环保等学科方面如虎添翼。可以说，重庆建筑大学为重庆大学在组建更高水平的“985”蓝图上，添砖加瓦了。

关于高校的合并

高校合并是个具有持续性热度的社会话题，我国现有高校绝大多数是经历了合并的。

相邻合并型，即参与合并的高校相邻、办学方向互补，如武汉大学与湖北医科大学、武汉测绘科技大学、武汉水利电力大学等；

跨地区合并型，如辽阳石油化工高等专科学校并入原沈阳工业大学等；

强强联合型，如成都科技大学、华西医科大学与四川大学的合并等；

抱团取暖型，如上海立信会计学院和上海金融学院合并为上海立信会计金融学院等。

有些学校在经历了拆分与合并后，综合实力大幅下降；有些学校在经历了拆分与合并后，一跃成为知名高校。这些学校各自在历史的长河中不断发展。