那一年，我带着美国学生演双簧

谢天海

又是一年新春来到，这已经是我在佛罗里达州立大学的第四个年头了，学校的中国学生和学者协会（CSSA）正在征集新春联欢晚会的节目，我在大学里教一个中文班，班里面都是学习中文的美国学生，按照往年的习惯，我会帮助他们排演一个小品，让他们更多地接触中文语言环境。我把这个消息告知班里的同学，希望大家踊跃报名，但最后报名的情况却令我大失所望，班上22个人，几个优秀的学生都没有参加，最后我手头只有三个学生，聪明而爱偷懒的研究生罗杰森（中文课是本科生和研究生混上的），表现欲爆棚中文一塌糊涂的黑人学生福禄，最后一个是最让我意外的周怡可。她是个美国籍意大利后裔，个子小小的，一说话就脸红，总是坐在教室离老师最远的地方，英文名字叫尼克尔·祖克尼，最早中文名字叫朱耐可，我听到以后觉得不好听，给她改成了周怡可这样一个美丽的名字。

面对这样三个学生，只有不到一个月的准备时間，我怎么能够取得成功呢？我虽然心里担心，但面对着他们不能表现出一点点失望，还是采取一种鼓励的态度。根据他们的能力，我决定让他们进行双簧表演，这样既可以让他们熟悉一种新的艺术形式，又可以让他们少背一些台词，多加一些表演。我生在曲艺之乡，上学时就是学校的艺术表演积极分子，没少写小品之类的东西，写这类东西手到擒来。针对他们外国人的身份，我专门写了两个段落，一个是《终结者2》，一个是《罗密欧与朱丽叶》最后一幕二人自杀的场景。当他们了解了双簧的表演方式，并阅读了剧本之后，都被那些滑稽搞笑的剧情逗得合不拢嘴，纷纷表示一定要把这个剧拿下来。

接下来的一个月，我一丝不苟地为他们准备剧本、排练动作、纠正发音，渐渐地我发现了他们身上最重要的一种素质就是热情，为了把这个剧本做好，他们可以一遍又一遍地排练，而且主动地增加一些属于他们自己的新想法。比如周怡可，选择了一个蓝色贝雷帽加白色毛衣的造型，按照她的说法是为了增加这个角色身上那种小资的气质；福禄从家里拿来了道具枪，这样在他表演的时候，更能表现出终结者的英雄气概，显得生动活泼。他们在排练过程当中犯下的各种错误，比如说罗杰森误把“前边”说成了“后边”，这样的小细节也被我们加到了剧本里边，由语误变成了笑点。

最终，我们的双簧节目在CSSA晚会中第四个登台，我们设计的27个笑点全都在观众当中引爆，成为晚会当中的一个亮点，周怡可在台上调侃我的那句“他没有文化”，成了大家耳熟能详的梗，演出结束后，经常会有不认识的中国学者凑上来用这句话和我打招呼。事后我把录像转给了他们三个，我上课的时候看到周怡可，她非常认真地对我说：“以后如果我有孩子的话，我会把这个视频分享给他，让他知道妈妈在这么多说中国话的人面前表演中文节目需要多么大的勇气。”

此后一年间，我没有想到的是这个节目改变了三个演员生活的轨迹，罗杰森的专业是语言学，主要领域是罗曼语系，在参演了这个中文小品之后，他主动到中国来研修一年，把汉语作为自己研究的对象；而周怡可本来是一个胆小怯懦的女生，在参演了这个节目之后，对于中国有了全新的认识，主动在网上为自己联系了在中国教6个星期英文的机会，地点在江苏芜湖市，她在这个几百万人的城市当中，获得了前所未有的自信；唯一遗憾的是福禄，他因为家庭经济原因，在大三的时候离开了佛罗里达州立大学，但是他临走时和我说过，以后有机会他会继续上学，要将中文作为他学习的专业。我真的没想到，一个小品竟然改变了三个外国学生的人生，让祖国美丽的文化以独特的方式在大洋彼岸生根发芽了。

时间已经过去了很多年，我有时还会翻出那时在台上拍的老照片和视频看看，我真的很怀念那些逝去的时光。