一个神秘的箱子

黄少跃

向日葵老师把一个箱子放在讲台上，箱子是不透明的，上面有一个小洞。

“这个箱子里面可能有‘怪物，谁愿意上来探险，摸一摸、说一说它的特点，让大家猜一猜它是什么？”

老师话音刚落，汤小飞已经大踏步走向讲台，边走边说，“我！老师，我来！”好像害怕晚了一步，机会就被抢走了似的。

汤小飞得意地把手伸进去，谁知道马上缩回来，只丢下一句话“凉飕飕的，软绵绵的”就跑回座位，哈哈哈，真是帅不过三秒哇！

“是豆腐！”“是香蕉！”……

大家纷纷猜测。老师只是摇摇头。

“谁再来试试？”老师微笑着说。

“我来吧！”我不知道哪里来的勇气。

我卷起袖子，小心翼翼地把手伸进去一半，四处晃动，感觉空空的。我再把手伸进去一些，终于摸到了“怪物”，“是凉飕飕、软绵绵的……怎么这么多只脚？”我吓得手猛地抽了回来。

“多足？不会是蜘蛛吧？”陈可筱站起来说。

“啊！蜘蛛！我最怕蜘蛛了！”我叫了起来。算了，我打起了退堂鼓。

“我来试一试。”高慧慧勇敢地走向怪箱。“高慧慧，不错嘛！展示你胆小的机会到了！”淘气包欧阳浩浩幸灾乐祸地说。

“克服恐懼的最好方式就是面对。”高慧慧语出惊人。

“有点儿黏糊糊的，头很小，眼睛鼓鼓的，触角又细又长，上面有小孔，哦！哦！不对！不是小孔，是……是吸盘……一、二、三、四……八，一共有八条触角。”

“八爪鱼！”同学们喊起来。

老师让高慧慧把“怪物”请出来，原来是仿真软胶八爪鱼玩具。

教室里一片欢呼声。

创意写作

一起来玩玩“暗箱探险”这个游戏吧。

先准备一个纸箱，箱子上方开一个小洞，大小适合一只手伸进去。然后，往里面放一个或者几个“小怪物”，找家人或者小伙伴一起来玩一玩。在玩的过程中，请用心观察一下大家的表现，相信你又可以积累到宝贵的写作素材了。