考场作文技法之智慧谋篇

张利娟

技法阐释

谋篇布局是指对一篇文章的整体内容与结构所做的安排，它对写好文章具有非常重要的作用。清代曾国藩说得好：“谋篇布势，是一段最大功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。”因此，研究谋篇布局，是高考作文制胜的前提。智慧谋篇主要有三大支架可以依靠。

一、列好提纲，整体建构

通过列提纲这一方式，设计出整篇作文的思维主线，在宏观上做到思路清晰，结构完整，如此行文时才能成竹在胸，思路顺畅，游刃有余。高考议论文的整体结构：引论—本论—结论。按本论部分的论证情况分，议论文的结构主要有：

（一）并列式结构——横向展开议论

并列式结构就是围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度横向展开议论，不同角度之间是一种并列关系。要注意的是平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的。各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不能够是交叉、包含或矛盾关系。分论点一般按从主到次、由轻到重、由浅入深的关系排序。

（二）层进式结构——纵向展开议论

层进式结构就是文章的各个层次之间，环环相扣，层层深入，步步推进，或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。各层的前后顺序有严格要求，不能颠倒，否则就不合逻辑。纵向展开议论和横向展开议论可以结合运用，从全文看有的文章是并列结构，某些段落又是递进关系；反之，有的文章是递进结构，某些段落又是并列结构。

（三）对照式结构——正反对比议论

对照式结构亦称对比式，就是在提出中心论点后，从正反两方面展开议论。它的优点是能够通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性；能够揭示实质、挖根源、讲意义、论危害，进行辩证分析。它的不足是章法布局要求严格，各部分的字数要控制得当，容易出现结构失调的现象。对照式结构逻辑性强，但形式上较松散，补救办法是在正反两方面设置正反分论点。

二、协调比例，科学权衡

在作文写作过程中，应该如何权衡争议性事件的利弊？如何确定举例论证时例子的详略？如何把握材料分析与拓展延伸的尺度？要解决以上问题，我们必须科学权衡，协调比例，正确处理好它们之间的关系。如举例论证是写议论文常用的论证方法。但很多考生经常只顾到“举例”，而忽视了“论证”，犯了“材料堆砌”的毛病。其实举例论证记叙例子时，不需要像记叙文那样详细描述事件的来龙去脉，只需要扣住中心论点或者分论点的关键词交代事件梗概即可。而议论时，我们可以采用因果分析法、假设分析法、对比分析法等进行多角度分析。

三、勾连逻辑，提升思维

为保持层次或段落之间的连贯性，使上下文能自然地衔接转换，需要通过过渡来勾连文章的逻辑。过渡犹如桥梁，它把两个不同的意思巧妙地连接起来，在文中起承上启下的作用。有了过渡，才能使行文畅达，让读者的思路能够顺利地由前一层次转入到后一层次，而不致感到突兀、费解。过渡的基本方式是过渡段、过渡句和过渡词。如果前后两个层次的内容都较复杂，层次之间的转折又很大，一般要用过渡段把它们连接起来。有时也可以用一两句话放在段落的开头或结尾来过渡。如果意思转折不大，就可用一些关联词语，如“既然”“将来”“虽然”“但是”“之所以……是因为”等来过渡。

好题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，只有确立了自由独立的人格，自由社会的发展才有动力和意义；也有人说，真正的个体自由只有在自由的社会中才是可能的。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提醒

根据材料的两句话可以整合为：自由独立的人格推动了自由社会的发展，自由社会为真正的个体自由创造了条件。

本话题是二元话题，“自由独立的人格（自由个体或个体自由）与自由社会”二者是相辅相成、相互促进的关系，行文过程需要紧扣两个概念并阐述清楚相互关系，有辩证分析，阐释的道理具有一定的启发性。

佳作示范

以自由之姿达自由社会

浙江省东阳市外国语学校高三（9）班 楼佳怡

“生活是一个慢慢受锤的过程。”王小波如是说。生命的鲜活离不开自由独立的人格，唯有拥有自由独立的人格方有迎接磨难的自信与底气，而真正的个体自由离不开自由的社会，于当下站在新的历史起点上的我们，应以自由之姿达自由社会。

自由是肆意骑着骏马于草原之上驰骋，是悠闲漫步于竹林之间闻听“穿林打叶”，是随性乘着帆船于无垠海面徜徉。自由没有定义，自由在不同人心中有着不同的标准。然自由并非随心所欲，并非任性妄为，真正的自由是“从心所欲而不逾矩”，于自由的社会中寻找到自己的一方天地，自由地探索着、创造着，从而助力自由社会的发展与进步。

自由的社会为人们创造寻找自由独立人格的机会。时间的轴线一往无前，历史潮流裹挟着人们不断前进，给人类社会带来挑战的同时赋予了人们更多机遇，人们拥有了更多的机会与选择去培养自由独立的人格。“冬奥健将”谷爱凌在提升运动实力的同时，“德智体美劳”全面发展，成为令人瞩目的“六边形战士”，用身体力行塑造自由人格，为我们树立了价值标杆，于这个自由的社会中实现了真正的个体自由。

自由独立的人格于社会发展必不可少，但更重要的是，我们要以自由的姿态破除迷雾，寻找并挖掘自由社会发展的动力与意义。量子世界的“徐霞客”徐飞虎，自始至终追寻科研的“开创性”，享受着自由探索真理的乐趣；中国规划的“守望者”王树声，数十年如一日地致力于规划建设弘扬中国传统的实践，自由地在自己热爱的领域闪闪发光……这些科学家积极投身于社会发展的伟大事业，将自己的理想与祖国的发展蓝图相互交织，在形成自身自由独立人格的同时勇担时代重任，满心热忱地推动社会的进步。

揆诸当下，仍有不少人在这个自由的社会中选择所谓的“躺平”“摆烂”，盲目地沉沦在为自己构筑的“享乐圈”“舒适区”，弱化了进取与拼搏之心，而逐渐落后于时代潮流，甚至被社会淘汰。这固然是自由，但这是盲目的自由，应当为我们所摒弃、鄙夷。我们追求的自由独立人格是脚踏实地、进退有度，于前进时勇毅笃行、奋力拼搏，不驰于空想、不骛于虚声，创造独属于自己的广阔天地，为自由社会的发展化身砖瓦，铺路造桥。

以自由之姿达自由社会，吾辈青年当以无限的创造力塑造自由独立的人格，坚决破除停止不前的思维定式，主动置身于锲而不舍、驰而不息的奋斗洪流中，实现个人与社会的共同成长。

以名言开篇，援引材料，鲜明地提出观点。

运用排比句形象阐释“自由”概念后，再用“自由并非……并非……真正的自由是……”的先否定后肯定的句式直接解释自由的内涵，概念阐述清晰明了。

上面两段形成并列式的论证结构，围绕“自由社会为自由人格的塑造创造了条件”与“自由人格对自由社会有促进作用”两个分论点进行了举例论证与分析，内容充实。

联系现实，列举反面群体形象，具有针砭现实的效果。

总结全文，发出呼告，重申文章主题。