《陀螺》素养提升

冯新成

一、根据情境，读拼音，写字词。★

周末，我参加了学校组织的陀螺挑战赛。在闯过yù（）赛关后，我顺利进入了决赛。根据赛前掌握的对手情kuàng（），我及时调整策略，fǒu（）决了原先的方案，采取了向内xuán（）转撞击的办法，结果成功将对手的陀螺撞了出去。面对kuì  bài（   ）的场面，对手原先的满怀háo（）情一下子消失殆尽……

二、读句子，将画线部分换为四字词语。★

1.我四处寻找木头，希望能削出心里怎样想，手里就能怎样做的陀螺。 （）

2.以他不服输的个性，一定会失败之后，重新集合力量再干，让我们拭目以待吧！ （）

三、读句子，完成练习。★★

1.这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

“这消息”指________________，“一整天处于恍惚的状态”表现出________________。

2.这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

“胜利的滋味”“幸运的甜头”表现出“我”________________的心情。