作文升格指导之比喻论证升格示例

赵小曼

文题速递

阅读下面的材料，根据要求写作。

历史上，失败者虽是成功者的许多倍，但失败者往往不会被写入历史，就算被写入，通常也不会被重视，因此，我们读历史时，大多会读到成功者的故事。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

初稿呈现

功成固喜，虽败犹荣

功成不必在我，而功力亦不唐捐。 ——题记

（题记化用名言，意欲点明题旨，但较为抽象。）

回溯历史，失败者数不胜数，成功者寥寥无几；失败者虽是成功者的许多倍，但却不会被写入历史；就算被写入，往往也不会被重视。因此，我们读历史时，大多会读到成功者的故事。

（直接引用材料，篇幅过长，缺乏概述、转述思维；没有明确提出中心论点，过于迂回。可以在提出观点之前，比喻起兴。）

一直以来，中国乃至世界的历史书籍中，往往存在着“成王败寇”的倾向，常常于有意无意间，标榜成功而淡化失败，甚至漠视失败。也难怪，没有人会追求失败，人人都向往成功，因而在“成果导向”的驱使之下，历史的聚光灯长久地聚焦于成功者，失败者只能在墙角呜咽。

这种思想看似客观，实则是优绩主义与结果决定论的流毒。没有“败者”，何来“胜者”？成功固然值得欣喜，但失败也理应得到尊重。

（有思辨性，但缺少形象性和感染力，可使用比喻論证进行分析。）

辛亥革命胜利推翻清朝统治后，孙中山先生并未先去庆祝，而是与同僚一起缅怀在萍浏醴起义、镇南关起义与黄花岗起义中牺牲的烈士。是，这些起义均功败垂成，但没有它们作为基础与铺垫，哪里有辛亥革命的成功？

我们笑“蚍蜉撼树”，哀“飞蛾扑火”，轻视“螳臂当车”，我们觉得它们不过是不自量力的败者。可是，笑蚍蜉的人无撼树之勇，叹飞蛾的人没有将手伸进烈火的胆量，轻视螳螂的人没有挡车的勇气。

或许我们错了。

蚍蜉撼树，是在向困难发起挑战；飞蛾扑火，是心向光明矢志不渝焚身不恤；螳臂挡车，是义无反顾舍身对抗沉重的倾轧。

可是，一只只蚍蜉的努力，终究使树根有所松动；一只只飞蛾的陨灭，毕竟使火光暗淡了几分；一只只螳螂的阻挡，亦使巨大的车轮慢了些许。“败者”或许不能为历史所珍视，但其尝试、努力、奋斗、拼搏的精神，不论得失胜负，都将浩世长存。

（这几段分段稍显随意，事例论据和道理论据的对应关系缺少有机紧密的组织联系，分析论证不充分。）

敬佩胜者，树立了优秀的榜样；尊重败者，诠释了拼搏的精神。我辈青年虽应向往成功，但决不能囿于结果，正如梁启超告诫子女：“汝等能升级固善，不能亦不必愤懑，但问果能用功与否。若既竭吾才，则于心无愧。”

功成固喜，虽败犹荣。诚哉斯言！

愿我辈青年不问得失，不计成败，以梦为马，砥砺前行，擘画中华民族伟大复兴的壮丽新篇章！

（结尾流于俗套，失之形象，略显无力。）

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功成固喜，虽败犹荣