立意深刻，引人回味

刘雪微 王学华

引言

古人说得好：“千古文章意为高。”这里的“意”讲的是文章的立意。立意是文章的精神内核和灵魂。立意是否正确直接关系着作文的成败；立意是否深刻，则是拉开作文档次、是否能拿到高分的关键。本期我们将介绍几种作文“深刻”立意的方法。

方法指津

一、摆脱“近视”“短视”，融进时代气息

“文章合为时而著”，反映时代生活，传达时代声音，描绘时代风采，关注社会热点，使用当下论据，这是高考作文的命题要义，也是使作文深刻的方法。若想让自己的文章更显“深刻”，必须超越自身局限，追求更高的精神、价值、情感；把现实生活融入作文中，不要就事论事，尽量用世界的、长远的目光去审视生活、生命和人生；关注时代热点，思考自己与时代、国家的关系，认识青年的使命与担当，为时代发展贡献力量。

以下面的这道作文题为例：

《现代汉语规范词典》对“习惯”一词的解释为：“在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。”“习惯”关乎青少年的学习和成长，也关系到每个人的事业、生活、交往等等。

在生活中，人们有时形成了习惯的解决问题的某些行为或方式，这让人感到安全、稳妥和舒适。但长此以往学到的东西会越来越少，进步缓慢，而且一旦跳出这个领域，面对不熟悉的环境及变化，就可能会觉得有压力，无所适从。

根据上述材料，请结合生活实际，以“习惯”为主题写一篇文章。

面对这道关于“习惯”的作文题，许多同学会写生活习惯、学习习惯、性格习惯，习惯的作用及影响等，这样的立意比较平庸，流于一般。但若能用“大”眼光立意，如从实际谈到哲学，从理性高度对“习惯”加以辩证性思考；从科学谈到政治，从历史发展的层面对“习惯”进行反思；从我国改革开放的现实谈对“习惯”发起挑战，从时代发展的角度对“习惯”进行解读。这就不再局限于生活中一人一事的习惯，而是超越了一般思维，显示了非凡的才识，彰显了考生思想的深刻。

二、运用发散思维，纵横古今中外

发散思维，是指面对问题或现象，能够“放开眼光，运用脑髓”，从多角度、多侧面、多层次、多结构进行分析和思考的思维方式，思维路线是开放性、扩散性的，可谓“思接千载，心骛八极”。

常见的发散思维有两种：横向发散和纵向发散。横向发散，即面对一种现象或问题，能联想到与其相似或相关的事物或角度，进行横向扩展联系。纵向发散，即面对一种现象或问题，能在其古今变化、前因后果、现象本质等方面进行纵向探索。

如以“水”为主题进行写作，我们可以运用发散思维：

1.外形：水无形，随容器而安；顺从形势。

2.流动：流水不腐，户枢不蠹。

3.只向前流：水遇到阻碍，不但不退缩，反而会激发出更强的气势。

4.浇灌功用：水滋润了绿叶，滋润了生命，也成就了自己。

5.舟行水上：学如逆水行舟，不进则退；有志者当做时代的弄潮儿；水能载舟，亦能覆舟。

6.时间如流水：珍惜时间。

7.坚持：水滴石穿，坚持不懈。

需要注意的是，运用思维发散，既要放得开，又要收得拢，要紧紧围绕一个问题、现象或中心进行，不可以无节制地胡思乱想，离题太远，以致陷入不知所云的泥潭。形象地说，就是要以问题或现象为圆心来画圆。

三、探明事物本质，辩证理性分析

现象是事物的表面和片面特征，是事物的外部表现；本质是事物的内部联系，是事物的根本性质。现象是多变的，本质是比较稳定的。事物的本质通过一定的现象表现出来，任何现象会从某些方面表现出事物的本质。所以我们有必要对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究，力求缜密、辩证、理性，从而挖掘出发人深思的本质内涵。

以下面的这道作文题为例：

昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。”僧曰：“那么尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。”——张岱《夜航传·序》

读圣贤书的书生，竟不知道尧舜是两个圣人，亦不知道澹台是复姓。从这个故事中你读出了什么？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

这道作文题的材料呈现的是张岱《夜航传·序》中所记载的故事，主要讲士子高谈阔论，让僧人畏惧，但士子终因学问不深露出了破绽，才让僧人消除了畏惧。我们可以作如下分析：

经过以上分析，同学们在写作时可以立足材料，联系现实，结合时代发展进行立意，如：扎稳敬学之心，切勿让浮躁之气侵染自身，以所学所观报效祖国；立为国鸿鹄志，莫使浮躁侵心脾，励精图治展锋芒等，这样的立意自然显得深刻。

牛刀小试

练习一

阅读下面的材料，根据要求答题。

在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。

这些镜子对于一个人的成长也颇有启发。作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，你会怎么选？

根据上述材料，请结合本期所介绍的方法，实现深刻立意。

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【思路导引】

材料从物理功能方面提示了四种镜子的作用，进而联系人生，指出四种镜子又都有心灵作用：

望远镜——志存高远、心怀远方、目光长远、未雨绸缪等；

显微镜——努力看清自己的不足、交友识人要看细、善于发现自己或别人的优点和缺点、深入分析问题的细节本质、认真剖析问题找原因等；

太阳镜——看淡名利、看轻荣辱、拒绝诱惑、保护自己、抵御外界的侵扰等；

哈哈镜——乐观豁达、笑对烦恼苦难、拥有钝感力、善于在困窘中发现幽默、敢于自嘲等。

审题立意时，应当选定上述四镜中的两镜，分析、挖掘其中的寓意，然后结合人生、社会现实谈自己的感悟与思考。当然，除了这几种镜子，还可以写放大镜、平光镜、墨镜等。

练习二

阅读下面的材料，根据要求答题。

“比”在生活中无处不在，学生之间比成绩，同事之间比薪酬，甚至连穿衣吃饭也得比一比。但是，我们却很少和过去的自己比一比。这是认识的偏颇，还是惯性的使然？其实，无论是个人的发展，还是人类的进步，关键不是淘汰对手，而是发展自己。

请结合材料，深加开掘，提炼论点，列出写作提纲，实现深度立意。

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【思路导引】

材料的关键词为“比”，引导同学们对“比”这一现象及原因进行思考。首先，从现象上看，人们往往和别人比的多，和自己比的少。其次，从心理上看，人们总喜欢和别人比，淘汰别人，以此发展自己。再次，从习惯上看，人总有一种与别人“比”，超越并淘汰别人的惯性思维。最后，从世界范围、人类发展的角度看，国与国之间、民族与民族之间是联系的，而非有“我”无“你”的关系。经过这样的发散思考，同学们选择一点或几点，结合时代生活来谈即可。

参考答案

练习一：

1.登高望远，俯身显微。（望远镜＋显微镜）

2.正视自我，笑对人生。（平面镜＋哈哈镜）

3.细节不放过，大局无差错。（显微镜＋望远镜）

4.抵御外界侵扰，乐观面对人生。（太阳镜＋哈哈镜）

练习二：

开篇：明确论点“唯有与自己竞争，才能真正发展自我”。

主体：1.针对材料体现的哲理，指出比较并非一无是处。只要使用得当，与他人比较，也能激发好胜心，从而奋发努力以达到期望的样子。

2.结合相关事例，指出与他人之间的不正当竞争可能产生的危害，從而得出结论：唯有与自己竞争，才能真正发展自我。

3.对论点作分析：与过去的自我进行比较，有助于完善自身；与未来的自己进行比较，能够明确目标和方向。

结尾：收束全篇。

实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

《孔子家语》中记载了孔子对几位学生的评价。孔子说：颜回仁慈，但有时仁慈过分，以致会一味迁就他人，这样反而会害了别人；子贡口才很好，却不懂语言的局限，不懂沉默的力量；子路英勇过人，敢作敢为，但有时不懂得谦冲退让，这样难免会意气用事；子张庄重严谨，但有时过分严肃，以致让人见而生畏，敬而远之。如此看来，一个人有某方面优点的同时，也往往有相应的缺点。

以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。