原来你是这样的班主任

霍瑾瑶 彭一旃 管俊哲

总有一个人，引领你在知识的海洋里遨游；总有一个人，在成长的路途中像是一盏明灯，为你指引前进的方向；总有一个人，在你灰心失落的时候，轻声关怀，为你加油打气，让你坚定信念追求梦想……这个人，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心，他/她就是我们的“班主任”。

少年，用文字表达着对班主任的爱，一起来聆听他们与班主任间感人的、特别的、有趣的故事吧！

我的“ 小心眼”班主任

班主任是我们学生生涯中最尊重、最敬畏的人，在我们成长的道路上有着举足轻重的作用。小学一至五年级，我经历过两位班主任，她们都给我留下了深刻的印象。第一位班主任美丽活泼，讨人喜欢；第二位班主任有点“ 小心眼”，但依然不影响我喜欢她。

二年级时，“小心眼”班主任走入了我的学习和生活。她是一个时尚的女生，几乎每天都要换一身漂亮的衣服，脸上化着淡妆，精致又好看。“小心眼”班主任是播音主持出身，在她的语文课上，总是能听到抑扬顿挫、轻盈悠扬的朗读声。这让我深深爱上了语文课，渐渐地喜欢上了朗读课文。可是，大家不要忘了我们的班主任是很小心眼的，只要她在课上发现你读错音或写错字了，就会在课后找你再问一遍，直到你答对、记住为止。为了提防她的小心眼，课前我会做好预习，课上就不被她难住；课中认真听课，不让她有机可乘；课后我会认真完成作业。如果本应该会做的题一不小心做错了，那就会被班主任天天逮住问；而不会做的题，她则会第一时间耐心讲解。学习上，我们班的同学都很认真，因为害怕被“ 小心眼”班主任逮住。

生活中，班主任的“小心眼”也如影随形。一天，同学甜甜忘记戴小黄帽被“红领巾”扣分了，班主任一进教室就开启了“ 说教模式”，提醒大家不要再忘记。

从此之后，我们班再也没有因为仪容仪表而扣分，学期末“ 红领巾”监督岗总分，我们班得了第一名。

因为班主任的“ 小心眼”，我们学习得既认真又努力；也因为她的“小心眼”，班里的同学们都相处得很融洽。

我们都很喜欢“ 小心眼” 班主任。

山西省太原市小店区黄陵街道黄陵小学校指导教师：赵红艳

班主任：王莺

我的班主任是个“魔法师”

如果有人采访我们班的同学，问他们心中班主任是怎样的？也许有人会说班主任是个“霸王”，也许有人会说她是位“知心姐姐”，而我却认为班主任是一位独具魅力的“魔法师”。我们的班主任姓宋，别看她姓宋，对我们可一点也不“松”。学习上，她对我们抓得很紧，还时不时地使用“ 魔法”助攻。

Part1 活跃魔法

宋老师的课堂总是那么特别，课堂气氛十分活跃。其他老师都带着同学们一板一眼地读课文、讲要点，她偏要将知识点融入一个个小游戏中，让我们边玩游戏边学知识。既能让我们开心、快乐，又能加深我们对知识的记忆和理解。她不是干巴巴地讲知识，而是让我们每个人都投入学习中，踊跃回答问题。你们说这“活跃魔法”厉不厉害？

Part2 积极魔法

要问全校谁的课上声音最大，那必须当属宋老师的课了。她买了许多精美小礼品，全是我们喜欢的——扭扭蛋、小台历以及一些新奇的小玩意儿，这些都可以用课上所得的小红花来兑换。上课做游戏时，宋老师会把同学们分成两组，胜出的一组每人奖励一朵小红花。有了礼物的加持，大家上课更积极了。宋老师一提问，大家就踊跃举手回答，每位同学都会拼尽全力为自己的小组争得荣誉。“ 积极魔法”真的是太妙了！

Part3 口诀魔法

学英语时，遇上“元音+字母+e”的结构，班上大部分同学都掌握不好发音。宋老师给大家分享了一个小口诀：“元字e呀元字e，小小组合真神奇，前面的元音本身音，后面的小e不发音。”记住了这个口诀，本来很难的“元音+字母+e”轻松被大家攻破了。类似这样的口诀还有很多，“ 口诀魔法”的确很实用。

Part4 管理魔法

我们班英语课堂的纪律是最好的，因为同学们都知晓宋老师的“ 管理魔法”。一旦课上惹她生气，免不了一场狂风骤雨。有时，宋老师会像唐僧般不停歇地讲道理，就连我们班最调皮的同学都能清晰地意识到自己的错误；有时，她会单独留下捣乱的同学背单词，直到你能对答如流为止。

每当有人问我，你们班同学为什么都那么喜欢宋老师？我便回答道：“ 因为她会魔法。”

江西省南昌市西湖区明远双语小学班主任：宋佳颖

我的班主任是“哆啦A梦”

这位个子高挑，身材匀称，瓜子脸上戴着一副圆框眼镜的，就是我们的“哆啦A梦”班主任戴老师。她有个神奇的“百宝袋”，能玩转手中无数的“道具”，伴我们在成长的征程上勇敢前行。

她有“万能通行证”

2022年末，新冠再次席卷而至，我们被迫转为线上课。随之，大家遇到了前所未有的挑战：网络不稳定、家长无法监督、不会使用电脑等。而最需要解决的难题就是全班50位同学，30人可开摄像头，另20位同学被限额了。老师无法在线看到大家的状态，上课效果会大打折扣。“全班同学都可以开摄像头了。”听到后我还有点蒙。这就解决了？原来是戴老师使用了“万能通行证”充值了VIP，自此，班中的每张笑脸都能出现在屏幕上了。

她有“永动机”

网课期间，班里的几个“小淘气”因为家长上班无人监督，自控力变弱了，无法按时交作业。戴老师便要求没有家长监督的同学，课后在摄像头下写作业，完成后方可离开。一头是作业态度重新端正的同学，另一头是始终盯紧屏幕的班主任。直到最后一位同学完成了各科作业，戴老师才会关闭摄像头。作业如雪花飘落般飞进了老师的微信里，“永动机”戴老师一头扎进了作业堆，不知疲倦地用心批改起来。

她有“原形毕露镜”

书写时，我常会把“玉”字少写一点，写成“王”；把“直”字多写两点，写成“真”。这儿少一点、那儿多两点，这些细微的错误根本逃脱不了戴老师锐利的眼睛。一次默写，戴老师毫不客气地在我写的“佩”字上，打了个大大的“红叉”。一开始我还不服气，查了字典认真看了笔画后，才默默低下了头，原来我将“佩”字“巾”上面的横写成了撇。我猜想戴老师批改作业时，肯定是拿着“哆啦A梦”的“原形毕露镜”，才发现了这个问题。

“哆啦A梦”的“百宝袋”里装着许多的法宝，令它无所不能。而“哆啦A梦”班主任的“百宝袋”里，装着更多的是对我们满满的关爱和责任。

江苏省泰州市口岸小学

班主任：戴晓娟

班主任给你的那些鼓励，是否常常回旋在你的脑海中？班主任为你加油护航，是否引领着你不断前行追逐梦想？用文字书写你与班主任间的故事，表达对他/她特别的爱。来稿投递邮箱gmsnzz@126.com，请在邮件主题栏注明“班主任”。字数：800字左右，来稿须为原创首发作品。