图书馆借阅量下降，大学生不要看书了吗？

谷彭帅

时事观察

近来，高校图书馆纸质书籍借阅量下滑的话题，持续引发关注。据《半月谈》报道，不少高校图书馆借阅量近年来逐年下滑，有的甚至不足几年前的1/3。这引起相关方面的关注：这届大学生不爱看书了吗？

从数字上看，这个下降趋势相当明显。浙江某高校图书馆馆长介绍，10年前生均年借阅有7册，现在不到3册。东北某高校图书馆借阅量，2019年为24万多册，2022年仅为8万册。而在早些时候，青岛大学发布的一则通报显示，学校图书馆的图书借阅量由十多年前的每年约60万册，降到了每年约六七万册。

多维解读

1.不必因数据而担心。图书馆受冷落，大学生似乎不爱看书了。但是，这一现象其实是可以加限定词的：大学生只是不爱借纸质书了。如果把电子阅读算在内，数据或许也没有那么悲观。大学生群体中，电子书的人均阅读量正逐步超过纸质书的人均阅读量。可见，数字化阅读已经渐渐成为主流，大学生没有排除在这一变革进程之外，高校图书馆自然也会受到影响。大学生们或许真的不再像过去一样频繁地踏入图书馆，但他们内心对知识的渴望并未改变。无论是纸质书还是电子书，都只是实现知识传递的工具，而学习始终是为了成长与进步。

2.大学图书馆应该做得更多，把学生重新吸引回图书馆。在数字化阅读无所不在的情况下，大学图书馆也不能再坐等学生上门了。如何主动求变，进一步完善自己的功能和定位，在数字阅读的浪潮中找到自己的立身之地，高校图书馆应当认真筹划，更好地整合纸质书与数字化阅读的优势，为学生们打造更丰富多样的阅读体验。只有不断强化服务能力，让自身成为功能齐全的文化载体，高校图书馆才能在和各类新式阅读的竞争中重新“抢回”大学生。

时评优选

大学生不愿意去图书馆借书了吗？

张永群

近日，高校图书馆借阅量下降的现象再次受到舆论关注。坦白讲，高校图书馆借阅量的下降已经不算“新闻”了，它是近年来在电子书、听书等新阅读模式的冲击下，诸多图书馆乃至城市书店所普遍面临的问题。又因为高校图书馆身处大学校园，故而更受关注，也引发了大家对“大学生不读书”的担忧和思考。

那么，当这个问题再次摆在眼前，我们应该担忧吗？如果连大学生都不去图书馆借书看了，当他们走向社会后会变得更加忙碌，读书的时间会不会变得更少？

有一个普遍的观点是，“借阅量”并不能和“不读书”画等号。也就是说，大学生们的阅读时间并不少，只是获取知识的渠道和方式变得多元。他们不再依赖图书馆里的馆藏书籍，而是通过自行购买书籍，通过电子书、网页、音频、视频等方式完成阅读。更何况，通常情况下，图书馆里的书籍更新并不及时，不能完全满足大家的阅读需求。

尽管如此，仍有一点值得思考，那就是即便阅读时长不减，阅读质量是否可以保障？

身处信息化时代，我们常常有这样感受：看似读了很多，但能沉淀下来的却寥寥。诸多碎片化的段落，满足了我们对信息的需求，却也让我们渐渐难以真正静下心来，去看一些名著名作，甚至很多人难以从头到尾地读完一本书。

在这个讲求效率的时代，我们在读书上，也不知不觉追求起短期的“性价比”。“五分钟听完一本书”“三分钟带你读懂这本书”之类，固然可以帮我们快速获取书中“干货”，但不能取代阅读本身。有些时候，读书恰恰需要慢功夫。如果能啃完一本大部头，虽然花费的时间会更长，但也会有更深刻、更长久的收获。

而图书馆作为一处“精神殿堂”和“文化地标”，它是厚重的，它恰恰可以带我们扭转一些读书中的问题。就像同学们更愿意去图书馆自习，因为那里有一种天然的氛围，让我们不自觉地静下来、专注起来，让我们可以沉浸式地投入到读书学习中去。图书馆的藏书一般较为丰富且经过筛选，能帮助同学们调整阅读结构，引导大家尝试深阅读、严肃阅读。

也正因此，高校图书馆的借阅量下降，应该引起足够的重视。图书馆不能因为多元化阅读的冲击，就默认接受了借阅量减少的现实。身处校园，高校图书馆可以做的还有很多，比如，可以更“听劝”一些，倾听同学们的需求，继而有针对性地做出改变；再如，与各院系、学生会、团委共同策划活动，增强同学们与图书馆的联结；或是举办各类文化活动，拓展自身服务功能；等等。

毕竟，让大学生更多地走进图书馆，让图书馆不再只是自习室，让书籍流动起来，让阅读流行起来，也是高校图书馆的重要职责。

（摘编自2024年01月13日“光明日报”微信公众账号，有删改）

小评

文章开头明确指出了要讨论的问题，接着通过问答的形式进行深入分析，最后提出了解决问题的建议。这种清晰明确的论述结构有助于读者理解文章的思路。同时，文章明确指出了读者对于大学生不愿去图书馆借书的担忧和思考，提出了图书馆应该采取的改进措施，这种呼应读者关切和提出解决方案的方式能够增强文章的针对性和实用性。

言为心声

阅读下面的材料，根据要求写作。

历史上，燕惠王听信了田单的谣言，用骑劫取代了乐毅，导致乐毅奔赵，燕军最终大败。统编教材必修下册“信息时代的语文生活”这一单元也提到，“闻而不审，不若无闻矣”。身处多种传播媒介并存的信息时代，我们该如何面对海量信息，该如何正确筛选并利用信息呢？

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考立意

1.发力“破茧”，抗拒“信息茧房”；

2.善辨信息，合理筛选；

3.别让海量信息拖垮你的生活。