短评类开放性题型解法探究

题型特点

短评类开放性题型通常设置在高考试卷某一主观题的最后一问中，此类题型多以生活案例或者某一主题为背景，要求围绕一定的核心内容写一篇短评。论点要明确、论据要充分、逻辑要清晰、学科术语要使用规范等。

这类试题立足思维开放、知识开放，凸显了对案例的解读，既考查了学生对知识的理解和运用，又体现了学生的思维深度和价值取向。这类试题能够同时考查必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，是高考命题要求“基础性、综合性、应用型、创新性”的重要体现。

解题方法

1.寻找总论点

结合设问中的主题，在材料中寻找观点线索，特别注意要求中是否有明确观点。若有明确的观点，则需要将有效关键词前置。

2.确立分论点

结合情境材料、所学知识、方针政策等确立短评的分论点。若以情境材料逻辑为主确立分论点，一般要遵循材料的呈现逻辑。材料信息与所学知识相结合加以评述，形成理论依据；材料若有案例，需加工提炼，观点鲜明地加以评述，形成事实依据。

3.特殊之处

短评要对评论对象有观点的呈现，不仅要对材料信息进行概括和提炼，还需要在坚持正确价值取向的基础上对其进行评述。另外，短评需要添加标题，标题需要体现出小论文的主题，以言简意赅的方式体现出材料核心。

典例展示

（2022·山东高考·19-3）◆继往开来

2021年7月1日，习近平代表党和人民庄严宣告——“在中华大地上全面建成了小康社会”。回望过往的奋斗路，我们以全面建成小康社会的世纪伟业，把光荣与梦想写在了历史深处；眺望前方的奋进路……

结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。

要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。

参考答案：

继往开来的世纪伟业

对中国人来说，全面建成小康社会，既是国家发展巨变的雄壮交响，也是人民笑颜绽放的鲜活故事。它书写在消除绝对贫困的人间奇迹里，书写在世界上规模最大的社会保障体系中，书写在不断增多的蓝天、不断延伸的绿道、不断改善的居住环境里，书写在让人民生活“一年更比一年好”的不变追求里。回望过往的奋斗路，我们以全面建成小康社会的世纪伟业，把光荣与梦想写在了历史深处；眺望前方的奋进路，我们还要全面建成社会主义现代化强国，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。历史照亮未来，征程未有穷期。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们身后是波澜壮阔的历史，我们面前是喷薄而出的曙光！