臧灿：神秘的作文课

臧灿

上课了，老夫子神秘地走进教室。奇怪的是，他竟然没有讲课，而是让我们猜他的口袋有什么不同，我们看到他的衣服口袋鼓鼓囊囊的，有同学站起来回答：“老师，您的口袋里有东西。”老夫子神秘地一笑说道：“没错！你们猜猜是什么东西？”这下同学们有些犯难了，这可不太好猜，不过大家从老师口袋的形状进行分析，都有了自己心中的答案。

“是一個皮球！”小小举手说道。“不对。”老夫子笑着摇摇头。

“是薯片！”君君胸有成竹地说道。“不对。”老夫子得意地摇摇头。

“是玩具吗？”丁丁问道。“NO，NO，NO。”老夫子说道。

“是您早上吃剩的包子吗？”天天站起来疑惑地问。全班大笑起来。“也不对！”老夫子摆摆手。

“那到底是什么呀？”同学们异口同声地问道。

见我们猜不出来，老夫子神秘一笑，慢慢地把口袋打开，大家都不约而同地凑到跟前，有的踮起脚尖，有的伸长了脖子，充满了好奇。可口袋只打开了一半，里面黑洞洞的，还是看不清是什么！这下大家急了，纷纷说道：“您就再给我们一点儿提示吧。我们真猜不出来是什么了。”

老夫子见我们一个个急得抓耳挠腮，又给我们提供了一点儿线索，允许我们快速地触摸一下，凭借感觉判断出到底是什么东西。我们一下子都来了精神，摩拳擦掌地准备上场。轮到我上去摸了，我趁着这个机会用力地捏了一下，觉得这东西软软的，不怎么光滑，我的脑子飞快地旋转着，这应该是一个水果，现在这个季节……啊，我知道了。“是橘子。”看到我胜券在握，老夫子故意危言耸听：“确定是橘子吗？如果不是橘子，你愿意接受惩罚吗？”“这……”我有一点儿心虚。只见老夫子慢悠悠地从口袋里掏了出来，我们的眼睛都紧紧地盯着他的手，随着手掌的摊开，果然是一个橘子，我们立刻欢呼起来。

老夫子好像猜出了我们的想法，高举着橘子说道：“是不是有点儿失望，觉得只是一个普通的橘子，可今天这个橘子不一般，它是一个教具，将教会你们如何写作文哦！”

老师点评

“老夫子的口袋里装的到底是什么呢？”这个“关子”从开始一直卖到最后。写作手法非常巧妙，深深地吸引了读者的眼球，让读者随着小作者的叙述，一口气读到最后。写作中既有人物的动作描写，丰富生动；也有人物的心理描写，神秘有趣。结尾真相大白，就连读者也跟着会心一笑。

老夫子独特的教学方式，征服了所有的学生，小作者在构思的时候，一定是下了不少功夫。其实，我们只要多花一点儿心思，拿到作文题目要深思熟虑，不要急着动笔，多思考，就能写出优秀的作文来。

【作者系吉林辽源市东丰县二龙山乡中心小学学生，指导并置评： 臧安民】