朱明丽
早读课上,读完《火烧云》,一位同学说:“这地方的火烧云变化极多。”朱老师听后,笑着说:“可以为我们讲讲吗?”
丽丽高兴地回答:“当然可以。你們瞧,变化多端的火烧云,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。是不是颜色变化多呢?”
“是呀,排比句的运用,不仅写出了火烧云的颜色变化多,而且变化速度很快。瞧,转眼间,葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色都出现了,真惹人喜爱!”涵涵补充道。
“是呀,火烧云不仅颜色变化多而快,而且形状变化也是多而快。快看,那调皮的云朵能变成各种各样的小动物,在洒满晚霞的天空中,先是出现一匹马,马头向南,马尾向西,两三秒钟马就大起来,并逐渐变化至模糊。”丽丽说。
瑞瑞放下高举的手,接着说:“忽然,天上云卷云舒,晚霞中来了几只狗,紧接着又来了一头大狮子。接连三个自然段都是按照 ‘动物出现——形状变化——消失的顺序来写的,但内容丰富多彩,读起来朗朗上口,真有意思。”
“在短暂的时间里,火烧云的颜色和形状都疾速变化着,在‘我揉一揉眼睛的瞬间,火烧云就下去了。色彩绚丽、变化多端的云霞是多么奇特美丽,真像一位神奇的魔术师啊!”朱老师赞叹道。