耄耋院士坚持上讲台诠释“大学之大”

一手拿着PPT翻页笔，一手撑着讲台，拐杖则被放在了一旁……即便已经89岁高龄，钟万勰院士还是坚持站在讲台上给学生们上课。据悉，钟万勰院士此前因病离开了讲台一段时间，身体刚一恢复就主动要求回来上课。

大学校园中，像钟老师这样坚持在教学一线的院士还有不少。入门专业课《测绘学概论》，武汉大学六位院士轮流出马给大一新生讲授；頗为“普通”的《普通化学》，赵东元院士在复旦已经开了十多年；一门《高等天气学》，丁一汇院士在国科大一讲就是40余载……

可以看到，不少院士开授的都是基础课，面向的是刚进校园的新生。院士们见解深邃、思路敏捷，讲起课来贯通古今，收放自如，能引领学生走向更开阔的方向，激发大家深入学习研究的热情。对尚处于知识懵懂期的学生们来说，“一进校门就遇大师”，堪称最好的“开学第一课”。

不过，也有人认为，大院士上讲台，讲并不深奥的基础课，是不是有点“杀鸡用牛刀”？恰恰相反，这正是“好钢用在了刀刃上”。万丈高楼平地起，如果将专业习得视为一座大金字塔，基础课便是学生们夯基垒台的重要基石。国内外诸多大科学家，都有讲授基础课的喜好，例如诺贝尔奖获得者费曼、杨振宁，就分别在加州理工、清华给本科生讲过课。

（选自“北京日报客户端”2023年2月23日）

◆素材解读

1．坚守教学一线。坚守在教学一线的院士们构成了大学校园里一道靓丽的风景。教师的人生价值体现在三尺讲台上，越是好教师越要上讲台。

2．老有所为，余热生辉。“老骥伏枥，志在千里。”钟万勰院士耄耋之年，仍坚守在三尺讲台上。钟院士退而不休，老有所为，唱响了美丽的“夕阳红”。由此可见，人老不可怕，怕就怕意志衰。老年人要积极融入社会，继续发挥自己的余热。

◆适用话题

老有所为 热爱教育 教学一线 打好基础