用隆平种子故事拓展红色种子教育

为深入学习贯彻习近平总书记关于党的历史的重要论述精神，推动党史学习教育走深走实，怀化市广播电视台利用本地党史资源，创新开设《做一粒好种子——讲好隆平故事 厚植种子文化》思政大讲堂，引导全市中小学生扣好人生第一粒扣子，厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀，让红色基因、革命薪火代代相传。

背景起因

怀化市是一片神奇的热土，这里孕育了一粒神奇的种子，袁隆平院士在湖南省安江农业学校（以下简称“安江农校”）工作和生活了37年，完成了杂交水稻的研究过程。在怀化职业技术学院安江农校纪念园内，仍然保留着袁隆平院士在这里工作和生活的印记。

为给怀化市青少年营造一个健康成长的良好氛围，精心引导和栽培处于人生的“拔节孕穗期”的青少年，多方合力培养他们正确的价值观，怀化市积极挖掘本土红色资源，自2021年12月起开始筹备《做一粒好种子——讲好隆平故事 厚植种子文化》思政大讲堂，做出了有益探索。

主要做法

精心筹备多措并举。为讲好袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究的故事，增加课堂亮点、确保故事真实性，怀化市广播电视台党组牵头多次组织开展课题研讨会，主创团队也多次前往袁隆平院士生活工作过的安江农校纪念园，实地了解袁隆平院士过往的工作和生活。同时，主创团队还通过拜访和袁隆平院士共事过的老一辈水稻科研工作者，收集到了许多与袁隆平院士有关的珍贵资料。依托所挖掘的优质红色资源，怀化市广播电视台成功开设《做一粒好种子——讲好隆平故事 厚植种子文化》思政大讲堂。课程讲述了袁隆平院士作为一名科研工作者，一生致力于研究杂交水稻，为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展作出重大贡献的故事。课程弘扬了袁隆平院士忧国忧民的爱国精神、信念坚定的奋斗精神、勇攀高峰的创新精神、淡泊名利的奉献精神，鼓舞人心、凝聚共识，有利于在全市范围内形成崇尚科学的良好氛围，鼓励青少年立志做一粒好种子。

创新故事表达形式。2021年怀化市公布了首批红色研学实践教育基地，安江农校纪念园被列入其中。基于前期的筹备和走访，怀化市广播电视台开阔思路，将《做一粒好种子——讲好隆平故事 厚植种子文化》思政大讲堂的课堂设置在安江农校纪念园内。课堂采取沉浸式体验教学方式，总时长45分钟，带领学生参观杂交水稻发源地纪念馆、袁隆平故居、实验田等地，近距离聆听科研工作者讲述袁爷爷的真实故事，让学生在游走式课堂中真听真看真感受，实地追寻红色记忆，传承红色基因。同时，为了丰富课堂形式、升华中心思想，课堂还结合电视艺术表现形式，带领青少年观看袁隆平院士有关珍贵影视资料，并通过朗诵、歌唱环节，增加课堂内容的情感表达，在不断互动中给学生种下真善美的种子。

不断扩大覆盖范围。结合党史学习教育要求，《做一粒好种子——讲好隆平故事 厚植种子文化》思政大讲堂作为“我是接班人”网络大课堂市州专题课，于2022年5月21日、22日在湖南教育电视台播出，并作为怀化市开学第一课，于2022年9月1日在怀化新闻综合频道播出。各县市区和市直共计2000多所学校的学生收看了此课，覆盖学生人群达50万人。同时，《怀化新闻联播》《非同小可》栏目进行同步专题报道，“我的怀化”App相关转载内容浏览量达39万次。

成效启示

《做一粒好种子——讲好隆平故事 厚植种子文化》思政大讲堂以袁隆平的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”为主线，引导学生弘扬传承“种子”精神，通过一个个真实、鲜活、生动的事例，让袁隆平的“种子”精神继续烛照广大青少年前行，不少学生在观看后纷纷发表观后感。怀化市铁路第一小学四年级学生黄锦浩表示，看后知道了袁隆平爷爷从小就树立远大理想，在他人生的每个阶段，都坚持做一粒好种子，最终才能实现自己的梦想。他也要学习袁爷爷的这种精神，做一粒有理想、有目标、有学识的、饱满的好种子，扎根大地，最終长成参天大树。

怀化学院马克思主义学院思想政治教育专业2020级学生彭伟说：“观看了影片，对袁隆平爷爷有一个更立体、饱满的了解，他让我们摆脱了饥荒……我会永远记得这一粒粒米的恩情。以后也要不断地向他学习，奉献社会、做一粒好种子。”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是铸魂育人的主渠道。上好一堂思政课，从国家民族发展的角度而言，是为党育人、为国育才的根本要求，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。新时代以来，党中央高度重视思政课建设。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，讲好思政课要坚持“八个相统一”，思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。中国共产党在百年奋斗历程中形成了许多发人深省、引人向上的精神，怀化市广播电视台立足怀化市的优质红色资源，将设置系列思政大讲堂课程，以科学家精神、红色故事为核心内容，以“开学第一课”等传播形式，培养学生的情感认同、价值认同，激励学生从党史学习教育中学习革命先辈求真务实、脚踏实地、无私奉献的精神，形成优良的学习、生活作风，培养学生的爱党爱国情怀，树立国家统一、民族团结的信念，并内化为谋求进步与发展的精神动力，更加坚定地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

（该案例文稿由怀化市广播电视台提供）