近年来高考党史会议类试题剖析与专题复习

林桂平

（浙江省杭州高级中学钱塘学校)

【热点链接】

2022年10月16日至22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京举行。习近平同志在开幕式上做的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告，阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践路径，是中国共产党团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义的纲领性文献。中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

【考向分析】

近年来高考全国卷和各省市自主命制的历史试题中，对中国共产党历史上一些重要会议进行了全方位、多角度、多层次地考查。笔者拟对党史会议类试题进行统计和命制思路剖析。现将近三年高考试卷中有关试题的考查主题、题型、分值统计如下：

续表

从近三年高考党史会议类试题来看，考查内容涉及中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义革命和建设的各个时期的一系列重要会议，题型有选择题和非选择题，其中多套试卷有高分值的非选择题；从能力考查要求来看，既侧重基础知识考查，也有能力考查，更有体现历史学科核心素养的综合考查。近三年高考有关党史会议类试题的命制呈现如下思路：

一是紧扣时政热点，凸显史鉴功能。2021 年是中国共产党百年华诞，2022 年恰逢中共二十大召开，而中国共产党历次重要会议制定的方针政策不仅发挥其应有的作用，而且影响中国近现代史乃至中华民族发展史的进程，这些会议的内容自然成为高考命题专家关注的重点，体现学以致用，体现高中历史课程倡导从不同的角度揭示人类历史发展进程的基本理念，培养考生的使命感和社会责任感，彰显高考历史命题的时代性。例如2020 年江苏卷第22 题第（2）问考查十一届三中全会后的对外开放；2021 年湖南卷第22 题考查中共一大代表群体的特点及形成背景；2021 年全国乙卷第42 题向考生提供“中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图”，图中显示了1921 年至1949 年间召开的中共党史上的十次重要会议的信息，要求考生“从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因”，反映了中国共产党探索中国革命道路、从幼稚走向成熟的过程，深刻体现了高考历史学科命题鲜明的史鉴功能和“时代性”特点；2022 年6 月浙江卷第26 题考查洛川会议和中共七大毛泽东思想指导地位的确立；2022 年湖南卷第18 题第（2）问考查十一届三中全会前后我国城乡关系的变化等。这就要求广大考生在复习备考的冲刺阶段，务必将时政热点问题回归到历史学科主干知识，做到同类知识专题化，真正做到热点问题复习的有效性。

二是依托学科基础，考查思维能力，升华学科素养。近三年高考党史会议类试题十分关注对考生历史学科知识、历史思维能力及历史学科素养的综合考查，呈现由浅入深的层次性和梯度性，体现了知识立意、能力立意和素养立意，更有将三者有机融合的好题，充分彰显了2017 年版2020 年修订高中历史课程标准“学生通过高中历史课程的学习，进一步拓宽历史视野，发展历史思维，提高历史学科核心素养”的新理念。

例如2021 年6 月浙江卷第12 题考查 “这一开天辟地的大事变”发生的时间，第14 题考查《共同纲领》的作用，属于典型的对历史学科基础知识的考查。又例如2021 年湖南卷第22 题考查中共一大代表群体的特点及形成背景，属于“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”三个方面的综合能力要求。而2022 年湖南卷第18 题第（2）问，要求考生“根据材料一、二并结合所学知识，阐述中华人民共和国成立以来城乡关系的变化”，对于考生四个方面的关键能力、五个方面的历史学科素养呈现出“全覆盖”的考查特征。同学们通过试题提供的两段材料中“1949—1978 年，中国共产党面临的一个重大问题是如何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供保障”“1978 年后，城乡关系进入新的历史时期”和“2006 年，国家取消了农业税”等信息可知，新中国成立以来我国城乡关系的演变经历了三个阶段的变化，属于“获取和解读信息”的要求；解答本题需要联系新中国成立初期工业建设需要发展农业为工业化积累资金、十一届三中全会以来我国农村经济体制改革等知识，属于“调动和运用知识”的要求，这些都属于基本层次的考核要求。命题者设计的核心问题是要求考生“阐述中华人民共和国成立以来城乡关系的变化”，属于“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”的高层次要求，体现了较强的能力考核的层次性和梯度性。同时，历史学科的核心素养在本题中“润物细无声”般地呈现。解答本题需要联系“一五”计划期间优先发展重工业、十一届三中全会后农村经济体制改革的成效等，考查了考生时空观念方面的素养；“阐述中华人民共和国成立以来城乡关系的变化”，需要考生具有一定的历史解释和史料实证方面的素养；通过解答本题可以让学生形成对中国特色社会主义道路的认同、对中国共产党的认同，渗透了家国情怀；对中国共产党不同时期农村政策的调整，需要运用唯物史观“社会存在决定社会意识”的基本原理来理解。由此可见，本题将知识立意、能力立意和学科素养立意有机融合，堪称一道经典试题。

三是运用社会史观，彰显生活气息。众所周知，历史是过往与当下永无休止的对话。近三年高考有关党史会议类试题在考查内容的选择上，坚持基础性、时代性，密切与现实生活和社会发展的联系，尤其关注基层普通人的社会生活视角。近年来高考历史命题通过关注社会生活的变迁，从而激发学生学习历史的兴趣，使高考试卷体现出浓厚的生活气息和时代特色。例如2021 年广东卷第20 题关注十一届三中全会后我国农产品流通体制改革；2022 年湖南卷第9 题通过1949 年彭真在北京市职工积极分子大会上的讲话考查党的方针政策，体现了由“小”见“大”；2022 年湖南卷第10 题考查从中共十四大到十四届三中全会对社会保障政策的认识；2022 年全国乙卷第31 题从北京郊区男户主职业选择情况变化看十一届三中全会后我国农村经济体制改革。这些试题的考查主题和视角，都属于社会史关注和研究的内容。社会史观主要指从社会的角度观察历史，以人的群体生活与生活方式为研究对象，以社会组织、社会结构、社会生活方式等为研究范畴，揭示其在历史进程中的地位和作用。

四是多元创设情境，命制技术娴熟。近三年高考有关党史会议类试题的命制，在命题素材选择和题干设置方面，十分注意运用各种课程资源创设新情境，例如选用原始史料、学术著作、表格、地图等，图文并茂，形式生动活泼，体现了在新情境下考查学生的观察能力、理解能力、综合分析能力的基本要求，考查学生探究材料、解读材料信息的能力，进而使学生明确史料研习是学习历史的重要方法，学会去伪存真、去粗存精地进行历史探究的方法和能力。例如2021 年全国乙卷第42 题要求学生在唯物史观指导下客观分析新民主主义革命时期中国共产党的发展和成长，考生可以任选两次会议进行分析，提供的答案仅供参考，给学生的临场发挥提供了较大的空间。对考生的语言组织、逻辑思维、写作表达能力等方面提出了较高的要求，尤其是强调对历史学习能力、方法和历史思维过程的考查，这是今后历史学科高考命题的必然趋向。

【备考方略】

鉴于近三年高考有关党史会议类试题的命制思路，笔者认为要做到真正意义上的精准备考，必须在立足学科基础知识的基础上，逐步升华基本能力，渐次培育核心素养。就党史会议类的知识点而言，教师可以指导学生在单元复习时必须先根据课程标准对教材中的基础知识点进行全面掌握，做到“（知识）点透（彻）”，要超越教材认识，力争解读、理解到位。专题复习要对各科知识点进行纵向延伸和横向拓展，达到“线（索）清（晰）”。同时还要做到“面到”，即复习时必须要注意必修与选修（或选择性必修）模块之间的有机联系，不是为了一个知识点而进行大量重复知识性记忆，而是强调对历史概念的全面理解，知识点的纵横向联系，知识线索的概括，使考生对历史学科内容，尤其对教材内容先厚后薄，再薄到厚，准确全面把握历史发展的基本脉络，构建主体性知识网络。

有关中国共产党历史上重要会议的知识点，以历史学科为基础，加之《中国共产党章程》中的有关内容，笔者进行了适当整合。对如下几个问题需要有深刻的认识。

（一）中共历史上重要会议的分类

很多同学对教材中中国共产党历史上召开的不同类型的会议分类不清，尤其是对其中的“届”“中”“次”等一知半解。中国共产党召开的会议类型主要有党的全国代表大会、中央委员会全体会议、中央政治局会议、中央政治局常委会议及扩大会议，此外还有党的代表会议、党的中央工作会议、中央紧急会议和党的专门工作会议等。

1.党的全国代表大会

根据《中国共产党章程》（以下简称党章）规定：“中国共产党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。”具体到每一次的党的全国代表大会，通常简称“X 大”。党的全国代表大会的职权是：听取和审查中央委员会和中央纪律检查委员会的报告、讨论并决定党的重大问题、修改党的章程、选举中央委员会和中央纪律检查委员会。中国共产党自1921 年成立至今，总共召开过20 次全国代表大会。

1921 年召开的中国共产党第一次全国代表大会，标志着伟大的中国共产党正式诞生。从建党初期至改革开放以前，由于受多种因素的影响，党的全国代表大会的召开是不定期的。中共一大、二大、三大的召开只相隔一年。中共四大和五大都是相隔两年召开。1928 年召开了中共六大。此后，由于白色恐怖、国民党对根据地的“围剿”、红军长征和抗日战争等多种因素的影响，中共七大一直到1945 年才召开。后来又由于解放战争和新中国成立初期的一系列斗争，直至1956 年9 月才召开中共八大。中共八大通过的新党章规定党的全国代表大会每五年召开一次，实行常任制，全国代表大会会议由中央委员会每年召开一次。因此1956 年中共八大可以称为八大一次会议。但实际上，后来由于政治运动频繁加上其他种种因素的影响，五年召开一次全国代表大会和实行常任制都没有认真贯彻实行。在1956 年中共八大至1969 年中共九大召开的13 年里，中国共产党只召开过1958 年的八大二次会议，这在党史上迄今为止只有一次。此后的党代会通过或者修订的新党章中没有这一项规定。中共十大和中共十一大分别是在粉碎林彪反革命集团和江青反革命集团的背景下，党中央根据实际情况决定，于1973 年、1977 年召开的，均提前一年。

1982 年，在党和国家各条战线拨乱反正的任务已经完成的基础上，中国共产党召开了第十二次全国代表大会。中共十二大以及以后的历次代表大会通过的党章中都明确规定：“党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有三分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。”此后，党的全国代表大会都是正常召开的，1987、1992、1997、2002、2007、2012、2017、2022 年分别召开了党的第十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十次全国代表大会。

2.中央委员会全体会议

由于党员人数少等因素，1927 年中共五大前，我们党的最高领导机构是“中央局”（中共一大设置）和中央执行委员会（中共二大至中共四大期间设置）。1927 年中共五大开始设立中国共产党中央委员会作为由党代会产生的中共核心权力机构。根据党章规定：党的中央委员会由党的全国代表大会选举产生，由中央委员和候补中央委员组成。中共的第几次全国代表大会选举产生的中央委员会，就是第几届中央委员会。现任中共中央委员会是中国共产党第二十次全国代表大会选举产生的，所以称为“中共第二十届中央委员会”。中共中央委员会全体会议由中央政治局召集，一般每年至少举行一次，全称是“中国共产党第Х 届中央委员会第Х 次全体会议”，简称“Х 届Х 中全会”。党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记，由中央委员会全体会议选举。“中央全会”通常的议程是：听取中央政治局报告工作，讨论并决定党的重大问题等。在党的全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。相比较而言，“文革”结束后，党的中央全会领导制度才日益趋于正常完备，步入成熟的民主化、规范化、制度化的轨道，现在一般每一届中央委员会在五年任期内要召开七次全体会议。在党史上，曾经召开过“七届二中全会”“十一届三中全会”“十一届六中全会”“十八届三中全会”等十分重要的中央委员会全体会议。

3.中央政治局会议、中央政治局常委会议及扩大会议

从1927 年中共五大开始设立的中央政治局，由中央委员中选举若干中央政治局委员和候补委员组成。根据党章规定：“中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间，行使中央委员会的职权。”另外，有的时候根据实际工作需要，要召开“中央政治局扩大会议”或者“中央政治局常委会扩大会议”，所谓“扩大”，就是少数非中央政治局委员或者非中央政治局常委也可以参加“中央政治局扩大会议”或者“中央政治局常委会议扩大会议”。在党史上，比较著名的中央政治局扩大会议有“遵义会议”“瓦窑堡会议”“洛川会议”等。

4.党的代表会议

根据党章的规定，在党的全国代表大会闭会期间，可以根据不同需要不定期召开代表会议。党的全国代表会议的职权是：讨论和决定重大问题；调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员。调整和增选中央委员及候补中央委员的数额，不得超过党的全国代表大会选出的中央委员及候补中央委员各自总数的五分之一。可见，党的代表会议的职权比党的全国代表大会小得多。在党史上，1937 年、1955 年、1985 年均召开过党的全国代表会议。

5.党中央工作会议

有的时候根据工作需要，由党中央负责召集的由中央委员会成员、中央各部门、地方领导人参加的会议，不定期召开。在党的历史上著名的党中央工作会议有1962 年初的“七千人大会”、1978 年为筹备十一届三中全会而召开的36 天的中央工作会议等。

6.党的专门工作会议

在中国革命和建设的过程中，根据工作需要，由党中央或者某一部门负责召集的由中央主要领导人、中央有关部门以及地方领导人参加的会议，定期或者不定期召开。在党的历史上著名的有1947 年7 月至9 月在河北省平山县西柏坡召开的中国共产党全国土地会议、1956 年1 月在北京召开的关于知识分子问题的会议等。此外，现在每年都召开的中央农村工作会议、中央经济工作会议等也属于这一类型的会议。

（二）从中共党史上历次重要会议的内容看中国共产党从幼稚走向成熟

1921 年7 月召开的中共一大确立党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义；党的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。中国革命的面貌焕然一新。1922 年7 月召开的中共二大正确分析了中国的国情，制定了党的最高纲领和最低纲领（即民主革命纲领），为中国革命指明了方向。1923 年6 月召开的中共三大制定了国共合作的方针政策。

1927 年8 月7 日召开的八七会议纠正了陈独秀右倾错误、确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想，这次会议给正处于思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献。1935 年1 月召开的遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，取消其军事最高指挥权，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。1945 年春召开的中共七大上，确立毛泽东思想为我党的指导思想，为争取抗日的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。1949 年春召开的中共七届二中全会提出党今后的工作重心由乡村转移到城市，提出了促进革命取得全国胜利的方针，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的问题。

1956 年秋召开的中共八大正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，指出我国社会主义制度建立后国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这是我国建设社会主义道路的一次成功探索。

1978 年12 月中共十一届三中全会确定了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。1981 年中共十一届六中全会审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结了新中国成立32 年来的历史，完成了指导思想上的拨乱反正。1982 年召开的中共十二大提出建设有中国特色社会主义的思想；1987 年召开的中共十三大阐明了党在社会主义初级阶段的基本路线即“一个中心，两个基本点”，提出社会主义现代化建设分三步走的战略部署；1992 年召开的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；1997 年召开的中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章，提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领；2002 年11 月召开的中共十六大第一次提出了在21 世纪前20 年全面建设小康社会的奋斗目标，“三个代表”重要思想被写入党章并被确立为党的指导思想。

2012 年中共十八大上，科学发展观被确立为党的指导思想，在中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。2013 年中共十八届三中全会对全面深化改革作出总部署、总动员，提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。2017 年中共十九大明确指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想。2021 年中共十九届六中全会通过了《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是指引全党全国各族人民以史为鉴、开创未来，齐心协力奋进新时代、创造新伟业的行动指南。

中国共产党建党一百多年来，之所以能够逐步走向成熟，其关键在于：一是能够做到一切从实际出发，从具体国情出发，来确定党的路线、方针和政策；二是能够做到将马克思主义的基本原理与中国实际相结合，实现马克思主义中国化；三是中国社会主义革命、建设、改革和全面深化改革道路的探索，是中共集体智慧的结晶。

【典例精析】

1.“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。”对这段材料理解正确的是 （ ）

A.共产国际首先提出了国共合作的具体方针

B.此材料出自于中共一大的决议

C.国共合作的方式是共产党员并入国民党

D.“工人阶级尚未强大起来”是国共合作的原因之一

2.中共某次会议告全党党员书：“今年四月间蒋介石在上海发端的反革命政策，如今在武汉政府领域之内继续发展而完成。……我们胜过敌人的地方……能够在自己错误经验里学习出来，绝无畏惧披露自己的错误，并且有力量来坚决地纠正。”毛泽东出席了这次会议并提出 （ ）

A.“一切反动派都是纸老虎”

B.“农民问题是中国革命的主要问题”

C.“工农武装割据”的思想

D.“政权是由枪杆子中取得的”

3.在1938 年9 月14 日，中共中央政治局会议传达了共产国际的指示：认为中共一年来建立了抗日民族统一战线，政治路线是正确的，中共在复杂的环境和困难的条件下真正运用了马列主义；明确指出中共中央领导机关要以毛泽东为首解决统一领导问题。这在客观上反映了 （ ）

A.党的“左”倾错误在思想上已被彻底肃清

B.毛泽东开始成为党实际上的领导核心

C.党的抗战路线和建设成果得到了外界认可

D.党领导的抗日民族统一战线得到巩固

4.1980 年与1975 年相比，我国粮食播种面积减少6 884 万亩，总产量却增加674 亿斤；棉花播种面积减少53 万亩，总产量增加652 万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3 626 万亩，其总产量分别增加70%和150%。这种变化 （ ）

A.有利于农村改革探索的深入

B.缓解了城市商品粮紧张问题

C.根本改变了农村生产经营组织形式

D.为城市改革奠定了坚实的基础

5.阅读材料，回答下列问题。

材料一1937 年，曾参加中共一大的董必武回忆：“我们决定制定一个反对帝国主义、反对军阀的宣言，但是，党的这个最早的文件，我们一份也没有了。”

1956 年，苏联把原中国共产党驻共产国际代表团的档案移交给中国。专家从中发现一份俄文本《中国共产党第一个纲领》，将其译成中文。董必武审阅后认为是“比较可靠的材料”。

1960 年，有学者在某论文附录中发现打印的英文本《中国共产党第一个纲领》。论文写于1924 年，作者为中共一大代表。经对照，英文本纲领与俄文本内容基本相同，第10 条内容后均缺少第11 条的序号和内容。

材料二1929 年，中国工农革命军第四军主力撤离井冈山，开始了创建中央革命根据地的艰难历程。12 月，红四军党的第九次代表大会在福建省上杭县古田召开。会后，中国共产党人按照会议确立的“思想建党”“政治建军”原则，不断推进党和军队的建设和发展……

——摘自古田会议纪念馆展览前言

材料三1929 年红四军党员成分的调查统计结果：

材料四红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级思想，这对于执行党的正确路线，妨碍极大……主观主义纠正的方法：（一）教育党员用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量。（二）使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作的方法。

……中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。……红军的打仗不是单纯地为了打仗而打仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装群众，并帮助群众建设革命政权才去打仗的。

每连建设一个支部，每班建设一个小组，这是红军中党的组织的重要原则之一。

——摘自毛泽东起草的《古田会议决议案》

（1）根据材料一，举例说明对《中国共产党第一个纲领》的研究中体现出的史料搜集和辨析的方法。（要求：“史料搜集”和“史料辨析”两方面各举一例）

（2）“古田会议是中国共产党和人民军队建设史上的里程碑。”结合以上材料及所学知识，对此观点进行论述。（要求：观点正确，论述全面，史论结合）

【参考答案】

1.D 2.D 3.C 4.A

5.（1）示例：史料搜集方面，①从多种渠道获取相关史料。如访问参加中共一大的当事人，查阅当事人的文集等，查阅共产国际等机构保存的档案（或答从国内外范围搜集）。②收集不同类型的史料。如董必武的口述史记录为口述史料，档案和论文所附录资料等为文献史料。

史料辨析方面，“互证”的方法，如将文献史料给当事人证求，或将不同文献史料进行对比（或将文献史料给当事人求证，如将俄文本纲领送董必武审阅；将不同文献史料对比辨析，如将英文本纲领和俄文本进行比对）。

（2）示例：古田会议是中国共产党建设史上的里程碑。大革命失败后，中国共产党进入独立领导武装斗争的时期，以城市为中心的武装斗争失败后，开始建立农村革命根据地。在农村革命环境中，红四军党员成分主要是农民，存在各种非无产阶级思想。会议确立“思想建党”的原则，以无产阶级思想教育党员，解决了如何把党建设成为无产阶级先锋队的问题，提高了领导力。会议还强调进行社会调查，从国情出发决定斗争策略和方法，将马列主义与中国国情相结合成为中国共产党的优良传统。

古田会议是人民军队建设史上的里程碑。红四军主体是农民，会议确立“政治建军”的原则，明确红军的性质是执行革命任务的政治集团，不同于旧军阀；会议重申党对红军的绝对领导，解决了如何建设新型人民军队的问题，提高了战斗力。红军积极投入农村革命根据地建设，得到群众的拥护，队伍迅速壮大。

总之，古田会议具有重大意义，此后中国共产党成功开辟出革命新道路，领导人民取得新民主主义革命的胜利，中华民族走向伟大复兴。