与众不同的书签

这几天，我乐此不疲地帮妈妈做书签。我们可不是在做普通的书签，这些书签都是独一无二的，因为它们除了有一般书签的功能，还有担任班主任的语文老师对我们上学期的综合评价，评价的内容是一首诗！更让我喜出望外的是，每一首诗里都含有一个同学的名字！

我既紧张又激动地找出了老师给我写的那首诗：“吕家好学郎，自信更乐观。耕莘材木香，期锦绣前程。愿把苦功下，轩礼誉漫天。”我把诗读了好几遍，很快就从诗里找出了自己的名字。让我惊讶的是，老师不仅发现了我的闪光点，还指出了我的不足，真是火眼金睛啊！我暗暗地想：以后我一定要更加努力，要表现得更好，让老师为我写出更棒的诗！

在制作书签的过程中，我也读了老师写给其他同学的诗。每一首诗都不一样，说明老师对每一个学生的评价都不一样。原来在老师眼里，我们都是独一无二的呀！

为了让书签变得更美观，我给每张书签都系上了漂亮的流苏。看着这一张张精致的书签，我仿佛看到了同学们像捧着珍宝似的捧着它们。他们有的眉开眼笑，有的吃惊得叫出了声，还有的神情凝重，似乎在思考要怎么做才能达到老师的要求……

我要好好珍藏这独一无二的书签，因为这书签是老师对我的期望，更是我前进的动力！

上海市松江区上海师范大学附属外国语小学三（6）班

指导老师：陈明海

本课小结

把学生的名字和期末成长评价写成一首诗，这是一件非常浪漫的事。陈老师发现了学生感兴趣的“流量密码”之后，没有简单粗暴地批评学生“赶时髦”，而是利用这一点，打造了充满创意与关怀的诗评书签。他不但收获了学生和家长的感动，还激发了学生上进的决心。小书签，立大功啦！