大学篮球教学中篮球意识的培养研究

吴韬

篮球作为一项深受广大群体喜爱的运动，不仅可以增强体质，还能锻炼反应速度，尤其在每一个教育时期的体育课中都占据着至关重要的地位。而大学生因为自身学习任务偏大，通过篮球运动就能够释放自身压力，对大学生之后的发展起到一定促进的作用，在新形势下，随着社会快速的发展，国家与社会高度重视对人才的培养。所以，高校在开展大学篮球教学过程中，只有加大对学生篮球意识的培养，才可以促进大学生之后的发展。本文主要以大学篮球教学中篮球意识的培养研究为重点进行阐述，首先分析篮球意识概述、意义以及现状、篮球意识的构成分析，其次从合理采用训练方法、组织学生观看篮球比赛，在实战对抗中增强篮球意识、加强学生心理训练、培养教师专业技术与意识水平、加大对大学生篮球战术的训练力度，提升学生观察能力几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

篮球运动是一项团队对抗运动。站在篮球运动员角度而言，不管是看球技术，还是团队成员的战术配合，都要求篮球运动员拥有篮球意识。根据现阶段实际情况得知，国家与社会都高度重视对大学生篮球意识的培养，这项工作也成为了现阶段高校开展篮球运动的核心內容。对大学生实施篮球教学，不仅可以帮助大学生掌握运用体力，还能在潜移默化中增强学生篮球意识，为大学生提升篮球战略技术以及形成良好的团队合作精神打下了坚实的基础。即使大学生在体能与耐力方面突显出一定的优势，然而，在具体比赛过程中，进行篮球运动，除了考验个体能力水平，还能培养学生团队合作能力。而部分高校内部的大学生不具备一定实验能力，更谈不上拥有较强的篮球经验，自身的篮球意识也过于薄弱。大学体育教师高度重视对大学生篮球意识的培养，就需要在日常训练过程中，有效地提升大学生个人能力以及团队协作能力。

1 篮球意识概述、意义以及现状

篮球意识主要的内容就是蓝球运动员在进行篮球比赛过程中，当遇到部分突发事件，篮球运动员通过详细的分析，可以提出增加精准的判断。在培养大学生篮球意识期间，切记不要加快速度，需要做到循序渐进，在不断训练以及实战过程中，学生自身的篮球意识就会有所增强，久而久之，在之后篮球训练过程中，就可以提升自身训练水平。篮球意识作为一名各个运动员在具体比赛活动中针对对手的行为的举动，在通过自身实际情况，给出了对应的反应能力，而此种判断能力也被成称之为篮球意识。在开展篮球比赛过程中，运动员自身篮球意识与其他运动员的配合直接影响着比赛得到的结果。所以，篮球教师作为学生教育者与引导者，应该充分发挥自身的价值，在开展教学活动期间，应结合学生实际情况以及篮球运动规律，为学生设计完善训练活动，促使学生在日常训练期间，有效地提升自身团队协作能力，养成良好的篮球意识。

当前，大部分学生都非常喜欢篮球运动，同时，在训练期间，除了可以提升增强学生身体体制，还能帮助学生养成良好的运动习惯。促使学生日常篮球训练期间，有效地提升自身交际能力，为之后的学习与发展创造了有利的条件。在训练期间，不管是与教师互动，还是与其他同伴进行沟通，都能够在潜移默化中提升自身语言表达能力。大学生在进行训练过程中，通过对教师观察以及互动，就可以提升自身学习能力，同时，还能够增强提高学生心理素质，因为大学生自身拥有较强的心理素质，就可以让学生临危不惧面对任何比赛。所以说，要想保障篮球教学活动有序进行，就需要高度重视对学生篮球意识的培养。

因为大部分高校在开展篮球训练过程中，高度重视对学生身体以及技术的训练，而忽略了对大学生篮球意识的培养，从而造成学生在比赛过程中，无法就行有效地配合，久而久之，学生之间的配合意识就会逐渐地减弱。在篮球运动中，有针对性对大学生实施训练突显的非常关键，但是，还是有一些教师高度重视对学生篮球的训练，同时，也未向学生传授完善理论知识内容。另外，还有部分运动员自身的篮球技能不够强，当遇到突发战术问题时，无法给出对应的判断与防守，这样一来，学生就会在比赛期间，将所有注意力都放到打篮球上，而忽略了对运动员的动作与行为，进一步明显突显出学生篮球意识不强的现象。但是，要想培养大学生篮球意识，教师就应该根据学生实际情况，有针对性设计培养目标，促使学生在训练过程中，增强自身篮球意识。

2 篮球意识的构成分析

在实际篮球教学过程中，需要高度重视对学生篮球意识的培养，只有这样才可以保障大学生篮球水平的提升，为大学生之后的发展起到一定促进的作用。从篮球意识方面加以着手，主要的构成部分进行详细分析：第一，分析判断能力。在培养学生篮球意识时，提升学生分析判断能力突显的非常重要。篮球分析判断能力主要的内容就是对事物变化的预测能力，此种能力的形成与意识行动存在着非常紧密的关联。在进行篮球比赛期间，因篮球比赛拥有一定的竞争性，这就需要学生自身掌握一定分析判断能力。同时，教师在进行篮球教学活动过程中，需要向学生传授篮球比赛战术，只有这样才可以让学生加深对篮球战术的了解，还能够进一步分析对手的动作意图，从而有利于大学生自身能力水平的提升。第二，快速反应能力。要想培养大学生篮球意识，除了要帮助大学生提升自身分析判断能力，还能保障学生自身反应能力的提升，以此来确保学生能够在篮球比赛期间，掌握主动权以及对手的动作意图，为提升大学生篮球水平打下了良好的基础。第三，战术思维能力。在具体篮球意识培养过程中，培养学生的思维能力突显的非常关键。战术思维能力主要的内容就是在进行实践演练期间，教师应该以激发学生各项能力为中心，及时掌握能够出现的事情，之后，在根据对手实际情况，调整与优化自己的战术，只有这样才可以保障大学生在篮球比赛过程中，得到良好的成绩，另外，教师应充分发挥自身的价值，运用科学有效的战术方法，增强大学生篮球意识。同时，教师也应高度重视对大学生思维能力的培养，促使学生在篮球比赛活动中，突显出自身行动性与灵活性，在帮助大学生增强篮球意识的同时，还有利于大学生篮球水平的提升。

3 大学篮球教学中篮球意识的培养研究

篮球意识并不是一蹴而就的，而是需要运动员长时间训练以及参加实战培养得来的。要想成为一名合格的篮球运动员，除了自身要拥有较强的篮球基础，还要高度重视团队之间的合作，在借鉴高质量的战术，确保在之后篮球比赛中得到最终的胜利。在篮球训练期间，除了帮助学生进行技术方面的训练，还要培养学生篮球意识。作为一名合格篮球运动员，不仅要拥有超强的篮球技术，还要具备一定判断能力以及团结协作能力，同时，还可以对对面参加比赛人员做出的动作进行准确的判断，在利用科学有效的战术去应对，确保比赛的成功。可见，在比赛过程中，这样的应战能力可以看成是运动员篮球意识的表现。

3.1 合理采用训练方法

培养大学生篮球意识突显的非常关键，在此过程中，需要运用科学有效的训练方法，此外，教师应该根据学生实际情况，利用对应教学方法，以此来拓展教学渠道。例如，教师在开展训练活动过程中，合理化运用意识训练法以及领会训练法开展篮球教学，并为大学生提供健康篮球意识学习环境。意识训练主要的内容就是在对大学生实施篮球意识培养过程中，除了要了解战术训练，还应掌握个人心理；领会训练主要的内容就是教师通过向学生传授篮球技术，在此过程中，把篮球实战训练融入到其中，促使大学生在篮球实战中积累大量的经验，以此来增强自身的篮球意识。另外，教师也应高度重视学生心理训练，促使学生在提升篮球技术的同时，还可以形成更加强烈心理暗示，确保学生在竞争环境中，提升自身的能力水平，还能够进一步增强大学生篮球意识。最后，教师在向学生传授篮球战术过程中，应该向学生进行深度与详细的讲解，只有这样才可以让大学生及时认清篮球战术重要性，并能够在潜移默化中掌握篮球意识。

3.2 组织学生观看篮球比赛，在实战对抗中增强篮球意识

要想培养大学生篮球意识，可以借助实践活动，而大学生自身篮球实践能力过于薄弱，并未进行专业化的实践训练，因此，应该从学习角度加以着手。例如，教师根据学生篮球水平，带领学生观看篮球比赛以及篮球直播，便于学生可以观看到更加优质的篮球技术以及配合技术，从而引导学生进一步学习篮球意识应用。视频的内容主要有运动员进攻、运动员防守意识、传球意识等，学生通过观看更加直观的视频，就可以进行反复探究，在帮助学生掌握篮球意识应用技巧的同时，还有利于增强学生篮球意识，为提升大学生篮球水平打下了良好的基础。另外，当大学生自身拥有扎实篮球基础后，就可以在篮球实战训练过程中，增强自身篮球意识，如果大学生一直都不参加实战训练，那么就无法有效地提升自身篮球水平，更谈不上提升自身篮球意识。可见，在开展篮球实战训练过程中，高度重视对大学生篮球意识的培养，这也成为了现阶段高校体育教师开展篮球教学最有效方法。在进行篮球实战对抗过程中，因为篮球实战拥有对抗性强、场面激烈的特征，帮助学生掌握时机，有针对性去判断与分析篮球比赛场面上的情况，便于大学生进一步增强篮球意识。

3.3 加强学生心理训练

不管是在篮球赛场上，还是在篮球赛场下，篮球运动员自身都要拥有良好心理素质。究其原因就是篮球意识的增强与运动员自身存在的心理素质存在着紧密的关联，比如，篮球运动员不管是判断赛场情况，还是作出抉择，都要求大学生具备优质的心理素质。篮球运动员在比赛过程中，主要是通过自身大脑加以分析，之后作出对应的选择，在此过程中，大学生的思维就会得到发展，从而形成反映篮球运动规律的能力，同时，这也成为了篮球运动员身心合一关键。篮球意识的形成，通常都是依靠篮球实战技术技巧学习而形成的，进而会随着大学生篮球实战水平的提高进行提高。教师作为学生教育者与引导者，应该充分发挥自身的价值，有针对性帮助学生进行籃球认知训练、意志训练以及心理训练等，这样一来，就能够确保篮球运动员提升自身心理，以此来实现最终的目标。同样，还可以让篮球运动员的心理得到有效地提升，为大学生培养篮球意识创在了有利条件。

3.4 培养教师专业技术与意识水平

教师是大学生学习与增强篮球意识的核心人物，具有一定教育与引导的作用，更是大学生学习学习篮球主要教学对象。因此，教师自身具备专业技能以及掌握篮球意识，直接影响着大学生篮球水平的提升与大学生之后篮球发展水平。因此，大学体育教师在开展篮球活动过程中，自身除了具备较强的篮球技巧，还要拥有一定篮球意识，在保障教学效果提升的同时，还能给学生树立良好的形象。另外，教师也需要拥有篮球意识素养，只有这样才能够把掌握篮球意识传授给学生，促使学生进一步了解，这样不仅可以调动学生学习篮球积极性，还能激发对篮球的兴趣，确保学生积极主动地参与到篮球学习中，以此来提升教学效果。此外，高校也应充分发挥自身的价值，根据实际情况，打造一支高素质、高水平的篮球团队，引导教师进行篮球实战对抗，在为学生树立良好榜样的同时，还能与学生进行有效地互动，从根本上增强大学生篮球意识。

3.5 加大对大学生篮球战术的训练力度，提升学生观察能力

高校要想促进自身快速发展，就应该高度重视大学生篮球意识的培养，有针对性对大学生实施篮球技术与战术训练。不管是在篮球训练过程中，还是在篮球训练时，学生自身应该具备一定的灵敏性，这样一来，就能够及时掌握对手具备的能力，还能够对对象动作意图实施判断。所以，在具体篮球意识培养期间，高校内部头体育教师需要充分发挥自身的价值，结合学生相关情况实施对应分析，帮助学生掌握篮球进攻与防守的技能，为提升学生总体水平打下了良好的基础。另外，针对篮球运动而言，运动员具备的观察能力直接影响篮球总体水平的提升。所以，教师要想保障篮球教学质量与教学效果，培养学生篮球意识突显的非常关键，所以，高度重视对大学生篮球观察能力的培养。同时，教师还需要运用科学有效地教学手段辅助教学，以此来提升大学生自身观察能力。在实际篮球教学过程中，教师应该帮助学生提升手眼结合的能力，促使学生增强观察以及分析的意识，通过手、眼、脚一起协作，学生观察能力以及篮球意识都会进行有效地提升。

4 结束语

综上所述，篮球意识的形成，是要求大学生掌握篮球专业理论知识过后，进行长时间进行锻炼才能够形成的。高校在实施培养大学生篮球意识过程中，教师应充分发挥自身的带头作用，引导学生及时认清篮球意识重要价值。以篮球理论为依据，有针对性实施理论依据教学，帮助学生形成良好的篮球意识，同时，还需要利用科学有效的方法，确保大学生篮球意识水平的提升。另外，教师在开展篮球教学活动过程中，需要根据学生实际情况，及时创新教学理念与教学方法，高度重视对学生篮球意识的培养，这样不仅可以帮助学生进一步掌握篮球意识，还为大学生之后的学习与发展夯实基础。