我的乐园

赵霞

写  什  么

你平常喜歡在哪玩？你喜欢的地方就是你的乐园。你为什么喜欢那里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？

怎  么  写

想要写好《我的乐园》，我们可以根据下面的思维导图来构思。

一、乐园之美

既然是你喜欢的乐园，那里一定有独特的美。怎样描写乐园的特点，才能让其他人也觉得那儿很美呢？用什么写作方法去表现景的美呢？

我们来学习一下课本上的第一单元是怎样写的。请看第2课《乡下人家》的第二段：

“有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”

我们可以从这段话中学习如何写景物的静态特点。

用了“绿”“青”这样的色彩来写竹，用“鲜嫩”来说明笋的状态。除此之外，我们还可以根据下图的八个方面来写乐园的静态特点。

再看课本上第3课《天窗》的第五段：

“从那小小的玻璃，你会看见雨滴在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！”

这是一段动态描写。如何写好动态，可从下面四个方面来考虑。

1. 使用动词。

2. 添加形容词。

3. 适时加上拟声词。

4. 从“视、听、嗅、味、触、想象”这六方面进行细致的描写。

二、乐园之乐

写“我的乐园”，怎能少了“我”呢？必须把“我”加进去。乐园的美体现出来后，再有景与人的互动，才能体现出乐园之乐。

请看课本第3课《天窗》第四和第六段：

“夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”

“晚上，当你被逼着上床去 “休息” 的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从被子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”

这里请注意一个问题：“我的乐园”不能写成“我们的乐园”。注意在写作时要用第一人称单数来写。

三、全文结构、顺序

全文的结构可以采用总分总顺序。先总说乐园在哪里，再分写乐园的景之美，人之乐，最后总结对乐园的喜爱。

写景时可采用两种顺序：时间顺序或空间顺序。

全文也可以使用时间顺序来记录自己一年中在乐园里所发现的美，所做的事。

在叙述乐园之乐时，用事情发展的顺序。写出自己在乐园里做了什么，要写出具体的过程。可以看一看下面的第一篇例文是怎样写出自己在乐园里做游戏的过程和快乐的。

四、开头结尾要扣题写出乐

开头结尾永远要记得扣中题目写，必须有直接写题目或是能表现题目的句子。因为是“乐园”，在开头结尾还要体现对“乐”字的表达。如：“黑石礁的小小游乐场记录着我的欢乐，是我最爱的乐园！”