写活人物，神采飞扬

原文亮相

我们班的同学们

冯 珂

我们班是一个丰富多彩的大家庭，非常有趣。下面就由我来给大家介绍一下吧！

我们班的学霸

我们班的学霸是一个非常厉害的人物。她上小学时每次考试都考第一，现在到了初中，仍是我们班的第一，她非常喜欢读书，所以她的语文非常好，如果遇到难题就可以找她，她讲题的速度非常快，有时她讲一遍我听不懂，她就耐心地再给我讲一遍，同学们都很喜欢她，她就是我们班的学霸——冯亚琪。

我们班的矮妹妹

我们班的矮妹妹非常有趣，每天疯疯癫癫的，像个假小子似的，但是她非常有爱心，每当我生气时，她就会哄我，把我逗得哈哈大笑。但是她非常爱闹，也非常爱哭，但我就是喜欢她这种性格，那又有什么办法呢？她学习也不错，胆子也很大，她还是我们班的小体委呢！她非常厉害，许多男生都怕她！她就是我们班的矮妹妹——刘珊珊。

我们班的刀子嘴

她会是谁呢？让我们一起来猜一下吧。

她有一张能说会道的嘴，如果想说，她可以把死的说成活的，但她也非常会刺激人，我是她的好朋友，已经被她刺激惯了，也就习以为常了。她还爱打抱不平，如果谁受了欺负，她就使出她的绝招——刀子嘴，把缺理的一方说得非哭不可。

我介绍的这三个人是不是各有各的特点呢？我们班还有许多有特点的人呢，还想听的话，就下期再见吧！

【升格方案】

这篇作文开头还算生动有趣，中间部分使用三个小标题串连全篇，结构匀称，布局合理。小作者很巧妙地从全班同学中选取了三个富有个性特点的人物来描写，选材典型。但是，还有很多地方需要修改提升。

1.语句有拼凑之感，逻辑不严。比如“我们班的矮妹妹”这一节，先说矮妹妹性格外向，再说她有爱心，又说她爱闹爱哭，接着又谈她学习好，胆子大。上下句间缺乏必要的逻辑支撑，有拼凑之嫌。可重点写其一两个方面，写具体，写细致。

2.细节描写少，人物形象不丰满。比如“我们班的学霸”这一节，先说了班上学霸的学习成绩，然后提到她的语文好，接着说大家向她请教。每一方面仅用一两句话来概括，人物形象不饱满，建议使用对比、衬托等手法来刻画形象。

新貌展示

我们班的同学们

冯 珂

我们班是一个丰富多彩的大家庭，非常有趣。有的活泼，有的沉默，有的调皮捣蛋，有的安分守己……下面是我的讲解小课堂，就由我来给大家介绍一下我的朋友们吧！

我们班的学霸

我们班的学霸是一个非常厉害的人物。她在小学时就一直考第一，现在到了初中，仍是我们班的第一。她非常喜欢读书，古今古外都有涉及，所以她的语文非常好。你要说女孩子文科好不算稀奇的话，那么，让人羡慕的是，她的理科也非常好。就拿数学来说，似乎没有她搞不定的题。有一次考试，数学试卷上的最后一道题特别难，全校七年级有500多人，就她做对了，你说牛不牛？如果遇到难题去找她，她总能愉快地为我们讲解。只是她的语速太快，讲一遍我们往往听不懂。可她很有耐心，于是就一遍遍地讲，直至我们听明白。她是我们班公认的学霸。

我们班的小体委

我们班的小体委个子有些矮，因此有人戏称她为“矮妹妹”，这个矮妹妹非常有趣，每天疯疯癫癫的，像个假小子似的。个子虽矮，但个性厉害，许多男生都怕她。再加上她声音很大，又富有磁性，喊起队列口号来，如同钟鸣。因此，她成了我们的体委。这个风风火火的小体委也有有趣的一面。她非常善良，每当我生气时，她就会来哄我，要么做个鬼脸，要么假裝哭泣，或者用她可怜的小眼神眼巴巴地望着我，总能把我逗得哈哈大笑。怎么样，我们的小体委很可爱吧？

我们班的刀子嘴

我们班的刀子嘴是谁呢？让我们一起来猜一下吧。她有一张能说会道的嘴，如果想说，她可以把死的说成活的。她还“擅长”挖苦人，但是我是她的好朋友，已经被她挖苦惯了，接受了她的刻薄，于是也就习以为常了。长着刀子嘴的她还常常打抱不平，如果遇到不公正的事情，她就会使出她的绝招——能言善辩的嘴，非把缺理的一方说得哭出来不可。刀子嘴的她长着一颗善良的心啊！我们班同学都很佩服她，连我们老师都说过“人才不一定有口才，有口才的一定是人才。”

我们班还有天才大脑潘乃畅，捣蛋鬼张福振，搞笑逗乐薛力杭，还有体育健将、义字当头崔志庆……个性不同的同学们，为班级增添了亮丽的色彩。如果还想听我介绍的话，就下期再见吧！

这里将“非常有趣”作了具体的解释，内容充实

过渡句，承上启下

使用对比手法，突出了学霸数学能力之强

这里将语序作了调整，说完假小子的个性，接着说其成为体委的原因，前后衔接恰当

过渡句

这里将她哄“我”的情状作了具体的描摹，人物立体感强

调整了语言的表达方式，意思不变，但语意表达更流畅了

引用老师的话突出了“刀子嘴”的特长与优势

几番列举，让我们看到这个班级同学们个性的丰富多彩

【总评】

修改后的作文发生了很大的变化。开头段、结尾段在秉承原文优点的基础上，又增添了一些新内容，使得文章更加充实。主体部分删掉了一些简单的概括性介绍，对人物个性进行了具体而细致的描写，使得人物形象更加丰满。