○刘艳华
自己造肥的植物①
陈克香
星期天,爸爸给甘蔗施肥时,我在一旁帮忙。正当我正要为黄豆施肥时,②爸爸却说不需要,因为它自代了“氮肥厂”。③
一棵黄豆苗大约只有40 厘米左右高,④整体看来和其他植物并没有什么两样,哪有什么“厂”呀!爸爸说,他所说的氮肥厂就是豆科植物根上的疙瘩:根瘤,⑤里面有许多根瘤菌能制造“氮肥”。⑥有生物学家曾设想,如果能将豆科植物的“地下氮肥厂”移植到小麦等农作物的身上,就可以避免化肥不污染自然环境了。⑦
上文写出了黄豆的与众不同。但小小的植物怎么能带“氮肥厂”?小作者却没抓住这一重点详写,说明方法欠缺,不能引起读者的兴趣。
小小的黄豆苗竟能自带“氮肥厂”!这是许多人所不知道而感到新奇的。因此,文章的重点应详细地介绍“氮肥厂”。只有抓住重点,采用多种方法介绍,读者了解清楚了,才能对这一植物产生浓厚的兴趣。
①题目还可以新颖一点。
②“正当”和“正要”意思重复,可删去“正当”。
③写字要正确,“代”应为“带”。
④“大约”和“左右”都表示不定数,语意重复,可任意删去一词。
⑤此处的“根瘤”是对“疙瘩”的解释,中间的冒号应该改为破折号。
⑥怎样制造氮肥?要是详细地说说就好了。
⑦否定词使用不当,反而把意思弄反了。可删去“不”字。
一棵黄豆苗只有40 厘米左右高,哪有什么“厂”呀!在爸爸的引导下,我拔起一棵黄豆苗,细看根部,才发现根上竟长有许多疙疙瘩瘩的东西,爸爸说这就是豆科植物的“地下氮肥厂”——根瘤。在这些根瘤里,竟还有许多辛勤劳动、专门制造氮肥的“工人”呢。这些用肉眼无法看见的小“工人”叫根瘤菌,它们通过体内分泌的固氮酶,把空气中游离的氮素还原成为植物能吸收的氨态氮,源源不断地供应豆科植物的生长需要。爸爸还告诉我,一棵豆科植物的根瘤菌,可以为植物提供所需要的大部分氮肥。豆科植物有了这些小小的天然“地下氮肥厂”,就不会为缺乏氮肥而发愁了。
修改后的片段紧扣“自带氮肥厂”这一重点,运用列数字、作解释、打比方等说明方法,详写根瘤、根瘤菌,以及怎样“造肥”,使我们对黄豆苗自带“氮肥厂”这一奇特现象了解得清清楚楚。读过之后,你是否也想亲自种一种,进行一番观察和研究呢!
读下面一段话。你觉得介绍具体吗?若不理想,请帮助修改。
星期天,我到外婆家玩,舅舅抓回了好多螃蟹呀!那螃蟹真有趣,还是横着爬行呢!第一次看见螃蟹,我就爱上了它。