至亲至爱

主题导写

亲情是一本字典，在它的体内，你能找到“欢乐”和“温暖”；亲情是一颗明星，在漆黑的夜里，它能给迷途的心指引方向；亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地连了起来……亲情是思念起始，但，又没有终点，书写着至亲至爱的故事。

幸福来电

◎张冬梅

回家路上，我总喜欢坐在靠窗的位置，望着窗外的景致，望着一棵棵树掉了队跟不上车。正眺望着，突然接到妈妈的电话，询问上车没。这是我回家路上幸福来电的开始。

接着应该还有两通电话打来。一是爷爷，即便妈妈告诉他我上了車，他还是要打电话询问一遍才放心。二是爸爸，他在外务工，总是清楚地记得我每周回家的时间。他们俩的电话内容大同小异，“上车了没有”“路上注意安全”“要到家了，记得先给妈妈打个电话让她来接”……

因为我家离学校远，乘公交要转几次车，又时常堵车，而末班车下午6点多就没有了，他们总怕我坐不上车。这三通电话是我回家路上不变的期待，也是幸福的期待。

窗外渐渐没有了整齐的树行，取而代之的是很多矮小的土房子，偶尔也会有依偎在一起的楼房。夏天还好，天黑得晚，倒也不用那么担心。现在天黑得早，估计他们怕我像上次一样搭错了车，找不到路。于是，一路上电话不断，每一次都被问到相同的问题，但我乐此不疲地回答着。

还有一段车程就到家了。大概他们算好了时间点，电话又响了。

“要到了吗？我在路边等你。”电话那头是爷爷。“嗯，快到了。”我应着。

接着，妈妈又来电话了，我说爷爷在路口，她不用出来了。

远远就望见爷爷在路口等待的身影。跳下车，爷爷伸过手来要帮我拿东西，我躲开了，我已经不是小孩子了，用不着他帮我拿东西。走在路上恍惚看到两个人影，一个大人背着书包，一只手牵着一个小女孩。只是那背影一个比现在更高大、更年轻，一个比现在更矮小、更稚嫩。这么多年，爷爷老了，小女孩也长大了。

还没到家门口，一个小小的人影向我奔来，那是比我小七岁的弟弟。他惦记着我包里给他带的零食，飞奔着向我扑来，用他那脏兮兮的小手扒弄我的口袋，找不着便对我各种撒娇卖萌。这个时候他总心甘情愿地让我用手捏他的小脸蛋。

饭后，我照例先给爸爸打电话，他说最近降温了，要多加衣服。我跟他说着一些学校里的琐事，他总是耐心听着……

我想，这一通通带着爱与牵挂的来电，就是我最大的幸福。

【四川西昌航天学校】

●点评

周末回家途中，从妈妈到爷爷再到爸爸，大同小异的来电内容，是“我乐此不疲地回答着”的真正原因，也是“我”感到幸福的根本缘由。本文详写了爷爷的电话及其在路边的等候，“我”渐渐长大，爷爷渐渐变老，不变的是爷爷伫立等候的身影，不变的是爷爷伸过来的温暖的双手，还有爷爷给予的呵护与照顾。选材不出奇，却真实，语言不华丽，却动人。

（杨莉）

小 事

◎刘 可

年华似水，许多事都如秋日林间的落叶飘零，只留给我模糊的背影。我未曾想到的是，那些从未在我脑海中留下印象的小事，会让另一个人铭记于心。

四年级的“六一”晚会，我参加了学校的舞蹈表演。小演员的家长在下面观看着，我的妈妈也去了。看着下面密密麻麻的脑袋，看着他们正目不转睛地盯着我们表演，我有些紧张。有一个动作需要蹲下去再站起来，我蹲下的时候手突然被什么东西划到了，我甩了一下，忍着痛继续跳舞。

在回家的路上，我好奇地问妈妈：“您知道台上哪个大头娃娃是我吗？”

妈妈微笑着摸摸我的头说：“当然知道，左边数第四个。”

我十分惊奇，舞台上共有十个大头娃娃。服装、头饰都一模一样，妈妈是怎么认出我的呢？

妈妈看出了我的疑惑，说：“在台上你的手是不是被什么东西扎了一下？快结束时，我看见左边数第四个微微甩了甩手。你平时被东西扎，就是那样甩手的。”

那个时候我还小，现在想来，如果有十个妈妈同时伸出一只手，我能辨认出哪一只是属于我妈妈的吗？我真的不敢确定。

这不同的结局，仅仅在于她是妈妈，是纯净的大海，而我们只是小小的船，永远也驶不出她的港湾。

朋友，如果有一天，你的妈妈提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊讶于她的记忆力，在妈妈面前，孩子的一切都记忆犹新。

那些不起眼的小事，在我们看来只是水面上灵动的波纹，而父母却会将灵动的波纹凝结成深邃的汪洋。

小事的一头是朴素的感动，另一头是妈妈细腻的爱，更是我心灵的归宿！

【湖北钟祥市东桥中学】

●点评

本文通过写“我”小时候的一次舞台表演，妈妈在众多一样装束的娃娃中能够准确找出“我”，引发了“我”的换位思考，认为孩子的爱与母亲的爱相比，实在是微不足道。本文叙事清楚，抒情自然，流露出真挚的感情。结尾部分深情中饱含哲理，细细咀嚼，别有一番味道。

（潘凤霞）

奶奶指引我练字

◎郝 雪

泛黄的砖墙不知经历过多少风霜，只剩带着泥土味的风，还是儿时的模样，回到家乡，奶奶总是让我写字给她看，奶奶虽不识字，但对我写字这件事有很大的执念。

风翻开儿时的书，定格在那一页，刚开始学写字，奶奶就在旁边跟着我一起写，总是念念有词：“这个字，你不仅要会写，还要写好，正所谓字如其人……”我总是会不耐烦地打断。那时候，听得最多的话，便是“你要练好字”。

后来，父母决定带我去城里读书，我因此要告别我生活许久的小村庄，告别奶奶。道别时，奶奶只说了一句：“要练好字，奶奶等你过年回来写春联哦。”我信誓旦旦地答应了奶奶。

很快，奶奶的话被我抛之脑后，直至她的一个电话打来，我才想起了这件事，但我并不情愿去练字，因为练字很苦，实在找不到什么乐趣。母亲对我说：“你奶奶总说，她小时候想去练字都没有条件，她很羡慕现在的孩子有这么好的机会，你一定要把握住机会。”我这才如梦初醒，于是耐着性子去练字，渐渐地，我发现了练字的乐趣，写出一副好字的成就感令我满足。

我明白，奶奶是我练字的启蒙人，是她为我指引了方向，练字让我积极向前，抓住每一分每一秒。

过年时回到家，奶奶喜出望外，她拿出红色的春联纸递给我，我笑着说：“奶奶，您就放心吧！包在我身上！”奶奶摆了摆手，当看到我行云流水的字后，眼眶湿润，连说了几声好。吃年夜饭的时候，奶奶说，这是她过得最好的一个年。

我看着桌上的佳肴，窗外的烟火，火红的春联，一派喜气洋洋的景象，我暗暗下定决心：一定要认真练字，不负奶奶的期望。

【广东东莞市东城实验中学】

●点评

字如其人，见字识人，书法作为优秀传统文化中的瑰宝，其重要性不言而喻。作文采用对比手法，突出奶奶对书法的重视及长远眼光，这份饱含深情的爱意，凝练在简洁的文字中，结尾“一定要认真练字，不负奶奶的期望”升华主旨，表达了“我”不断进取的决心，言有尽而意无穷。

（邓本科）