社会责任

李学开

核心考点

一般来说，社会责任行为包含诸多方面，如关怀自我生命、他人生命的实现，关怀自我幸福、他人幸福和社会整体福利的实现，关怀社会正义的实现，积极对抗邪恶和不义。

能力检测一

锁 爷

◎聂鑫森

解天键70岁了。身板直，手膀粗，只是白了一头毛发。芙蓉巷的老老少少，都亲切地称他为“锁爷”。

退休前，他是古城湘潭平安锁厂的高级技工。退休后，怕闲坏了身子，成了一个修锁配钥匙兼带开锁的自由职业者。不过开锁这个活计有规定，得去派出所登记备案，以防心术不正的人干违法的事。派出所所长丁一对他说：“锁爷是老党员、老工人，为人开锁解难，我们放心。”

“谢谢！”

“这天下就没有锁爷打不开的锁！《说文解字》说：‘铁锁，门键也。你叫解天键，天门有锁，你也可以解开。”

“丁所长读书多，你是儒警啊。”

两人忍不住哈哈大笑。

锁爷一辈子跟锁打交道，对各种锁的结构无不了然于心，在没有钥匙的情况下，他用细铁丝在锁眼里探测几次，再在钥匙坯件上锉出直槽横齿，又快又准，锁自然是顺顺当当就打开了。

锁爷还有门绝活，可以蒙上眼睛用零件装配出完整的锁；还可以在没有钥匙时，凭手感、听觉用铁丝探测锁眼，再用钥匙原坯锉出打开锁的标准钥匙。蒙眼配钥匙这门技艺，在他50岁时就已炉火纯青，还在全国工匠大比武中当众表演，电视台做了现场报道。

锁爷在湘潭名气太大了，不少人找上门来修锁配钥匙。非得要他出门去干活的，一是人家的大门锁坏了，或是把钥匙弄丢了；二是户主室内的大件柜、箱的锁打不开，又不方便抬到解家来。

锁爷应邀去做上门功夫，如果是修配大门锁，就把工匠担摆在门边，弄好了，主人请他进屋去喝杯茶，他笑着婉辞。进室内去修锁、开锁、配钥匙，进大门前他就用黑布蒙在眼睛上，待探测锁眼后，再回到大门外，取下眼罩干活。这是锁爷的规矩。

立春过后，转眼到了雨水节令。黄昏时，小雨初停，天上闪出晴光。

解家来了个平头汉子，像个乡下人，自称“大刘”，说家中的保险柜钥匙弄丢了，请锁爷去开锁配钥匙，价钱只管说。

“在哪儿？”锁爷问。

“不远。有车哩。”

“好的，我收拾工具随你去。”

小车跑了一个多小时，暮色四垂，在山谷口一栋孤零零的破旧农家大院前停下来。

锁爷从后备箱里取出工匠担，放在院门外。

“锁爷，请随我来。”大刘说着话，双眼盯着锁爷，双脚却原地不动。

“慢，待我戴上黑布眼罩后，你牵着我进去。”

“锁爷，你心里只有锁，没有其他东西，高人！”

大劉牵着锁爷的手，锁爷被引到一个保险柜前，大刘说：“请你开这个玩意的锁。我站在你身边，有什么吩咐，你就说。”

锁爷先用双手去摸保险柜，很随意，也很快，便明白这是个大家伙（农家怎么会购置大保险柜）。再摸到锁眼，从口袋里掏出几根铁丝，“1”型的、“L”型的、“F”型的。锁爷依次用铁丝插入锁眼细细地探测，同时把耳朵贴上去凝神谛听。

大刘问：“打得开吗？”

锁爷不做声。

“你说个数，我绝不还价。”

“三百元，常规价。”

“我给五百。”

“大刘，太客气了，我只收三百。”

锁爷说着话，突然“咔嚓”一响，保险柜门弹开了。他的鼻翼翕动起来，扑面而来的是泥土味、古铜锈味，里面应该有出土才数日的古器。

大刘忍不住高喊一声：“锁爷，好手段！”

“你牵着我到院外去锉出钥匙，我不需要灯光。”

“不必了。也许，我在无意中又寻出了钥匙呢。”

“你既不要配钥匙，我就只能收两百元了，这是我的规矩。”

几天后的一个晚上，丁所长叩访解家，向锁爷表示谢意，一伙盗墓贼被抓捕了！

丁所长说，几个月前，这伙人租下这个破旧的农家小院，在山谷里探测出了几个久远年代的古墓。先挖掘了一个墓，就得了好几件青铜器。青铜器锁在保险柜里，钥匙由为首的头头掌管。那天大刘请锁爷去开锁，是头头带着另一个人去长沙找买主，更是为以后的货物出手探路，要三天后才回来。大刘和留下的两个人想私吞青铜器，第二天就远走高飞。

锁爷说：“幸而他们内卷，幸而他们贪心，才有我出场的机会。”

“谢锁爷当天回家后就给我打电话，我们马上就去布控了。你蒙眼开锁，鼻子还这么灵，神了！”

锁爷小声说：“保密啊，我的丁所长。”

（选自《小小说选刊》2022年第11期，有删节）

【训练】

1．请简要分析锁爷的性格特征。

答：

2．请分析本文结尾的寓意。

答：

能力检测二

雪地猎狍

◎梁晓声

北大荒的野生动物中，野雉多，狍子也多。

狍天生是那种反应不够灵敏的动物，故人们叫它们“傻狍子”。人觉得别人傻，在当地也这么说：“瞧他吧，傻狍子似的。”

狍的确傻。再傻，它见了人还能不跑吗？当然也跑。但它没跑出去多远，就会站住，还会扭头望人。往往就在它望着人发愣之际，猎枪响了……狍真的很傻，很少见那么傻的野生动物。

夜晚，一辆汽车在公路或山路上开着，而一只狍要过路。车灯照住狍，狍就站在路中央不动了。它似乎想弄明白怎么回事，为什么那么亮的一片光会照住它？司机一提速，狍被撞死了。

狍的样子其实一点儿都不傻，长得还很秀气。狍的耳朵比鹿长一些，眼睛比鹿的眼睛还大。公狍也生角，却不会长到鹿角那么高，也不会分出鹿角那么多的叉儿，一般只分两叉儿。狍不会碎步跑，只会奔跃，但绝不会像鹿奔得那么快，也不会像鹿跃得那么远。狍虽是野生动物，但又显然太缺乏“野外运动”的锻炼。狍发现了人，并不立即逃跑。它引颈昂头，凝视着人。

我在连队当小学老师的两年，小学校的校长是转业兵，姓魏，待我如兄弟。他是连队出色的猎手之一。冬季的一天，我随他进山打猎。我们在雪地上发现了两行狍的蹄印。他俯身细看了片刻，很有把握地说，肯定是一大一小。顺踪追去，果然看到一大一小两只狍。雪深，人追不快，狍也跑不快。看那只大狍跑不动了，我們也终于追到猎枪的射程以内，魏校长的猎枪也举平瞄准了，那体形小些的狍，便用身体将大狍撞开。然后，它在大狍的身体前跑来跑去，使魏老师的猎枪无法瞄准大狍，开了3枪也没击中。

傻狍毕竟斗不过好猎手。终于，它们被我们逼上一座山顶，旁边是悬崖，它们无路可逃了。

在距离它们只有十几步远处，魏校长站住了，激动地说：“我本来只想打那大的，这下，两只都别想活了。回去时，我扛大的，你扛小的。”

他说罢，举枪瞄准。狍不像鹿或其他动物。它们被追到绝处，并不自杀。相反，那时它们或目不转睛地望着猎人，或凝视枪口，一副从容就义的样子。

悬崖的边上，两只狍一前一后，身体贴着身体，体形小些的在前，体形大些的在后。在前的分明想用自己的身体挡住子弹，它眼神中有一种无悔的义不容辞的意味，似乎还有一种侥幸——或许猎人的枪里只剩一颗子弹呢！

它们的腹部都因刚才的奔逃而剧烈起伏。它们的头都高昂着，眼睛无比镇定地望着我们。体形小的狍终于不望我们，将头扭向大狍，仰望大狍。大狍则俯下头，用自己的头亲昵地蹭对方的背和颈。接着，两只狍的脸偎在一起。

我心中顿生恻隐。正奇怪魏校长为什么还没开枪，向他瞥去，却见他不知何时已将枪放下了。

他说：“它们不是一大一小，是夫妻啊。”

我不知说什么好。

他又说：“看，我们以为是小狍的那一只，其实并不算小，它是公的。看出来没有？那只母的怀孕了，所以显得大……”

我仍不知该怎么表态。

“我现在终于明白了，鄂伦春人不向怀孕的母兽开枪是有道理的。看它们的眼睛，人在这种情况下打死它们，是要遭天谴的呀！”魏校长说着，干脆将枪背在肩上。

我和魏校长在山林中追赶了三个多小时，魏校长可以易如反掌地射杀它们，甚至可以来个“串糖葫芦”，一枪击倒两只，但他决定不那样做了。

那一刻，夕阳橘红色的余晖，漫上山头，将雪地染得像罩了红纱，两只狍在悬崖边相依相偎，身体紧贴着身体，眷眷情深，根本不理睬我们两人的存在。

（选自《小小说选刊》2022年第17期，有删节）

【训练】

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．文章开头采用正面描写与侧面描写相结合的手法，表现了狍子之“傻”，为后文“雪地猎狍”做铺垫。

B．魏校长凭借雪地上两行狍的蹄印，就断定两只狍是一大一小，这表明魏校长是打猎的高手，有丰富的狩猎经验。

C．魏校长受到“我”的启发，最终动了恻隐之心，放走了这两只狍，此举让人心生温暖和感动。

D．结尾的景物描写渲染了宁静、和谐的气氛，映衬了两只狍相依相偎的眷眷深情，彰显了小说的主题。

2．阅读本文后，你从中得到怎样的启示？

答：