化学实验室有毒有机物废液的收集及处理分析

王卫华，夏亚钊，陈清阳

（菏泽医学专科学校，山东 菏泽 274000）

0 引言

化学教学和研究工作需要在实验室中进行，而实验室的运作过程中，必然会有各种废液产生。但长久以来，废液并没有被合理化处理，使用者或监督者，都没有对此种危害引起高度重视。大部分情况下，毒液没有经过无害化处理就被直接排放，对环境造成了严重影响。因此，有必要对化学实验室的各种有毒有机物废液进行分析，依据其特点作出合理化处理。

1 化学实验室有毒有机物废液收集与处理原则

在对实验室的废液进行收集时，需要准备好相应的容器，并设置专门的地点对废液进行存放，整个保存环境应当保持密闭。一般容器大多选择棕色的大容量试剂瓶，要避免以混装方式对废液进行收集，防止发生化学反应，引起爆炸等危险事件。有的废液对水、光、空气等较为敏感，与之接触容易发生反应，所以在存放时应当隔绝这些物质。对于废液的回收再利用，必须要以合理化处理为前提，确保废液经过处理后生成无害化合物。收集废液的设备必须进行集中管理，由专门人员来负责废液的回收与利用，最大限度上保证废液得到合理化处理，确保资源实现再利用，防止对环境造成污染[1-2]。

2 几种有机废液的处理方法

2.1 含芳香烃和氯代脂肪烃的废液

对于含芳香烃等之类的废液大多采用蒸馏法对其进行回收，通过活性炭可以将废液中一定程度的苯、甲苯、二甲苯等有效去除，但由于其中的含碳量较多，在燃烧时会产生大量的浓烟，这其中会掺杂有炭黑颗粒，所以在处理时需要确保这些废液充分燃烧，在进行燃烧处理的器具中，应当确保有足够的空气[3-4]。而氯代脂肪烃等废液可通过高锰酸钾进行氧化处理，可以使其毒性得到大幅度减轻，三氯甲烷在进行处理时，应当避免与水接触，以防产生毒气。

2.2 含醛类的废液

一些废液的沸点相对较低，但是其挥发性非常强，这些废液大多为醛类或酮类的废液，在进行处理时，可以选择使用蒸馏法以对其进行回收，从而实现再利用目的。一般情况下，可以选择采用活性炭对各项废渣或颗粒进行吸附，从而将废液中的醛类进行有效去除[5-6]。Fenton 试剂在废液处理工作中的应用非常普遍，该物质可以将废液中的毒气进行转化，使其成为无公害物质，从而便于进行回收与利用。

2.3 含酚类的废液

萃取法在一些浓度较高的含酚类废液中经常应用，通过这种方式，可以将其中的苯、甲苯等进行有效提取，是处理含酚类废液的一种有效方法，对于浓度比较低的含酚类废液，在进行处理时大多采用活性炭吸附法等方式，通过这些方式也可以将其中的有毒物质进行有效分离。其他的一些有害物质，主要通过相应的试剂来进行处理，使其进行简单的分解，减轻废液的毒性。在酸性条件下，含酚类的废液一般可以形成白色固体物，因此可以采用活性炭进行处理，在这种情况下，活性炭对废液表现出的吸附效果较好[7-8]。

2.4 含氮有机化合物的废液

一些浓度比较高的废液在进行处理时，也普遍会通过萃取法进行处理，经过对其中的芳胺萃取，可以获得较强的酸性化合物，从而使其顺利回收，而且在这一过程中用于萃取的溶剂可以得到再次使用。一些不溶于水并且挥发性非常强的芳胺废液，也可以通过蒸馏法进行处理，效果较好。对于沸点比较低的硝基化合物，实验室在进行处理时一般也通过蒸馏法进行。实际上萃取法的处理效果也比较好，在具体使用方面，主要取决于处理人员的个人习惯。一些含氨类的废液在加入甲醛后，就可以在短时间内形成固体物质，这样在进行回收时也会比较方便，另外一些试剂在此类物质的处理中应用也非常广泛。

一些量较小的废液，可以选择通过吸附的方式进行处理，将废液转化为无公害的物质，使其得到再利用。一些得到有效处理的废液也在很大程度上对环境起到了保护作用，同时也进一步强化了实验室的综合处理能力，对于一些化学实验室来说，通过这些处理措施也可以使学生在这方面的环保意识获得提升，有利于学校化学实验室良性发展[9]。化学实验室通过对废液进行无公害处理，在一定程度上为教学及科研创造有利条件。在这样的前提下，学生在处理化学实验室的相关事务时，也能够更严谨，确保实验室相关的科研活动能够更顺利且安全地开展。

3 有机溶剂的回收方法

想要将有机废液进行有效转化，减轻或消除其危害，在处理方面就要重点关注回收和利用，从这两个方面入手进行有效处理。在回收再利用方面，有机溶剂是比较好的选择，这样既不会对环境造成影响，对于实验室本身而言也能在很大程度上降低成本投入。在处理时确定没有影响到教学或科研工作的情况下，对有机溶剂进行重复化应用，但是在进行再次使用之前，需要通过空白实验确认该溶剂无毒害作用，并且在确认处理效果较好的情况下，才能将其投入使用。

3.1 乙酸乙酯

在对乙酸乙酯类有机毒液进行处理时，可以采用分液漏斗，将废液进行水洗之后，采用相应的溶液进行洗涤，将其中的颜色褪去之后需进行多次漂洗，漂洗之后需要将其静置几天，使其中的杂质得以过滤，之后可以通过蒸馏的方式进行处理，蒸馏时的温度保持在70 ℃左右即可。

3.2 四氯化碳

针对四氯化碳废液，在进行处理时需要用到硫酸，先使用硫酸对废液进行清洗，再用水洗两次。将废液中的水层进行去除之后需要进行干燥处理，以水浴的方式将四氯化碳蒸馏出来，在进行水浴处理时，需要将温度控制在8 ℃左右，这样才能确保废液得到充分的回收。在处理之后仍然需要采取干燥处理，并进行过滤，之后可对废液进行再次利用。

3.3 苯的回收

针对苯废液的回收，重点在于其中的染料，需要采用硫酸进行清洗，再用水洗两次，除去水层后用无水CaCl2干燥，之后可以通过蒸馏的方式获取其中的苯，使其得到合理回收。

3.4 乙醚的回收

在对此类废液进行处理时，同样需要进行水洗，在水洗之后需要进行中和处理，一般采用高锰酸钾溶液清洗，之后需要采用硫酸亚铁溶液对废液进行洗涤处理，处理完毕之后需要进行干燥处理。干燥之后需要对废液进行过滤和蒸馏处理，以获取其中的有用成分，需要注意的是，在收集时温度需要控制在33.5～34.59 ℃。

3.5 含酸、碱、氧化剂类废液

对于此类废液的处理，需要依照无机废液的处理方式，在分离有机层和水层之前，需要先对废液进行中和处理，将分离出来的废液进行有效焚烧，以最大限度上减低其毒性，防止对人体和环境造成不良影响。对于一些浓度比较低的废液，实验室在进行处理时通常采取溶剂萃取法、吸附法等方式，同样能够确保废液问题得到较好的解决，且效果也较明显。

3.6 含天然以及合成高分子化合物

对于一些高分子合成化合物的废液，实验室在进行处理时一般采取焚烧法，通过对获取到的废液进行焚烧，获取其中的有用成分，从而实现再利用的目的。有的废液中含水量较少，需要先进行浓缩，在浓缩以后再进行焚烧，这样能够保证废液得到充分处理，避免出现有害物质残留等情况。有的废液主要由淀粉、蛋白质等易分解的物质组成，对于这类的废液，其稀溶液不需要进行专门处理，直接排放就可以。

3.7 含重金属的有机类

对于含有重金属的废液，需要先用氧化、吸附等方式将重金属以外的物质进行去除，之后按照无机废液的常规处理方式进行回收即可。对于毒性比较大的废液，一般其处理方法也比较复杂，而且这类废液的处理成本相对较高，工作人员在进行处理时也面临很大危险，一旦皮肤接触或者吸入毒气，可能出现不良状况，因此，对于此类废液不要盲目进行操作，应当将其送至特定的处理地点进行处理，以确保废液得到妥善处理，防止对环境造成二次污染。

4 有机废液处理时的注意事项

实验室在对各种废液进行处理时，需要基于废液本身的特性，不同的废液在处理时方法也有很大差异。由于在对废液进行处理时，经常会伴随着严重的毒气，这些毒气不但对人体有极大的危害，而且在释放过程中也会存在发热爆炸等各种危险因素，如果在对废液进行处理时，没有对所收集到的废液进行充分了解，很难确保对其进行正确处理，而且在这种情况下，一般不建议进行尝试性处理，以免引起危险事件。当人的皮肤直接接触到这些废液时，一般会有轻微的不适感，而一些具有腐蚀性的废液，则在人体接触后会对皮肤产生损伤。另一些废液经皮肤吸收后会产生非常剧烈的毒性作用，因此在对废液进行搬运和处理时，必须严格按照规范进行处理，必须格外谨慎，避免皮肤接触到废液，防止自身在处理过程中受到毒液的攻击[12]。化学实验室在对各种废液进行处理时，必须先要通过已经使用过的方式对已知的废液作出处理，在处理过程中不可将其他的废液与已知的废液进行融合，不管是何种废液，都不可随意进行混合处理，对于特定的溶液，必须采用特定的方法进行处理，以免引起危险事件发生。在处理过程中也要尽可能将废液产生的毒气降到最低，尽可能减少对环境、对人体的损害。

5 结语

化学实验时产生的各种废弃的液体，特别是一些有机废液，在进行处理时必须做到无害化，负责这项工作的人员必须高度重视其无害化处理工作，在处理方面必须掌握有机废液的有效处理措施。对废液进行回收的同时也要尽可能提升其利用率，确保废液能够在最大程度上投入到人们的实际生活中，为人们的生活或工作提供帮助，以降低化学实验室的运行成本同时减轻对环境的危害。绿色化的化学实验室是未来社会发展的要求，因此对于化学实验室废液处理方面，需要从节约资源和保护环境方面考虑，及时对传统的思维方式进行变革，以现代化的技术手段对化学实验室进行管理，使其实现绿色化和微型化发展。对于化学实验室教学工作而言，通过对废液的科学合理化处理可以使学生的环保观念得到强化，懂得在学习过程中如何有效保护环境，并能够通过所学的知识来对环境进行改善，这才是化学实验室废液收集与处理的意义所在。