作文秘籍之灵活运用插叙、倒叙来写作

许彩霞

窗外，阳光灿烂，教室里，温暖如春。每周一次的“作文沙龙”，又和大家见面啦。同学们端坐在课桌前，眼睛一闪一闪地盯着大屏幕上的作文：

坚   守

“卖烧饼啰！”每次听到这洪亮的叫卖声，我总能想起王家烧饼铺，还有那香甜可口的脆烧饼。

那天，经过王家烧饼铺，好香的烧饼啊，沁人心脾。有韭菜馅的，有鲜肉馅的，烤得外焦里嫩，饼面上粘满了芝麻，油和炭火隔空碰撞，成就了这经典的酥松、脆香。我迫不及待地咬了一口，香、甜、酥、咸，各种味道触及着我的味蕾。哇！就是这个味儿。

“老王，这么早出摊啊！”同样经过烧饼铺的张瓦匠笑着说道。“是啊！从我爷爷那一辈起，就坚持早出摊，晚收摊，已经几十年了。”老王满脸笑容，露出洁白的牙齿，两颗虎牙格外显眼。一旁的王婶熟练地从桶炉里用锅铲子取出烧饼，左手支开两张油纸，夹住，套上食品袋，递给老王。“还是韭菜馅的？”老王抬眼问顾客。“是的，就好这口！还是老价钱？”“当然，街坊邻居，照顾俺家生意，照旧。”老王笑得更灿烂了。

早年，老王家从外地逃荒过来，大家东拼西凑，救活了这一家人。后来了解到老王曾在老家做过烧饼生意，于是大伙儿又帮衬着他支起了这烧饼摊，走村串户，养家糊口。这么多年，一直手工制作，起早生火、做饼，下午收拾、备料，一坚持就是十几年。

“老王，你家烧饼料真足！再来两个！”又有顾客上门了。“好嘞！”老王熟练地揉面，摔打，用擀面杖将面团擀开，舀一大勺馅，包好，揉圆，压扁，正反面撒上芝麻，刷上油，两只手灵活地翻腾，然后一侧身，瞅准位置，迅速地贴在炉壁上。整套动作行云流水，完美！王婶看着炉子，时不时添几块炭。“这是传下来的规矩，面要好，料要足，油要纯，不能忘了乡亲们当年的恩情呐。”老王憨憨地笑了。

沙龙现场1

插叙有用意

许老师面向大家：“同学们，阅读完思棋同学的作文《坚守》，大家有什么发现呢？”

宇涵站起来说道：“我发现，这篇作文运用了‘插叙的写作方法。”

许老师点点头：“非常好！那谁来补充说一说，什么是‘插叙？”

思颖举手回答道：“这个我知道，插叙就是在记叙的过程中，插入一段与主要内容相关的回忆或故事的叙述方法。比如思棋同学在这篇作文中，插叙了老王家早年逃荒过来，大伙帮助他渡过难关，他坚持手工制作烧饼的故事。”

桂宇站起来，迫不及待地说道：“我知道了，这里插叙的故事，与老王坚持手工制作烧饼，回报乡亲有关。”

许老师敲了敲黑板，打开幻灯片：“插叙是由于表达方式、情节的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事情或片段，使读者有更全面的了解，然后再接着主线继续叙述的方法。”

宇涵一下子反应过来：“《祖父的园子》开头插叙了这个大花园，从前是一个果园，因为祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。后来写在这个园子里栽花、拔草、种菜的事儿。”

沙龙现场2   倒叙增悬念

“了解完‘插叙，那有谁知道，什么是倒叙呢？作文中为什么要运用‘倒叙的写作方法呢？它有什么作用吗？”许老师又向大家抛出一个问题。

“老师，我知道。”慧然举起了手。

“好的，你来说说看。”许老师笑着叫起她。

“倒叙，就是先写结果，再写过程。”慧然自信地说道。

“老师，我觉得慧然同学说得不全面。”桂宇站起来，“可以先写后面发生的故事，或者把故事发展过程中最突出的片段提到前面来写，然后再写出整个故事的经过。”

许老师赞许地说：“很好，两位同学相互补充，说得很全面。我们学过运用‘倒叙方法的课文吗？”

“学过，学过。《梅花魂》就是运用了倒叙的写作方法。课文开头写故乡的梅花又开了，由朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父，然后引出与外祖父相关的几件事。”思棋抢先说道。

“还有《月是故乡明》《童年的发现》也用了倒叙的写作方法。”桂宇举手说道。

许老师接着说：“大家来说一说，运用倒叙写文章，有什么好处呢？”

“用倒叙，为文章埋下伏笔，制造悬念，能够大大激发读者的阅读兴趣。”宇涵说道。

“倒叙的写作方法，能起到强调主要内容，突出文章中心的作用。”思颖说。

“利用倒敘方法设置悬念，就是把故事结局先写出来，给读者留下深刻的印象，让读者带着悬念去阅读下文，引起读者兴趣。那这篇《坚守》是如何运用倒叙描写的呢？”许老师问道。

桂宇把手举得老高：“思棋同学的这篇作文，开头也是用的倒叙，你们看，她从‘卖烧饼啰！洪亮的叫卖声想起王家烧饼铺和脆脆的烧饼，引出下文的回忆。”

“是的，这样写，使我们想去看一看，王家烧饼铺发生过哪些特别的故事，这烧饼又有着怎样与众不同的味道，为什么总能让人想起呢？”宇涵说道。

“同学们，你们今天的发言真是太棒了！在记叙文中采用倒叙的方法，可以增强作文的生动性，使文章产生悬念，引人入胜。通过学习，大家一定掌握了这种方法了吧？下面，就请拿出你的生花妙笔，运用倒叙和插叙的方法，写出动人的故事吧。老师期待着你们的精彩作文哦！”

“好！”同学们异口同声道，纷纷拿起手中的笔在作文本上写了起来。

许老师点点头：“没错。插叙有时候是为了丰富故事情节和人物形象，有时候是为了突出文章的中心或表达的情感，有时候是为了补充情节，使故事更加完整。”

“《祖父的园子》中的插叙，补充交代了花园、菜园的来历。而这篇《坚守》中的插叙，则是交代了王家烧饼铺一直坚持手工制作，为乡亲们服务的原因，同时暗示了文章的主旨：坚守初心，不忘乡亲恩情，人与人之间充满了温情。”宇涵补充道。

许老师伸出大拇指：“同学们说得很棒！记叙文中的插叙虽然简短，但对文章起着重要的作用，不可小觑哦。”