师生同风雨，逐梦在远方

一考生

敬爱的老师：

您好！我知道您现在正面临着巨大的压力。我今天给您写这封信，是想告诉您，这不是您一个人的事情，是我们骑行团队共同的事情。老师，我们亦师亦友亦兄弟，我们愿意与您同担风雨，追梦骑行。

对于这次骑行活动，校领导、一些家长，以及社会上部分人的不理解让您压力很大。但我知道这些都不是您最大的压力。害怕路上对我们照顾不周才是您最大的压力。老师，我想对您说：我们已经长大了，有和您并肩战斗的实力。

首先，我们不再是一群孩子。我们的身体已经和您一样高大壮实。我们已经18岁了，是法律意义上的成年人了，我们的青春可以自己做主。“石以砥焉，化钝为利”，相信有了这次磨砺，我们会成长得更加茁壮。

其次，我们已做了充分的准备。思想上，我们知道1800多公里有多遥远，知道这么远的骑行有多艰难，也知道一旦发生意外，老师、学校、家长都难以承受，但总不能为了那万一的风险，就停滞不前吧！想当年，红军长征，有多少比我们年龄还小的战士跨越江河、征服险峰勇往直前。更何况出发之前，我们已做了充分的准备，比如学习安全知识、规划骑行线路、进行体能测试、购买安全保险等。我们不是鲁莽行动，而是在打一场有准备的仗。我们一定能够攻坚克难，平安归来。

老师，您说过，生活不只有眼前的苟且，还有诗与远方。我们相信这次追梦骑行不仅能锻炼身体、磨炼意志，还能开阔视野、陶冶情操。老师，您这是在带领我们走进人生的大课堂，您做的是正确而有意义的事，您不必太在意外界的看法。我特别喜欢李白《上李邕》中的那句话：“世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”让我们坚定地走自己的路，让别人说去吧！

对了，我看过一部名为《燃情岁月》的电影，其中有句台词我很喜欢：“有些人能清楚地听到自己内心深处的声音，并以此行事，这些人要么变成了疯子，要么成为传奇。”我们都是听到自己内心声音的人，这个传奇，我们写定了！

“玉经磨琢多成器，劍拔沉埋更倚天。”愿我们化压力为动力，一路奔驰，一路欢歌！

期待老师卸下压力，与我们逐梦远行！

您的学生

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◆点评

本文在保持不偏不倚、客观冷静的论述态度的同时，让读者从字里行间感受到作者真挚的情感。无论是作者本人的说理层次，还是引用李白的《上李邕》和电影《燃情岁月》的台词，都能明显看到，作者正确的价值观和清晰的思维逻辑。这种从容的说理节奏和态度是有“我”存在的，是真诚的。