尹宏
【真题回放】
光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动,号召大家以写作的方式进行“存款”。下面是具体要求:
存款方式:记录自己成长过程中真实的经历与感悟。
存款目的:为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例。
请你写一篇文章,作为你在“成长银行”的“存款”。写作时注意以下要求:
①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧。
②不少于600字,不要抄袭,不要套作。
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。
【名师题解】
2023年长沙中考作文题延续了近几年的情境化命题形式,设定了在“成长银行存款”这样一个有意思的情境,相比前几年的命题,其开放性更为突出。要写好这个题目,可以在三个方面努力:
第一,进行个性化选材。
有些同学总是把自己的选材区局限在考试、比赛之类,比如写某次考试失利,后来在某人、某物的鼓励启发下奋发向上,终于获得成功。这样的选材是极易与其他考生的素材撞车的,可以根据自己的独特生活体验进一步确定更小的“成长主题词”,如“独立”“自信”“坚持”“勇气”“宽容”“谦逊”“创新”等等。这样就能较好地把选材区转移到家庭生活、文化生活、社会生活等其他生活维度。
比如写以前自己总是需要母亲做好“后勤服务”,后来发现自己独立行动也可以做得出色精彩;比如以前自己困扰于老师的严厉要求,后来体会到师恩的深厚;比如以前自己与同学、伙伴相处总是斤斤计较,惹人厌烦,现在明白了要有宽人之心、容人之量;比如写逃避责任被批评斥责,所以自己痛下决心积极担责,获得好评;比如写虽遭遇挫败,但仔细一想,这些失败何尝不是宝贵的经验?比如写目标太多,包袱太重,裹足不前,学会了适当地舍弃、集中发力后,个人优势很快地就展现了出来。
第二,写出成长中的转变。
很多同学的成长故事衔接不自然,转折过渡部分生硬做作,比如遇到困难时偶遇植物的绽放,瞬间改变了自己的人生轨迹,从此“洗心革面,发愤图强”,这就显得比较牵强突兀。建议用“对比式”的结构来写:之前的“行为”“心态”如何如何,之后的“行为”“心态”如何如何,两相比较,可以很好地写出成长中的变化。而且,任何转变都是有过程的,在描述这一过程时,应写出曲折,写出纠结,写出内心的矛盾,这样才会显得真实可信,才算得上是上乘佳作。
第三,适当议论提炼主旨。
题目中的“存款目的”是“为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例”,而这些“价值”或“意义”就需要在行文时通过精当的议论明示给读者,让读者有所思考和启迪。比如通过人物对话、心理活动、文末点题等方式来体现,且议论的句子不宜太多,否则会产生文体混杂的问题。
【高分例文一】
舍 得
长沙市麓山外国语实验中学
刘一曦
“舍得,有舍才有得。”母亲不知从什么时候开始,常常这样说。
可是我不这样认为。如果我同时想要奶茶和冰激凌,軟磨硬泡上好一阵,母亲就会都给我买下来。谁说失去后才能拥有呢?太荒谬了。
幼时我爱上了民族乐器,磕磕绊绊地学了竹笛,几年后却面临着一道难题:老师希望我凭借艺考上理想的学校,那意味着文化课会减少,每天要花很多时间苦练竹笛;或是选择和多数同学一样,认认真真地用笔书写未来,代价是舍弃竹笛,因为繁重的学业会让我失去学习和练习它的机会。
“要不就一边学文化一边学竹笛,到时候看哪个好一点就选哪个嘛!”我不假思索地说。“不行,你只能选一个,三心二意只会什么都学不好。”母亲竟然拒绝得如此干脆,“你再想想,确认后告诉我。”
做取舍的日子里,我坐立不安。我知道我是热爱竹笛的,如果选了它,以后的路就基本定了;如果舍了它,我就失去了闲暇时光中一抹亮丽的色彩,然而学习文化课,将来的生活会有更多的可能。我抚摸着陪伴我多年的竹笛,一遍又一遍,犹豫不决。母亲的话不知什么时候响在了耳畔:“舍得,有舍才有得。”
是的,有舍才有得,因为“舍”,所以可以留下更多的精力和美好给“得”。把目光放长远,拼成绩也可以使我的人生更精彩。
几天后,我还是决定放弃竹笛,老师替我惋惜,母亲也觉得不可思议,但她们都尊重我的选择。
母亲没有丢掉我的竹笛,而是把它郑重其事地放进了柜子里。偶尔出门去湘江边漫步,我就会带上它,吹着我熟悉的那几首曲子。我的心里有遗憾,也有愧疚,不过既然“舍”了,那就不要纠结遗憾,顾着“得”,才能对得起“舍”。也许从另一个方面来说,这也算是一种“得”吧。
成长的路上,我们总要和“舍得”面对面战斗。有一天,我们肯定会明白,学会“舍得”,也是一种长大。
【高分例文二】
声声蝉鸣,悠悠我心
长沙市麓山外国语实验中学
刘羽桐
我紧张地盯着流感试剂盒,最终迎接我的,是那血红的两道杠。果不其然,在这个流感肆虐的季节,我又中招了。戴着厚厚的口罩走进教室,我一声不吭,强忍烦躁,收拾着书包。同学们似乎也感到了异样,纷纷从口袋里摸出口罩戴上。
已是秋天,树上的蝉儿却十分活跃,“沙——沙——”地鸣叫着。
我坐在车里,看似一脸平静,实则内心泛起波澜。“这下完了,至少有一周上不了学,天天待在家里,腿都要退化了。还有半个月就要考试了,我却偏偏摊上个流感,这要错过多少课!”我摇了摇头,想甩掉这一团乱麻。
车窗外,本不应出现在秋天的热浪席卷着长沙的柏油马路。爸爸单位所在的写字楼,平时人来人往,此时矗在那儿,似个无声的巨人,凝视着这个沉默的城市。街上偶有几个行人,也都在匆匆赶路。爸爸从后视镜中看出了我的心神不宁,他缓缓说道:“听听蝉鸣吧,别老在心中挂念着病情。”
窗外的蝉鸣仍一声声地响着,一下一下,有条不紊。树上的数十只蝉一齐放声歌唱,不为世俗所扰,也不受流感的影响,此起彼伏,甚是动听,仿若有一个无形的指挥,在操控着这场“大合唱”。
那一刻,我的脑海中划过无数思绪。回想起前几年的新冠疫情,短暂的恐慌过后,大家不都是万众一心,稳住阵脚,才很好地控制住了吗?还有重庆山火、河南暴雨,在各种灾难面前,慌乱是没有用的,我们要做的就是接受现实、解决问题。
想到这里,我不禁懊悔起来:为什么要让一个小小的流感打乱心中的一方宁静呢?生活在人世间,又有谁能不遇到这样那样的问题呢?大到战争,小到流感,如果一味地深陷其中,我们得到的只能是蹉跎岁月带来的悔恨。你看那蝉,虽然现在已经是秋天,但小小的它们依然抓住最后的一段时间,恣意歌唱,丝毫不受外界的打扰,认真地过好每一天。
人,比之动物,不就是多了些处变不惊的精神吗?
回到家中,我的心里少了一分慌乱,多了一丝宁静,从容不迫地打开电脑,准备在网上找些资料自学,以弥补不能上课的遗憾。我开始明白,放下急躁,洗去心中杂尘,一步一步走好自己的路,无论身在何处,都终会收获圆满。
我们无法改变环境,却可以改变自己的心态,不是吗?