散文阅读训练三则

孙俊强

下三疊泉

张抗抗

多奇怪，竟然是一直往下走。

参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得光滑了的树干。飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，就在不远的石壁后、溪涧里哗响，却总也走不到头，总也不见这座名山最最吸引人的所在——三叠泉。

过了观瀑亭，石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡峭、不时变换方向，形成重叠的“之”字形，铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途，气喘吁吁的，抱怨这艰难的旅程，咒骂那不肯轻易露面的庐山水神，石阶总是默默无语，执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。

我知道，退路是没有的。

回到观瀑亭去，便只能远远地欣赏三叠泉的雄姿，没有银河飞泻的快感，没有水珠迸溅的凉意，就像欣赏一幅风景画。看风景画，又何必千里迢迢来庐山呢？

庐山人说：“不到三叠泉，枉为庐山客。”既然已经出征，又干吗找退路呢？

可我仍然觉得奇怪，我到过的名山大川、名胜古迹，无一不是先向上攀援、攀登，才有蓝天、白云、山峰、雄鹰。

只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶，只有冉冉云雾弥漫在我脚下，将我轻轻包围、淹没。

“负弦波！”一位年轻的旅伴说。

“太好了！不过，似乎正弦波更能符合前进的规律。”

简单说，负弦波是从负极进入正极，正弦波是从正极进入负极。后者的波形符号是先上后下，而前者，恰恰相反。

“人们不大容易相信，获取最宝贵的东西有时并不在山顶，是吗？”

“三年前我们曾去过三叠泉，就是从石壁上爬下去的。”

他指着对面的绝壁说。我不由得倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。他们亦是走到走不下去时，才自己辟出一条路来。

我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中，顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷无尽的喧嚣，细细体味这山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美，似乎又寻到了一个新的角度，来审视庐山的真面目。

这罕见的三级瀑布，必是集几千年日月之精华，才蕴含了如此巨大的能量和魄力从高山之巅一跃而下，完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练，觉得自己变渺小了。而这种感受，却只有走了那么险陡的一段“下坡路”，站在峡谷涧底才会得到的。

如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的。

（来源：《张抗抗自选集》，有删节）

【阅读训练】

1.理解“不到三叠泉，枉为庐山客”的含义。

2.把文题改成“游三叠泉”好不好？为什么？

3.文中画线句子中的“那幅凝固的画”有什么特点？

我们终于走进那幅凝固的画中来了。

4.在作者笔下，庐山的石阶、云雾、山泉都是那么形象生动、各具情态。你觉得其中最有情趣的是什么？说说你的理由。

5.本文主旨可以从多个角度去领悟，请你把自己感悟最深的一点，用自己的语言加以概括。

杜鹃花一样绽放

徐光惠

①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。

②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。

③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车。

④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行。一路颠簸，终于来到金佛山“生态石林”。它造型奇特、规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。

⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地洒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫声。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。

⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白如雪，粉红似玉，红颜如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，苍峦叠翠，满山杜鹃如天然绸缎，摄人心魄。

⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修建而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我去准备晚饭。”

⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束，热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。

⑨“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。

⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。

“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”

“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住。丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界。我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。

我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。

第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳，神气得不得了。一缕风吹过，散发出淡淡芬芳。

我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。

愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。

（来源：《巫溪报》，2020年6月4日，有删节）

【阅读训练】

1.阅读文章，理清文脉，在下面的横线上依次填写相关的情节。

双重打击，憔悴不堪→A______→B______→C______→告别如霞，温暖感动

2.从修辞运用的角度，赏析第？段的画线句。

第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳，神气得不得了。

3.本文运用了什么叙述顺序？请简要分析其作用。

4.本文标题“杜鹃花一样绽放”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。

燃烧的三角梅

徐光惠

①第一次邂逅三角梅，是在三十多年前，那年我16岁。那簇火红的三角梅，时时绽放在我心灵深处。

②初中毕业我没考上高中，去了一个偏远的小镇复读。第一次离开家，来到这个陌生的地方，白天埋在书堆里，晚上躺在冰冷的床上，孤独如潮水般涌来，我整日郁郁寡欢。

③学校门口有个小卖部，除了卖日用品，还帮忙收发学生的信件。小卖部的主人是个三十多岁的女人，瘦小个，穿着朴素整洁，右腿走路不太利索。女人热情、随和，临走还笑着说：“慢走！下次还来。”

④我常去小卖部取信，偶尔也买点东西，和女人便熟识了。她家就在学校后面的半山坡上，丈夫是做木工的，有一个儿子。一家人原本生活得挺好，谁知几年前出了一场重大车祸，她和丈夫性命保住了，但丈夫从此瘫痪在床，她右腿落下了残疾。

⑤她感觉天都要塌下来了，看着躺在床上的丈夫，想到正在上初中的儿子，她擦干眼泪去工地、饭馆找事做，但老板嫌她有残疾，都不肯留她。最后她找到校长，说尽好话才开了这家小卖部。小卖部收入微薄，无法维持一家人的生活，她就抽空帮人做鞋垫。

⑥一天，学校放了半天假，大部分学生都回家了，我离家远没回家。百无聊赖转到校门口，她正准备关门。看她腿脚不便，我就帮她一把，她感激地对我笑笑。“食堂关门了，要不去我家吧。”她突然说。“去你家？我、我还是不去了。”我感觉很突兀。“去吧，没多远。”她极力邀请，我点头答应了。

⑦她的脚一颠一颠的，肩膀隨之摇晃。路不算很难走，我跟在她身后，一步步往上。“你看，那就是我家。”她指着不远处的一处农房。大约二十分钟后，就到了她家。房子四周竹林环绕，清幽静谧，院落整洁干净。

⑧突然，院墙上一片火红的花朵将我的眼睛点亮，远远望去，灿若云霞，让我怦然心动。走近细看，一人多高的墙几乎看不见叶子，被稠密的花铺盖着。花瓣呈三角形，叶子的形状和脉络，似花又似叶，三角形的花朵铃铛一样缀满飘逸的枝条。枝条或上下盘旋，或左右缠绕，努力向四周伸展，柔韧地披垂下来，形成一道美丽的花瀑。

⑨花朵虽小却团团锦簇，层层叠叠密不透风，开得热烈奔放、毫无保留。在阳光的照射下，火红的花瓣愈加楚楚动人，像一只只飞舞的蝴蝶，为简陋的院落增添了几许色彩。我从来没看见过如此美的花朵，它如一团熊熊燃烧的火焰，摄人心魄，蕴藏着生命的激情与活力。

⑩“这什么花啊？真漂亮。”我问她。“三角梅。”三角梅，好奇特的名字，但并不像梅啊。“刚栽时一尺来高，慢慢就爬满这墙了。这花好养，一年四季都开，花期也长。看着满墙红艳艳的花儿，心情自然就好起来，再难挨的日子也不觉得苦了。”她笑着说，那笑容如三角梅一样动人。霎时，我感到一道光将我灰暗的心照亮，一股力量和勇气自心中升腾。从此，我爱上了三角梅。

？我不再胡思乱想，把精力投入到学习中，第二年顺利考上高中，离开了那个学校，从此再也没见过她和那簇三角梅。

？在漫长的人生旅途中，我愿做一株三角梅，无论荣华还是困苦，都能勇敢面对，尽情燃烧生命的每一天。

（来源：《春城晚报》，2019年5月28日，有删节）

【阅读训练】

1.选文第①段有什么作用？请简要分析。

2.文中第⑨段的画线句有什么表达效果？

在阳光的照射下，火红的花瓣愈加楚楚动人，像一只只飞舞的蝴蝶，为简陋的院落增添了几许色彩。

3.从描写方法的角度品析第⑩段的画线句。

刚栽时一尺来高，慢慢就爬满这墙了。这花好养，一年四季都开，花期也长。看着满墙红艳艳的花儿，心情自然就好起来，再难挨的日子也不觉得苦了。

4.请分析最后两段所用的表达方式及其作用。

5.文章结尾说“我愿做一株三角梅”，作者从三角梅身上看到了哪些优秀品质？

【参考答案】

《下三叠泉》：

1.三叠泉是庐山最吸引人的地方。在三叠泉能体味到山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美。

2.不好，因为全文紧扣“下”字，“下”字是游览的特征。

3.山、泉、林、雾终成一体，具有含蓄美。

4.参考：如从山泉“在不远的石壁后、溪涧里哗响”感觉山泉在“召唤”，从山泉的“奔腾不息”感觉山泉在“无穷无尽地喧嚣”，生动形象地写出了山泉活泼、俏皮的情态，惹人喜爱。又如以石阶的“默默无语”，状写其执拗的性格。再如抓住云雾飘忽不定、弥漫、浓密的特点，写出其将“我”轻轻包围、淹没的动人情态，渲染了庐山的含蓄美。

5.从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。是走到走不下去时，才自己辟出一条路来。可见，这路绝不是一般的“下坡路”，而是探索之路。所以说，获取最宝贵的东西有时并不在山顶。

《杜鹃花一样绽放》：

1.A初见杜鹃，迷了双眼B再见杜鹃，暖流充溢C小屋交谈，积极乐观

2.运用拟人的修辞手法，把杜鹃花拟人化，形象生动地表现出杜鹃花的盎然生机，表达了“我”对杜鹃花的喜爱和赞美之情。

3.运用了倒叙的叙述顺序。开篇制造悬念，吸引读者的阅读兴趣，引出下文在金佛山看到杜鹃花后的所遇、所见、所思，使文章结构更加紧凑。

4.“杜鹃花一样绽放”指金佛山的杜鹃花默默开放，生命力旺盛顽强、朴素自然；把如霞比作杜鹃花，表现了如霞的乐观积极；喻指面对人生中的苦难，要相信自己，坦然面对，以积极乐观的心态绽放生命的精彩。

《燃烧的三角梅》：

1.内容上：交代“我”第一次邂逅三角梅的时间，突显“我”对三角梅的喜爱。结构上：总领全文，并引出下文对小卖部主人的叙述和三角梅的描写。

2.此句用了比喻和拟人的修辞手法，把“花瓣”比作“飞舞的蝴蝶”并赋予其人的情态，生动形象地写出了花瓣的鲜艳、美丽、动人，表现出“我”对三角梅的赞叹、喜爱之情。

3.运用语言描写，表现了三角梅顽强的生命力，也表现出三角梅带给女人的精神鼓舞。

4.第？段用了叙述，第？段用了议论和抒情。突出了“我”对三角梅的喜爱和感激，表达了作者希望自己像三角梅那样坚毅、顽强，让生命之花绽放得更加灿烂。

5.耐得住寂寞，对生活有信心；有顽强的毅力，勇敢面对生活中的艰难困苦；脚踏实地，让生命之花绽放。

（作者单位：山东省烟台市莱阳市柏林庄中心初级中学）