创造历史！“国家最佳奖”选手在这里诞生

方常亮　李红强

近期，人力资源社会保障部召开2022年世界技能大赛特别赛参赛总结视频会议，会上宣读了《人力资源社会保障部关于表扬2022年世界技能大赛特别赛获奖选手和为参赛工作作出突出贡献的单位及个人的决定》。根据世界技能组织统一要求，经世界技能大赛中国组委会研究，决定授予移动应用开发项目金牌选手、广州市工贸技师学院教师杨书明“国家最佳奖”。

世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”，其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界先进水平。“国家最佳奖”由参赛国家（地区）在本国（地区）参赛选手中推选一位金牌选手授予。2022年，世界技能组织在15个国家分散举办2022年世界技能大赛特别赛，比赛共设62个项目。中国代表团参加34个项目角逐，获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌和5个优胜奖，金牌榜、团体总分再次位居世界第一。广州市工贸技师学院培养的技能青年杨书明、郑旭升和黄金强在移动应用开发、CAD机械设计和网络系统管理3个项目上获得1金1银1优胜奖。其中，杨书明以总成绩820分获得移动应用开发项目金牌，被授予“国家最佳奖”，成为广州参加世界技能大赛以来首位获得“国家最佳奖”的选手。

科学备战参赛   扎实筑牢世界技能大赛夺金基础

作为国内最早接触和参加世界技能大赛的技工院校之一，广州市工贸技师学院充分发挥参加多届世界技能大赛选手集训培养工作的经验优势，建设世界技能大赛项目训练体系，建立“3基地+2能力+1档案”训练模式，潜心研究2022年世界技能大赛特别赛比赛规则，制订针对性集训计划，以新增赛项移动应用开发项目为重点突破口，与天翼数字生活科技有限公司等企业共建移动应用开发等项目企业实训基地，组建好项目教练团队，指导选手掌握行业前沿技术，同时注重强化选手体能和提高心理素质，与其他国家开展线上模拟交流赛，做到知己知彼，及時查漏补缺，切实提高选手技能水平，为夺得新增赛项的首块金牌奠定坚实基础。

为做好2022年世界技能大赛特别赛的技术后勤保障工作，广州市工贸技师学院积极组建韩国团、法国团两个技术后勤保障团组，按照“一国一策”有针对性地制定出访团组境外疫情防控工作方案、境外疫情防控工作指引。选派督导协调、专家、教练、翻译、技术后勤保障人员共8人赴韩国、法国赛场一线，科学做好赛场观察分析、场下技术辅导及疫情防控等保障工作。同时密切关注比赛过程中选手的心理状态，为参赛选手提供安全、优质的服务，让选手无后顾之忧，全身心投入比赛，夺取佳绩。

借力世界技能大赛转化   推动人才培养标准提升

世界技能大赛各项目技术标准来源于各行业、领域的国际龙头企业。为了提高工学一体化人才培养标准，从2012年开始，广州市工贸技师学院就以世界技能大赛项目为研究对象，分析选手在通用能力、职业素养和心理素质等方面的特质及其成因，系统性开展“世界技能大赛技术标准转化为技能人才培养标准和课程标准”“参赛选手培养路径方法转化为技能人才培养路径方法”的“两个转化”工作，体系化梳理世界技能大赛标准转化到课程标准、学习任务、教学资源、教学评价等多个方面的嫁接点和路径，形成并输出人才培养方案、课程标准、教材、工作页等转化成果。

广州市工贸技师学院还建立了精英班机制，在为各类大赛打造梯队、输送选手的同时，及时检验世界技能大赛标准研究转化成果，为进一步推广应用世界技能大赛转化成果提供经验。目前，广州市工贸技师学院已在计算机网络应用等10个专业工学一体化人才培养中推广相关世界技能大赛标准转化成果。例如，修订工业设计等专业的人才培养方案，出版应用《Linux操作系统应用教程（Debian 11）》等世界技能大赛成果转化教材。广州市工贸技师学院还通过总结世界技能大赛成果转化经验，编著出版了《世界技能大赛项目技术标准转化为专业课程实务——以商务软件解决方案项目为例》一书及8本配套工作页，成为国内技工院校世界技能大赛研究中首套理论和实践相结合的成果转化丛书。此外，还完成了人力资源社会保障部交办的对接世界技能大赛标准深化专业课程改革任务，编写《网络服务器安装与调试》等3本人力资源社会保障部规划教材在全国技工院校推广应用。

对接产业发展   坚持专业建设动态优化

作为“校企双制”办学和一体化课程改革的排头兵，广州市工贸技师学院于2009年采用“校企双制、工学一体”办学模式，坚持专业建设动态优化，积极寻找产业新窗口，主动对接广东省重点发展产业，主动适应数字经济发展趋势，敏锐捕捉市场需求信息，开发建设新专业，并在课程体系建设上实施“每年一小改，三年一大改”滚动式更新，实现人才培养目标定位更加精准，课程体系结构更加合理，一体化课程及其学习任务更加贴近企业真实工作任务。

近年来，随着大数据、人工智能、区块链、云计算、5G等新一代信息技术加速创新，我国数字经济发展迅速。2022年9月审议通过的《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》首次增加了“数字职业”标识，共标识数字职业97个。广州市工贸技师学院对口数字职业开设有移动应用开发、云计算、工业互联网技术应用、人工智能技术应用等相关专业20个，占学校专业总数约五成。其中，移动应用开发专业与2022年世界技能大赛特别赛新增赛项移动应用开发项目对口，学校的人才培养具有及时性、适应性和与产业发展需求紧密接轨的特点。

深化产教融合   校企携手培养技能人才

广州市工贸技师学院深入践行“校企双制”办学模式，先后成立校企合作联盟、企业培训联盟，与华为、亚马逊、中外运、小鹏汽车等700多家名优企业开展校企双制人才培养、企业新型学徒制培训、技术创新、产品研发、培训中心建设、大师工作室建设等多种形式的校企合作，推动产教深度融合。特别是建设华为ICT人才培训中心、亚马逊云创应用学院、小鹏汽车智能技术培训中心，成功申请Pearson国际认证中心落户学校，打造产教融合人才培养平台载体，服务产业生态发展，更好地培养输送服务粤港澳大湾区产业发展的高素质技能人才。

自2015年以来，广州市工贸技师学院积极推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要特点的中国特色企业新型学徒制，与岭南国际、白云电器、广电运通、宏晟光电、奥鑫通信等18家产业集群龙头企业、产业链“链主”、专精特新“小巨人”企业等合作开展工业机器人系统操作员、人工智能训练师等18个工种3 031位员工的企业新型学徒制培训。特别是聚焦广州“制造业立市”战略，合作企業中16家为制造业企业，占合作企业总数的约90%，培养的学徒中2 414人来自制造业企业，占培养学徒的约80%。多元化合作培养高素质技能人才，服务产业发展，广州市工贸技师学院的人才培养工作得到了众多企业的肯定。欧派家居集团股份有限公司高级培训经理虞义表示，企业新型学徒制培训学员未来将成为企业制造的中坚力量，用所学所得“反哺”企业，通过“以点带面”的模范作用，传帮带更多员工，形成技能人才培养的良性循环。

坚持应势而为  将《南沙方案》落地落细

2022年6月14日，国务院印发了《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》（以下简称《南沙方案》），支持南沙打造立足湾区、协同港澳、面向世界的重大战略性平台，这是以习近平同志为核心的党中央对粤港澳大湾区建设作出的又一重大决策部署，赋予广东新的重大机遇、重大使命，为南沙发展注入新的强劲动力。

《南沙方案》发布以来，越来越多的企业及人才将目光聚焦于这片热土。广州市工贸技师学院主动作为，服务南沙技能人才培养。一方面，与广船国际有限公司合作举办广船国际高级技能专家“技艺传承”专项能力培训班，培训广船国际有限公司特级技师、高级技师等高级技能专家共52人，助力广船国际有限公司高技能人才队伍建设，服务南沙高端装备产业发展。另一方面，先后与南沙区内的广州祈信金属制品有限公司、广州威万事家居股份有限公司、广东德邦物流有限公司等企业开展企业新型学徒制培训、共建技能人才培训基地等合作，其中在技能人才培训方面，开展了数控车工、冲压工、模具工、物流服务师等工种的中、高级层次的学徒培训，在培学徒达499人。

“对于员工来说，企业新型学徒制培训能让员工边长知识、边领工资，还能拿证书，员工在岗位上的配合融入度将会更高，对公司凝聚力的增强和员工队伍的稳定起到了很好的作用。同时也丰富了公司的培训体系，提升了员工技能水平。”广州祈信金属制品有限公司副总经理章利敏认为，企业新型学徒制培训既能将产教融合，又能进一步提升生产效率，为企业在市场竞争中提供强有力的支撑。

党的二十大报告指出，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。党的二十大开幕前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，明确提出各级党委和政府要将高技能人才工作纳入本地区经济社会发展、人才队伍建设总体部署和考核范围。广州历来高度重视技能人才特别是高技能人才的培养，坚持以经济和产业发展为导向，主动对接产业、对标世界先进标准，深入推进产教融合、校企合作，积极实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，加快建设知识型、技能型、创新型技能人才队伍，走出了一条具有广州特色的技能人才培养道路，逐步形成技工教育“广州模式”、一体化课程改革“广州标准”、技能大赛“广州方案”。广州市工贸技师学院在高素质技能人才培养上的成功探索，离不开人力资源社会保障部和广东省、广州市各级相关部门的领导与大力支持，离不开广州技工教育的良好环境和发展底蕴。展望未来，广州市工贸技师学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，积极落实《南沙方案》和“广东技工”工程羊城行动要求，以“工业+信息”双组团办学为导向，聚焦“智能制造、数字服务”领域，深化工学一体化技能人才培养，努力培养更多高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠，助力区域产业转型升级，为广州市高质量发展和粤港澳大湾区建设贡献力量。

作者单位：广州市工贸技师学院