国际青年日：IAEA亚洲核科学技术新学生竞赛

2022年5月，一次虚拟核科学技术(NST)教育竞赛的学生和教师获奖者访问了奥地利的国际原子能机构(IAEA)总部，向原子能机构专家介绍他们的项目，并亲身体验核技术的许多用途。

每年8月12日是国际青年日，可持续发展需要年轻人的精力、技能和动力。今年的重点是建立和促进更大的代际团结。原子能机构支持这一努力，并正在努力通过在亚洲及太平洋地区举办一系列新的学生和教师竞赛，提高年轻人对核科学技术的兴趣——获奖者将参加2023年对原子能机构在奥地利的实验室和设施的考察旅行。

《全球可持续发展议程》所设想的世界是当今青年将继承的世界，因此，他们参与全球发展挑战，熟悉科学支持的解决方案，将是成功的关键。原子能机构核科学技术(NST)学生竞赛通过及早激发兴趣并突出科学改变世界的潜力，帮助我们将接力棒传递给下一代。

2022—2023年学生竞赛于8月2日启动，向三类参赛者开放。要求中学生制作3分钟长的录像介绍，说明核技术在应对全球塑料污染挑战方面的潜力，同时邀请大学或其他高等学术机构的年长同龄人分享通过伙伴关系和原子能机构关键计划加强原子能机构活动范围、影响和可持续性的建议。 包括NUTEC Plastics，Rays of Hope和ZODIAC三种类型。最后，参与教师的视频提交将侧重于他们设计的新的创造性方法，以向没有科学背景的学生介绍核科学技术和相关主题。

感兴趣的学生和教师必须在10月21日之前通过官方网站提交提案，经过原子能机构专家的审查，选定的决赛入围者将在2023年虚拟NST教育展览会的现场问答环节中展示他们的项目。会议定于1月24日国际教育日开始，2月10日国际妇女和女童科学日结束。竞赛获胜者将被邀请访问原子能机构维也纳总部，参加为期一周的考察旅行。

2021年竞赛的学生获奖者是根据视频竞赛选出的，他们在视频竞赛中展示了核科学技术如何帮助实现联合国的可持续发展目标。获奖教师是从讨论创新科学教学方法的视频提交中选出的。

多年来，原子能机构一直在寻求加强与亚洲青年的接触。

2018年，原子能机构启动了一项区域技术合作项目，旨在为26个亚洲及太平洋国家的中学教师提供向至少一百万名年龄在12至18岁之间的年轻学生介绍核科学和同位素科学所需的课程和工具。

2021年，原子能机构组织了学生竞赛，鼓励高中生创造性地思考核科学技术在实现可持续发展目标方面所发挥的作用。在收到来自37所学校和机构的学生提交的200多份录像后，原子能机构组织了一次虚拟核科学技术教育展览，来自100个国家的20 000多名参观者参加了展览，以展示获奖学生队以及参与的教师的贡献。随着该项目覆盖更多的学生，其目标变得更加雄心勃勃，目标受众从中学生扩大到包括高等教育的学生。

(https://www.iaea.org/newscenter/news/international-youth-day-new-iaea-nuclear-science-and-technology-student-com)