“引导看而不评，提升网络素养”写作导练

张志先

原 题 呈 现

阅读下面的材料，根据要求写作。

近年的统计数据显示，58.2%的青年人对网络平台的公共热点事件选择只阅读，8.5%的青年人选择只转发，10%的青年人选择跟帖评论，18.9%的青年人选择转发并评论，而4.4%的青年人则表示不关心。由此可见，青年对公共生活的关注程度较高，但其实参与程度并不深，往往是“看而不评”。专家认为，这样的现状，有着互联网本身复杂性的原因，但同时也需要对青年人进行正确引导……

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（江苏省苏州市高一语文期中调研作文试题）

文 题 解 析

（一）总体分析

本道作文题所给材料选自《数据显示过半青年人对公共热点事件“看而不评”》一文。文章开篇即提出三个问题：青年人最喜欢使用哪一类APP？青年人上网时，最关注的信息是吃喝玩乐，还是专业知识？青年人对互联网上的公共热点事件“看而不评”？

文章引用的数据则来自2018年共青团中央发布的《中国青年发展蓝皮书》，这是我国第一次以蓝皮书的形式出版青年发展状况的研究报告。文章共分为四个部分：青年使用互联网的总体情况、青年互联网生活关键词：智能手机和社文网络、亲密关系的改善与新代沟的产生、青年人网络参与的行为和态度。本道作文题所给材料节选自文章第四部分，同时进行了适度的改编。应当说，这是一则符合高中生实际情况的作文命题。

作文题中的材料不长，共有三句话。第一句话主要是用数字直观呈现，句中“近年的统计数据显示”，就是指《中国青年发展蓝皮书》中发布的数据。这句话是材料的基础，指出当代青年人对网络平台公共热点事件所持的态度。因为数字是最有说服力的。第二句话，通过“由此可见”，提炼出“青年对公共生活的关注程度较高，但其实参与程度并不深，往往是‘看而不评”。这句话是对前一句现象的总结，我们尤其要注意“关注程度较高，但其实参与程度并不深，往往是‘看而不评”。第三句话，是“专家”分析这种现状存在的原因以及做法。应当说，这三句话之间有着内在的逻辑性，作为一则时事材料，有具体的现象，有对现象的分析，还有明确的态度。

（二）审题立意

在面对热点时，青年人应当如何去做呢？结合文中的“关注度、参与程度、看而不评、原因、正确引导”这些关键词，我们可以总结出：作为当代青年人，我们要关注社会发展，关注日新月异的时代，不能只当看客，置身事外，不可“看而不评”。我们要投身其中，有自己的思考，更要有自己的行动，从而更好地体现出自身价值，真正展示当代青年的使命与担当。

本道作文题意在提醒我们，在这个瞬息万变的时代，我们要有家国情怀，千万不可“两耳不闻窗外事”，应发挥我们的主观能动性，发挥青年人的社会价值，深入思考、积极行动、主动作为。

在写作时，我们应该以青年人的身份和角度来充分挖掘“参与”的丰富内涵，紧密联系现实，揭示参与公共生活的意义。

参考立意：

1.青年人不能做“看客”，而应做时代的参与者。

2.应增强公共意识，不辱使命，增强解决问题的能力。

3.参与社会生活，以此实现个人的社会价值。

4.培养青年人的家国情怀，教育青年人把自己的前途命运同国家的发展紧密结合起来。

（三）评分要求

1.评分原则

考试时，如果写议论文，我们要重点关注三个视角：一是具有理性思辨和逻辑分析能力，二是材料与主旨的契合度，三是语言的表现力。如果写记叙文，我们要把重点放在“构思、细节、意蕴”等写作技巧和写作智慧方面，内容要合乎真实生活，有真情实感。当然，如果写成演讲稿、书信等应用文体也可以，不过格式要正确，否则会扣分。

阅卷时须着眼全篇，整体评价，抓大放小，不要刻意放大优点和硬伤。阅卷要立足学情，既看写什么，也看怎么写，看内容与语言、结构的融洽度。总之，要做到客观评价，文分相称。

2.评分等级

一类卷54分-60分；二类卷48分-53分；三类卷42分-47分；四类卷36分-41分；五类卷24分-35分；六类卷0分-23分。

3.评分细则（如下页表格）

4.特别说明

（1）同一类级的作文，凡词汇贫乏、语言无味者，凡逻辑思维混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下降一个等级。

（2）对有特色、有亮点的作文，如格式创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，应以欣赏的眼光，评为二类卷甚至一类卷，以充分激发学生日后写作甚至创作的积极性。

（3）作文题目应成为评价的重要因素之一。

（4）书写差、卷面混乱、错字别字多，酌情扣1—5分。每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

（5）缺作文题，扣2分。

（6）不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。

5.个案处理

（1）确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的最高不超过10分。

（2）未完篇处理

400字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分，不评0分；只填写标题的，给1分或2分，不评0分；

（3）问题作文，游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过30分；思想感情腐俗低下，违背正确价值观，即使切题充篇，最高不得超过20分；内容恶俗不堪者，评分最高不超过10分。

佳 作 呈 现

青年一代  指点江山

吴佳意

随着时代的飞速发展，互联网已成为人们生活的必需品，越来越多的青年人通过这一途径了解时事，成为“家事国事天下事，事事关心”的当代青年。可在这一现象之下，也暴露出另一现象——青年对公共生活的参与程度不够深以及“看而不评”。基于此，我认为青年还应加强指点江山的能力。

青年一代，指点江山，做有素质的互联网人。互联网的便利让人们有了随意发言的机会，可也给一部分人造就了可乘之机。随着这部分人队伍的壮大，便成了人们口中的“键盘侠”。他们给社会带来许多困扰，让一些本怀善意之心的人遭受困扰：如卖糖水的老爷爷，用多年经营的小生意，给赶路的人们送去暖意，给社会带去了人间烟火气，可在网络“键盘侠”嘴里，却成了黑心商家。我们青年人，绝不应在还未了解全貌的情况下，就给事情下结论，我们要遵纪守法，遵守道德底线，不能与“键盘侠”为伍，寒了善良人们的心。

青年一代，指点江山，做正义的守护者。针对社会上出现的恶劣事件，大多数人都能做到维护正义，对不良社会现象予以批评与斥责，表达自己的看法。我们应该向维护正义的人学习，敢于表达自己的观点，用法律利器荡平恶势力之戾气，用正义平复人们心中的怒火，给人们营造出安全、有爱、正义的社会氛围。青年一代，就应当敢于展现自我，表达情感，发出客观正义之声音。

青年一代，指点江山，做时代的点评家。时代在发展，青年在成长。正如罗曼·罗兰所说：世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。青年一代勇做时代的点评家，为自由、平等、公正、法治的社會氛围而贡献自己的力量。

恰同学少年，风华正茂，在满怀理想的年龄，我们青年一代，应争做时代的弄潮儿，敢于指点江山。

【点评】

这是一篇中规中矩的议论文，文章标题“青年一代，指点江山”即是文章的中心论点。在中心论点的基础上，还有三个分论点：青年一代，指点江山，做有素质的互联网人；青年一代，指点江山，做正义的守护者；青年一代，指点江山，做时代的点评家。文章巧借社会热点事件，富有哲理性的发言，给人一种积极向上的力量！

（责编 / 胡璐）