艾莉

浙江省泰顺县育才小学四（3）班 林容娴 指导老师：周燕芳 点评老师：李作媛

比喻贴切，泰迪犬走路时的姿态一下浮现在读者眼前。

这一自然段的动作描写精彩极了，“跑”“龇牙咧嘴”“瞪”“弓起身子”“扒”“蹬”等一连串动作，写得非常细致，画面感十足。

和上一自然段用各种动词迅速切入画面不同，这一自然段叙述节奏偏慢，“舔舔”“轻轻”“蹭蹭”“静静”等词语突显出艾莉的温柔和善解人意。

我有一个好伙伴，它是一只泰迪犬，名叫“艾莉”。它有一双淡绿色的眼睛，看起来炯炯有神。它那身浅棕色的毛微微卷曲，圆滚滚的肚皮像装了两个鸡蛋，走起路来一晃一晃的，可有趣了。

艾莉特别淘气。每当我的铅笔顺着桌子滚到地上时，它准会屁颠屁颠地跑来，盯着铅笔龇牙咧嘴，瞪大它的眼睛，一副虎视眈眈的样子。随后弓起身子，爪子紧紧扒住地面，后腿用力一蹬，一下子扑到铅笔上。艾莉用爪子轻轻地碰了碰铅笔，再用嘴叼住，慢慢地走回窝里，把铅笔放在身边玩了起来。

当我认为这就是一只淘气的小狗时，艾莉的善解人意推翻了我的看法。有一次，我刚跟哥哥大吵了一架，正独自坐在楼梯旁发呆。这时，我隐约听到“啪嗒啪嗒”的声音，循声望去，艾莉正着急地向我跑来。跑到我的身旁后，艾莉用关切的目光望着我，仿佛在问：“你怎么了，亲爱的主人？”见我沉默不语，它用舌头舔舔我，还用毛茸茸的小爪子轻轻地蹭蹭我，然后静静地趴在我身边，似乎在等待我向它诉说心事。

半晌，艾莉突然起身，迈着沉重的步子往窝里走去，每走一步都好像在思考着什么似的。过了一会儿，它像打了兴奋剂一样，叼着小球飞快地跑到我面前。它把球往前一推，扭动着身子，那样子像一个小丑，很是滑稽。见此情景，我“扑哧”一声笑了出来。我捡起球扔了出去，艾莉一边“汪汪汪”地叫着，一边跑过去捡起球又飞快地跑回来。就这样，我扔，它捡……乐此不疲。不知不觉中，原先压在心头的阴霾消失得无影无踪……

这就是我的小狗艾莉，一只特别淘气又善解人意的小狗，你们喜欢它吗？

这一自然段的艾莉更多了几分灵性，在小作者的描述下，艾莉仿佛不是一只宠物，而是小作者真正的朋友。

巧用反问，再次点题，很轻巧地将全文收束。

总 评

这是一篇很优秀的动物作文，小作者谋篇布局很是巧妙，将艾莉淘气和善解人意的特点作为切入点，一略一详：“淘气”的部分叙述节奏快，各类动词迭出；“善解人意”的部分写了艾莉安慰“我”和逗乐“我”两件小事，将艾莉的善解人意描写得淋漓尽致。同时，小作者的观察能力特别强，小狗叼笔的场景写得形象生动，相信有养狗经验或者曾经看过这个场景的读者一定会产生共情。