新时代高校辅导员宣传思想工作的“四力”淬炼

■ 西北大学物理学院 艾 玉

一、躬行实践是促进思想宣传工作的前提基础

躬行实践需要始于足下。高校辅导员思想宣传力度的提升必须增强“脚力”,即不断弘扬中国共产党理论联系实际的优良作风。宣传思想工作绝不是将自己束之高阁去宣扬伟大思想,使学生“只知其然不知其所以然”,而是应该走出办公室,走出任务的上传下达,走进学生生活的真实环境中,深入做好学生的思想调查、多举办与学生沟通交流等实践活动。

在信息繁杂化的今天,坚持以人民为中心的传播导向是刻不容缓的。只有亲自迈进与学生息息相关的学习、生活的真实环境中,高校辅导员才能由心体悟到高校大学生是未来新时代社会主义事业接班人和建设者的深刻内涵。因此,思想宣传工作务必躬行实践,融入学生生活、聆听学生心声,思学生之所思,想学生之所想,在巩固师生之间坚定理想信念的基础上,更好地促进高校大学生融入正能量的蓬勃氛围之中。

二、明眸洞察是促进思想宣传工作的核心要义

明眸洞察需要高瞻远瞩。高校辅导员思想宣传力度的提升必须增强“眼力”,唯有“会当凌绝顶”,方可将万事万物尽收眼底。高校往往是各种思想文化和社会思潮碰撞出火花的前沿阵地。青年学生处于当今信息渠道多元化的融媒体时代背景下,错综复杂的形势变更使其思维具有明显的活跃性,部分大学生无法以联系和发展的辩证眼光看待事物的发展规律,也无法正确辨析事物的现象和本质,对我国国情的认识和主流意识形态的理解也仅仅浮于表面,不能明晰和把握时代发展的大局势,社会发展矛盾、时代热点和民生难点在融媒体视域下使其更加难以产生正确认知。

三、头脑慎思是促进思想宣传工作的关键环节

头脑慎思需要三省吾智。高校辅导员思想宣传力度的提升必须增强“脑力”,要做到头脑清晰,思维缜密必须要时刻反省与思考。高校辅导员队伍建设目前处于成长阶段,其所面临和需要思忖的问题在融媒体时代显得格外重要,譬如当下多种新旧媒体相互融合的现象已成为不可逆转的时代潮流,如何以融媒体新技术创新马克思主义中国化新的飞跃的传播方式、如何构建线上线下网络同心圆以加强高校大学生对主流意识形态的认同等都是高校辅导员在进行思想宣传时不可回避的问题。当今高校大学生身上带有新时代所赋予的精神特质和思想追求,性格独立自强、情感真挚浓郁、对新事物的接受能力强,对媒体的性质功能和使用方式都更为娴熟。在融媒体视域下,以某种程度来说人人都是“麦克风”,人皆畅所欲言。因此,“旧识”何以“新发”、如何从单纯灌输式宣传转向以一个新颖正确的方式引领高校大学生的思想就需要高校辅导员不断增强脑力,不仅要对马克思主义理论有深刻理解,还需要考虑到在信息大爆炸的当下,如何通过创新宣传方式来促进主流意识形态的有效传播。

新时代高校辅导员必须将学生的思想宣传工作视为重大己任,面对这一在人的头脑中做建设的伟大工作,其不仅需要坚定的政治立场,即时刻遵循党性原则,还必须自觉学习理论知识,以较高的理论素养充实自己。首先必须加强理论知识的巩固和理论素养的提高,以马克思主义中国化新的飞跃即习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。正如习近平总书记所说的:“学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。”其次在守正创新的基础上要打破思维囹圄和路径依赖,积极借助新媒体技术作为思想宣传的新武器。高校辅导员必须具备迅速察觉与接受新事物的能力,对传统媒体和新兴媒体相结合的“一体化”发展趋势也要充分适应,借助信息网络、线上线下相融合等先进形式来拓展宣传渠道,以此打造未来高校辅导员引导高校大学生牢固主流意识形态的生力军。

四、文风脍炙是促进思想宣传工作的重要内容

文风脍炙需要笔力千钧。高校辅导员思想宣传力度的提升必须增强“笔力”,能够书写出时代华美篇章。笔力看似只是思想宣传者的下笔功夫,但从文章中是可以清晰发现作者理论水平和文化素养的高低,可见理论成文需要处于成长阶段的广大高校辅导员队伍不断淬炼对文字的表达和组织能力。

新时代高校辅导员只有练就出能够写出言简意赅且贴近学生的文笔功力,才能够将学生的思想宣传工作做到更好。也就是说高校辅导员必须树立问题意识,注重实效性质,即从学生需要什么、关心什么出发,并以习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生的价值取向,使党的思想主张和方针政策深刻融入学生的实际生活中。这就要求高校辅导员坐得住冷板凳、“下苦功学习”。这是将其脚力所踏之处、眼力所观之实以及脑力所思之得赋予笔力的先决之基,有效推动了高校大学生的思想宣传工作。具体来说,在马克思主义及其中国化的理论宣传中首先要意识到受传主体的普遍化,也就是及时关注学生所聚焦的社会现实问题和回应学生舆论监督期待;其次要使马克思主义与时俱进的理论品格赋予在文章中,增强字里行间流露出的感染力和亲和力,在有深刻理论支撑的同时融合家国情怀的内容,激发出高校大学生的情感共鸣和价值认同,从而不仅提升受众对主流媒体的信任感和忠诚度,又深化党在舆论宣传的主导阵地;最后就是要用通俗易懂的语言表现出理论的深刻内涵。正如习近平总书记所说的:“少一些结论和概念,多一些事实和分析;少一些空泛说教,多一些真情实感;少一些抽象道理,多一些鲜活事例。”将以上充分运用报网端微一体化的全媒体平台进行传播可提高高校辅导员宣传工作的引导力、公信力和影响力。