新时代红色纪录片宣传力的提升路径探究

李晓君

（作者单位：海口经济学院传媒学院）

我国有很多优秀的红色纪录片，此类纪录片具有独特的价值引导作用，对红色文化的宣传与精神文明的建设有很大帮助。红色纪录片不仅有各类纪录片的特征，也蕴含了“红色文化”“红色思想”，是党和人民共同创造的民族精神瑰宝。目前，我国十分重视红色纪录片的制作与宣传，相关作品层出不穷，与红色纪录片有关的研究也在不断深入。红色纪录片将各地红色资源作为基础，具有浓郁的地方特色，在宣传教育、价值引导过程中发挥着重要作用。要想提升红色纪录片的宣传力，相关人员需要从多个角度入手，不但要充分了解红色纪录片的特点和种类，还要分析红色纪录片在宣传中存在的问题，针对具体问题采取相应的解决措施。

1 红色纪录片的特点

红色纪录片应该充分彰显红色情怀、发掘红色资源，让受众树立爱国爱党的正确思想，学习革命先烈的高贵品质。红色纪录片一方面要发挥育人功能，另一方面要记录情怀，充分彰显当代人的精神风貌。红色纪录片的特点具体包括以下几个方面：

1.1 文献性

从本质上分析，纪录片就是形象化文献，当前的影像资料会成为未来的文献，同样，过去的影像记录也会成为当下的文献资料。在不同时期，红色纪录片都可以真实、客观地记录各个历史时刻，不会受到民族差异、时间、空间的阻碍，可以通过摄影的方式将历史保留下来。从20世纪20年代开始，我国红色纪录片作品的数量明显增多，《解放战争》等纪录片作品为人们了解历史、观念教育提供了重要的文献资料，展现了华夏民族艰苦奋斗的历史，观众可以通过纪录片直观地感受国家的兴衰与时代的变迁[1]。相较于文字、图片等资料，纪录片作品的叙述更加详细和生动，并且可以将一些学术性较强的文献资料转化为大众可以接受、理解的语言或镜头，具有很强的教育功能。红色纪录片具有真实性，对文献资料的引用较多，所以文献性特征较为明显。

1.2 导向性

艺术属性本身就具有双重性，分别是自然属性和社会属性，即审美和引导倾向。从艺术的角度来引导、展现不同的意识形态，详言之，就是对于特定受众的价值观念、偏好趋向的引导。从广义上看，任何艺术都在用对应的形式呈现世界、描绘事物、展现认知。通过不同的艺术形式来实现对受众群体的倾向引导是艺术价值传播的功能之一，所以广泛流传于大众中的艺术样式需要受到受众群体的认可。从这个角度来看，艺术难免与价值观产生关联，在公开向公众呈现作品、表达观念之前，任何艺术形式都已经经过价值观的判断，纪录片也是如此，要引导树立正确的价值观[2]。不论选择现实主义题材，还是制作历史专题节目，都具有价值观特征，只是在方式上有所不同。记录民生百态的现实主义作品可以展现创作者对社会主义核心价值观的主观认识。红色纪录片将意识形态作为基础，正面表达红色思想和社会主义核心价值观，可以引导群众的价值观念和爱国观念[3]。

1.3 社会性

在社会群众中，红色纪录片具有广泛的影响，因为红色纪录片是我国特有的纪录片类型，反映了共产党人的精神品质和革命思想，可以感染后辈青年。在传播革命精神的过程中，红色纪录片通过展现红色精神来弘扬社会主义核心价值观，通过阐述真实的事件，使人民群众产生共情，对人民群众有很强的感染力和影响力。在教育方面，红色纪录片也发挥着重要的作用，因为此类纪录片的主题背景宏大，一般是将真实的人物故事、革命历程作为故事展开的线索，社会主义核心价值观、红色文化、革命精神贯穿全程，具有强烈的教育作用[4]。优秀的红色纪录片可以带来强烈的社会效应。要想将红色纪录片的作用发挥到极致，不仅要从作品的制作入手，还要选择恰当的播出时间和宣传方式，使红色纪录片的宣传力得到全面提高。目前，我国大部分红色纪录片都是省市电视台创作，并由各级党委宣传部直接管辖，对作品的要求十分严格，所以质量普遍能得到保障。

2 新时代红色纪录片宣传存在的问题

2.1 平台对市场热度和效益的偏好，使得红色纪录片市场遇冷

我国出台《关于加快纪录片产业发展的若干意见》后，纪录片进入了蓬勃发展的阶段，产业化进程不断加快，尤其在互联网技术日臻完善和新媒体出现之后，纪录片逐渐形成了全新的产业链，为红色纪录片的宣传与推广奠定了基础。在这个过程中，民营机构的投入不断增加，很多网络视频平台抓住了信息时代的发展机遇，在新时代迅速崛起，使传统的纪录片宣传模式发生了巨大的变化。目前比较常见的网络视频平台包括爱奇艺、腾讯视频、优酷等，这些视频平台不仅可以自主出品各种电影、电视剧、综艺节目，也开始参与纪录片的宣传和拍摄[5]。但是，纪录片需要很长的制作周期，难以在短期内回收效益，而且对制作团队有很高的专业要求，所以平台更加倾向于为热点题材投资，如美食纪录片、电影纪录片等，红色纪录片的拍摄较少，在市场遇冷。早在2012年，中央电视台就播出了一部火遍中国的美食纪录片——《舌尖上的中国》，随之美食纪录片在行业中的地位明显提升，大量平台涌现，使此类纪录片的热度火速提高。调查显示，目前我国纪录片产业处于良性上升的阶段，但各类纪录片中，美食纪录片的受欢迎程度依旧最高。与此同时，纪录片电视传播处于缓慢衰减状态，专业纪实频道格局发生了大规模调整转变[6]。由此可见，新时代纪录片产业发生了巨大的变化，无论是在数量还是在传播平台上，传统的产业模式都逐渐不再适应时代变革，由电视台制作、传播的红色纪录片制作与宣传也受到了市场的影响，发展空间被压缩，面临着发展困境。

2.2 碎片化信息冲击红色纪录片宣传力

在社会心理学专业中，集体记忆是一个十分重要的概念。红色纪录片可以对主流价值观进行传播，有助于集体记忆的构建，是一个十分重要的记忆载体。在媒体泛化的情况下，传统宣传模式已经不再适应新时代。《2020中国网络视听发展研究报告》显示，截至2020年6月，我国网络视听用户规模达9.01亿，2019年网络视听产业规模达4541.3亿。网络视频的收看终端种类越来越多，包括智能手机、笔记本电脑、平板电脑等，其中很多用户都使用智能手机终端观看观看纪录片[7]。从目前的发展情况看，智能手机终端已经成为人们获取信息的主要设备，且随着网络技术的发展和应用，信息传播速度逐渐加快，而且为了适应快节奏的社会生活，大部分信息都呈现出了碎片化、娱乐化的特点，这也导致红色纪录片的宣传受到了一定影响，难以吸引观众。红色纪录片宣传并不是从空间上扩散信息，而是在时间上保持稳定，并不是将信息展示出去即可，而是通过信息传播一种理念。显然，碎片化的信息传播模式与红色纪录片的宣传模式并不相符，简短的信息碎片无法表达红色纪录片中蕴含的思想理念，不利于当代人塑造集体记忆。而且，在碎片化信息广泛传播的情况下，社会集体记忆明显被弱化，主流媒体的宣传格局发生转变，红色纪录片的宣传力受到冲击和影响。

3 新时代红色纪录片宣传力的提升路径

3.1 选题策划，构建集体记忆

在社会发展的过程中，出于求学、工作等原因，区域人口的流动性在不断增强，各个年龄段之间的思想代沟愈加明显，人与人之间的疏远感也不断加深，构建社会群体的共同记忆也因此变得更加困难。但为了维护社会稳定，我国必须要对不同的群体实施不同的集体记忆构建策略。其中，影像传播是一种比较有效的手段，适用于各种群体。高质量的红色纪录片可以真实地记录和呈现我国近代历史事件与其人物，给观众带来直观的革命体验和情感，有助于社会集体的情感互动，使观众产生归属感、认同感[8]。例如，山西广播电视台在中国共产党成立90周年时，拍摄了红色纪录片《足迹·山西90年》作为献礼。该纪录片花费了半年的筹划时间，拍摄了5个多月，在2011年5月下旬播出，每天播放1集。其不仅受到了许多人的喜爱和认可，在山西卫视获得了较高的收视率，并且获得第二十一届山西新闻奖特别奖，入选全国推荐红色纪录片名单。从该纪录片的成功可以看出，在新时代背景下，要想提升红色纪录片的宣传力，也要选择恰当的播出和宣传时机，可以在国庆节、建军节等具有纪念意义的时间节点播出红色纪录片。在这些特殊的节日节点中，群众的家国情怀会被激发，国家也会大力推动红色纪录片的播放与宣传，为有效宣传红色纪录片奠定了情感与环境基础，同时能促进集体记忆的构建，使红色纪录片发挥核心作用。

3.2 规划主题，展现核心价值

要想提升红色纪录片的宣传力，相关人员需要明确具体的宣传主题，充分展现社会主义核心价值观，发挥教育引导的作用。数据表明，我国红色纪录片的观众正在朝着年轻化的方向发展，也就是说我国青年群体的革命精神、红色思想在不断加强。我国的发展离不开青年群体的进步，所以红色纪录片创作人员应该将青年群体作为红色纪录片教育宣传的主体，根据青年群体的特征和兴趣选择对应的表现方式和主题内容[9]。同时，可以学习成功纪录片的经验和技巧，运用现代化的技术手段，增强红色纪录片的艺术效果，提升红色纪录片的市场化虹吸效果。此外，还要善于利用近几年红色影视剧的宣传方式，在保证红色纪录片发挥宣传教育功能的同时，提升吸引力，使得红色纪录片的宣传力更强、落地项目更多。例如，可以组织红色纪录片进校园的活动，引导校园师生铭记红色历史、传承红色基因，将纪录片产业与教育领域相结合，通过校园宣传活动带领学校师生回顾辉煌的党史，提升师生的政治素养，使莘莘学子可以树立坚定的理想信念，肩负历史和时代使命，为红色纪录片打造良好的口碑，促进宣传与教育的良性循环。

此外，要加强对文献资料的利用，从不同的视角对其进行分析和阐述，给观众真实还原历史事件。红色纪录片的内容和理念比较特殊，有强烈的宣教感，很容易使人产生枯燥、严肃的印象，导致其宣传力的提高受到影响。对此，红色纪录片创作人员应该从不同的角度切入，如采用第一人称或第三人称的叙事方式，或者利用录音、日记等拓展内容，面对面采访当事人或知情人士，从不同的角度了解历史，并通过故事叙述的手法呈现给观众，使红色纪录片不仅具有历史性、真实性，也具有故事性，激发观众的观看兴趣，提升红色纪录片的宣传力。

4 结语

在新时代背景下，我国在弘扬社会主义核心价值观的同时要强化社会集体记忆，就必须要发挥红色纪录片的教育宣传作用。为了提升红色纪录片的宣传力，需要分析当前红色纪录片在宣传过程中面临的问题，然后采取对应的解决措施，具体可从选题策划和规划主题两个方面着手，确定恰当的播出时间、受众对象、内容形式，使宣传更具有针对性，以提升红色纪录片的宣传效果。