讲好中国冬奥故事 争做有志中国少年

上海市金山区少先队总辅导员 杨晓燕

2022年，中国北京冬奥会、冬残奥会已落幕，少先队如何抓住这场在我国“两个一百年”奋斗目标历史交汇期举行的重大赛事活动，向队员们讲好中国冬奥的故事，助力新时代少先队员理想信念、政治认同、道德品行等核心素养的培养，形成正确的世界观、人生观、价值观，金山区少工委组织全区少年儿童开展“金彩少年话冬奥”系列活动。

一、厘清“宣讲”意义，活动有方向

习近平总书记在各个场合都曾表达过对青少年的殷切期望，青少年是祖国的未来，民族的希望。今日的观摩者、倾听者、讲述者，将来都将成为中国未来建设的亲历者。冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一次文化交流，是综合国力的呈现，它向世界展示的不仅有高大上的中国形象，更有一个个充满温情的中国故事。广大青少年处于成长关键期，这场盛会是最好的教育契机。

二、梳理“宣讲”内容，活动有内涵

一是讲新时代更快更高更强更团结的奥运精神，引导队员勇敢拼搏、坚持不放弃；二是讲中国文化、中国精神，增强队员们的制度自信、文化自信和民族自豪感；三是讲好冬奥会“一起向未来”的人类命运共同体的理念，在队员心中播撒和平的种子。讲好冬奥故事，可以抓住几组关键词，如中国制度优越性、中国式浪漫、绿色可持续发展、科技引领未来、梦想助力成长、健康运动新时尚等。

三、丰富“宣讲”形式，活动有成效

回望中国冬奥历程，从申办到筹办，从开幕到闭幕，中国交出了一份让世界满意的优秀答卷。作为中华民族伟大复兴的预备队，少先队开展冬奥主题教育有别于学科教学，要充分考虑少先队教育的政治性、自主性、儿童性等组织特性，寻找小切口，宣传好冬奥精神。

1.做好宣讲融合，教育润物无声

与重大会议精神宣讲相结合。中共十九届五中、六中全会精神、2022年全国“两会”，近两年这些重要的会议精神都需要队员们了解。北京冬奥会的成功举办，是中国特色社会主义制度优越性、中国共产党卓越治理能力的集中体现，更是中共十九届六中全会的会议精神的生动诠释。科技强则国强，从“最快的冰”到“百米级、分钟级”的精确天气预报、AI手语主播，冬奥会212项技术落地，33项首次使用，这是“十四五”科技发展规划的成果。“黑科技”变身“绿色科技”，冬奥绿色场馆、氢能大巴、绿色冬奥村、绿色制冰、碲化镉发电玻璃等，是中国“十四五”规划中推进生态文明的最好体现，是绿水青山的时代宣示。中国冬奥会的关键词，都可以在大会中找到出处，引导队员们通过冬奥盛会，了解国家发展变化与未来规划，感受中国共产党的伟大，中国成就的来之不易，增强队员们的责任感与使命感。

与传统文化节日教育相结合。“中国式浪漫”是北京冬奥会留给中外观众的最深印象。开幕式恰逢立春，二十四节气的设计灵感、经典诗句的引用，闭幕式“折柳送别”的文化典故、奥运火炬、吉祥物“墩墩”的中国元素，中国红、中国门和中国窗，这些都凸显了中华传统文化震撼之美。以二十四节气为引，鼓励队员们说说中国传统节日，找找身边的中国元素，引导队员传承中华民族宝贵的文化遗产，增强队员文化自信、民族自豪感。

与少先队主题教育活动相结合。在全年开展的“红领巾心向党”主题活动中，以冬奥会成功举办为例，讲清少先队员为什么要坚定不移跟党走的原因，激发队员热爱中国共产党、热爱祖国，坚定高举队旗跟党走的决心。在少先队动感中队创建活动中，学习运动员好榜样，讲讲“‘桃’花凌雪开”、“‘翊’览众山小”的奋斗故事，寻找身边的运动小达人，学做“心中有光，无惧风雪”的红领巾小健将；学习冬奥知识、追寻中华五千年文明，争做红领巾小书虫；探究冬奥科技元素，做勇于创新、大胆实践的红领巾小创客；以声传情、以歌言志，学一学冬奥相关歌曲，挖掘歌曲创作的故事、歌词的含义、歌者的故事，争做红领巾小百灵；冬奥活动自己搞，合作队员自己找，争做自主自动的红领巾小主人。此外，3月红领巾学雷锋活动，说说冬奥会志愿服务的故事，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。庆“六一”活动，学习冬奥会开、闭幕式的设计灵感，“绿色环保”活动理念，将学习冬奥落实到具体的活动中。

此外，举行冬奥主题升旗仪式、主题队会等，在说冬奥，学冬奥，读懂冬奥的过程中，引导少先队员从小树立与祖国发展、人民幸福相关的志向，学习榜样的奋斗经历，将大志向化作小行动。

2.丰富宣讲形式，全员入脑入心

双“员”并进，面上覆盖。讲好冬奥故事，要坚持广泛性、做好全覆盖。首先是辅导员“说”，从大队辅导员、中队辅导员、校外辅导员一起参与，由小及大、由点及面、由浅入深，和队员们讲清楚。其次是少先队员“说”，区红领巾理事会引领各中小学大队、中队、小队、社区混龄楼组小队、区域小记者团等，自上而下，伙伴合作参与，在团队中彼此影响，共同学习成长。

双“线”并行，纵向深入。线下推进各项活动，“金彩少年”公众号平台做好线上宣传推送，扩大宣传辐射范围，做好区域引领，激励更多少先队员参与。充分发挥上海少先队“15分钟幸福圈”活动效应，在社区开展冬奥系列活动，如亲子共话冬奥运、家庭冬奥创意小游戏、社区乐“元宵”冬奥猜谜会、手工捏“泥墩墩”、手绘“葫芦墩墩”等。线上线下、校内校外，冬奥精神、冬奥文化深入人心。

五“育”并举，多元发展。开展图“说”、文字“说”、音乐“说”、故事“说”、行动“说”等，宣讲的方式不拘一格，力求生动活泼，贴近队员的年龄特点，认知规律。宣讲的呈现方式也各不相同，举行现场“说”、视频“说”、采访“说”等。例如，小记者采访曾参加过申奥成功视频短片拍摄的金外少年，通过文字、图片、视频的方式回顾中国申奥的历程；校园冰壶队、冰球队队员们，通过视频记录学奥运冠军，坚持训练的日常故事等。形式不同的宣讲方式，引导少先队员德智体美劳全面发展。

3.总结宣讲成效，保障教育常态

时刻牢记习近平总书记教导。习近平总书记在不同场合对少先队员提出的希望要求，为少先队工作指明了方向，也是队员们的成长方向。整个宣讲活动，始终坚持引导少先队员牢记习近平爷爷的教导，如“美好的生活属于你们，美丽的中国梦也属于你们”“从小学做人、从小学立志、从小学创造”“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”等话语，引导少先队员听党话、跟党走，培养对党的朴素情感，从小根植红色基因。

掀起中华传统文化“学习热”。习近平总书记曾强调要加强对中华优秀传统文化的挖掘，北京冬奥会赛场内外的中国元素引人注目，也征服了青少年的心。冬奥会掀起了一股“传统文化热”，本次宣讲始终坚持讲好中国冬奥的“中国智慧”；讲好中华民族崇仁爱、尚和合、求大同的思想，讲好敬业乐群、热情好客、自强不息的中华传统美德，在宣讲中，队员们更为自己生在华夏而骄傲，增强了作为中国人的文化自信，厚植了爱国情怀。

行动是最好成长。宣讲活动最终落脚点在“行动说”，学冬奥、知冬奥，立志向，见行动。少先队员普遍参与“五小行动”，在学校、家庭、社区积极参与体育锻炼，磨炼坚强意志；参与社区志愿服务，学会为他人服务。各中小学的冬奥项目也“火”起来了，队员们训练的积极性更高了，遇到困难不退缩，身边的小榜样也多起来了。

冬奥会和冬残奥会，为我们带来了无尽的快乐与梦想，同时也给我们留下了许多问题和思考，为少先队活动带来了新机遇。少先队辅导员要及时抓教育契机，引导广大少先队员坚定理想信念，磨炼意志、修炼品行，意成长为德智体美劳全面发展的中华民族伟大复兴的接班人。