“党史中的湖湘少年”之田汉“国歌之父”的少年画像

文/匡林林（长沙市麓山梅溪湖实验中学历史教师）

在湖南省长沙市，人们习惯性地把平原低洼地区叫做塅里。在长沙市东乡以东，有一块位于山岭之间的平坦洼地，名叫田家塅。中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者田汉，就出生在这里。

从少年时代起，田汉就显露出了他的与众不同。他是人人乐道勤好学的“灵泛伢”，是感念师恩身许国的“穷学生”，还是献身戏剧志救国的“先驱者”。

灵泛伢

以前，对对联是学生学习的基本功，教书先生也经常会在课堂上用对对联来考学生。一次课堂上，先生拿出一块木炭，随口吟出上联：一筒篾黑的白炭（当地人习惯将木炭叫白炭）。一句上联包含两种颜色，着实难对，课堂一时沉寂下来。这时，田汉想起出门前母亲塞给他当午饭的两根黄瓜，灵机一动，起身，手指黄瓜应声对答：两条溜青的黄瓜。对得严丝合缝。

田汉聪明的名声渐传。有一天，学堂来了个杨督学，他假意刁难田汉。杨督学摸着田汉的头说：“我出一上联，你来对下联。上联是：田家之子，聪明伶俐，头顶牛屎。”田汉沉思片刻，把杨督学从上往下打量了一番，从容应答：“县府督学，正直无私，身披羊皮。”杨督学听罢，不由竖起大拇指：“灵泛伢子，名不虚传！”

田汉的聪敏机智，源自他勤奋好学的习惯、敏锐细致的观察、沉着从容的品质。这些优秀的素养，为他今后的文化艺术人生打下了坚实的基础。

穷学生

1912 年，14 岁的田汉在长沙选升学校读书。听说徐特立创办的长沙县立师范学校免收学费，家境贫寒的田汉心动不已。田汉早就听说过徐特立“倾囊资助办学，心怀教育大爱”的事迹，打心眼里对徐特立钦佩不已。

而徐特立对田汉早已赏识有加。1910 年，徐特立到长沙县东乡视察，在田汉就读的清源庵学堂里，偶然看到田汉的诗文，十分赞叹。

田汉酷爱读书但买不起书，只好假日里去长沙图书馆看书。为了省钱，他每日只买一个烧饼充饥，再留一个铜板买门票，一待就是一整天。徐特立知道后，把自己买书用的一个折子交给他，要他到书店去选购，年底再去帮他付钱结账。长沙的夏天，蚊子又多又毒，因为没有蚊帐，到了晚上，田汉被蚊子叮得全身是包。实在熬不住了，田汉就蒙着被子睡觉。可顾得头来顾不得脚，气得他把床板打得一片响。徐特立知道后，又特意帮他买了一床蚊帐。

就这样，在学风浓郁、思想活跃的长沙县立师范学校校园里，田汉的文才得到了最大的培养和发挥。

他时刻没有忘记徐特立对他的恩情，每当提起徐特立，他总是满怀敬意：“徐老永远是我的好老师，是我一生做人的榜样。”

先驱者

1917 年，俄国“二月革命”爆发。当时19 岁的田汉正留学日本。他以敏锐的洞察力和扎实的研究力，写出了中国学术界研究俄国革命的开篇之作《俄国今次之革命与贫富问题》，得到了李大钊的鼓励与嘉许。田汉成为中国“最早”关注俄国革命的革命人。

此时的日本，西方戏剧风靡，影响范围颇广。田汉凭借从小对戏剧的浓厚兴趣以及极高的戏剧天赋，广泛接触世界文艺理论及西方主要国家的代表性诗人、戏剧家的作品，一头扎进戏剧艺术研究中。不久，他又撰写了《俄罗斯文艺思潮之一瞥》，成为中国“最早”研究俄罗斯革命与文艺思潮的文艺人；同时，他还向国内系统介绍西方文艺理论和文艺名家，成为中国“最早”翻译莎士比亚剧作的戏剧人。

三个“最早”，实担“先驱”！也正是在这个时候，少年田汉认识到了“开启民智”的重要性，立志要做“中国未来的易卜生”，用艺术启蒙民众，唤醒民众，实现“艺术救国”的崇高理想。

田汉的一生，“命为生民立，人为诗剧生”。在少年时代，他勤勉好学打基础；在民智未开之时，他身先士卒启民智；在中华民族最危险之际，他紧扣脉搏喊怒号。

“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城。”1935 年，田汉和聂耳合作的《义勇军进行曲》传唱全国，被称为中华民族解放的号角，对激励中国人民的爱国主义精神起到了巨大的作用。