教室里的掌声

江苏省南通市海门区实验小学四年级二班 袁梓程

掌声是一面旗帜，能带给我们安慰和鼓舞，勇气和力量。

每节语文课，黄老师都会请一位同学上台讲故事。这天下午，就要轮到我了。时间如白驹过隙，转眼语文课开始了。

我刚走上讲台，就发现手心里全是汗，背上像被雨水淋湿了一样，豆大的汗珠滑过脸颊。我为自己鼓劲儿：不用紧张，就是讲故事而已！我可是个男子汉！

望着台下五十四双眼睛都聚焦在我身上，我竟一下子语塞——糟糕，我忘词了！我满脸通红，低头想：关键时刻掉链子，我真没用，是个胆小鬼……

这时，黄老师好像看懂了我的心思，她亲切地说：“我们给袁梓程一些掌声吧！”话音刚落，掌声雷动，天花板好像都要被掀翻了！

终于，在老师和同学们的鼓励下，我屏气凝神，呼了一口气，开始慢慢地讲了起来：“北宋时一个……不对……有一个名……不对……是著名……”我讲得结结巴巴。黄老师不但没有责怪我，还带头又鼓起掌来，同学们也用尽全身力气鼓掌。于是，我调整心态，认真地讲了起来：“北宋时，有一个著名的画家、诗人叫文同。他画的竹子逼真传神，远近闻名。文同画竹有什么秘诀吗……”我一边讲故事，一边想：声音要洪亮，要有感情。我越讲越起劲儿，眼前出现了文同细致观察竹子的画面。

故事讲完了，我长长地呼了一口气，向大家鞠躬。顿时，雷鸣般的掌声响起。我激动得流下了泪水，心想：有了大家的鼓励，以后我不会再紧张了！

掌声就像夜空中最亮的星星，就像风雨后美丽的彩虹。同学们鼓掌的情景，成了我记忆中美丽的画面。