浅析《哈利 · 波特》的文学艺术素养

梁辰

英国女作家J.K.罗琳自1997年发表了系列童话小说《哈利·波特》，该系列小说就在随后的几年里占据了儿童畅销书的榜首，作为一本适合儿童阅读的系列小说，《哈利·波特》无疑是这一行业中成功的典范，该小说创造了世界上出版历史的记录，在全球的销量已经突破了一亿册的大关，不仅在英国、中国等国家流行，还被翻译成了将近五十种文字在世界范围内进行传播。伴随着教育改革的发展推进，我国开始逐渐地重视教育过程中的均衡发展，语文教育方面上要不断地拓宽学生的知识面，《哈利·波特》也成了我国在推荐阅读书单中的重要成员。我国早在2000年就已经针对该小说进行了出版印刷，全国范围内首先发行了六十万套，那是我国数十年来首次发行量最多的一部外国小说。

伴随着我国文化的发展，许多的文学作者和研究人员投入到对《哈利·波特》的研究中，希望能够更加深入地挖掘该系列小说给我们带来的文学艺术素养。我国文学界对这部畅销文学作品的评价众说纷纭。但大部分学者认为，作为一本儿童文学读物，《哈利·波特》自身的创作难免存在一些不足之处，但其所创造出来的文学成就不可忽视，其依然能够引领风骚、自成一家，可以成为当前儿童学习、阅读的一个优秀文学读物。

一、《哈利·波特》的主要内容和创作思路

（一）主要内容

《哈利·波特》的主要内容讲述的是一个叫哈利·波特的小男孩儿在成长过程中经历的一些奇幻趣事。哈利·波特从小无法跟随自己的父母生活，被寄养在姨父家中，在寄人篱下的环境下受到姨父一家人的歧视与欺负。等哈利·波特成长到十一岁时，他的成长轨道发生了巨大的改变，他在一次偶然的机会中了解到了自身的身世之谜，开始了他生命中奇幻的旅程。原来，他的父母原本是两名善良的巫师，在与邪恶巫师争斗较量的过程中不幸丧生。哈利·波特为了能够完成父母的遗愿，开始独自前往英国专门传授魔法巫术的学院进行学习深造，从此也开始了他在霍格华茨的奇幻学习、生活的旅程。

哈利·波特经过自身的努力学习，经历了各种艰难险阻，最终从一无所知的普通新生变成了精通魔法巫术的大师，并且在这个魔法巫术学院交到了几个好友，建立起了亲密无间的友谊。但是，作为邪恶巫师的代表，伏地魔仍然在英国地区肆意妄为，试图破坏这个平静和谐的魔法学院。为了阻止邪恶的伏地魔的阴谋诡计，哈利·波特与自己的几名好友与伏地魔展开了长期的斗争，最终维护了魔法世界的和平与安宁。经过哈利·波特与几名好友的奋勇抗争，最终打败了邪恶巫师伏地魔。

（二）创作思路

在故事情节发展中，《哈利·波特》虽然摆脱不了一些固定的俗套环节，但在大多数儿童文学中，也正是因为这种蕴含正确价值观的故事情节思路，才能够更好地吸引儿童在文学读物中寻找到那些难能可贵的精神思想。而且，该系列小说在呈现自身故事情节的过程中，与传统的经典文学不同，在很多方面上都推陈出新，采用很多创新的手法和全新的视角，虽然是较为古老的儿童话题题材，但是加入了较为新奇的创作思路，能够在众多儿童著作中脱颖而出，并利用那些奇妙玄幻的故事情节和丰富的想象力吸引更多的读者，而那些炫目的魔幻色彩勾起了众多儿童乃至青少年的阅读兴趣，最终获得了引人注目的成绩。

二、《哈利·波特》的创作背景

《哈利·波特》的作者J.K.罗琳出生于20世纪60年代，当时的英国社会给她的创作带来了很大的影响。其父亲是一名飞机制造厂的管理人员，母亲是一所实验室的科学技术人员。在家庭环境的影响下，罗琳自幼得到良好的教育，就读于英格兰迈克尔教会学校，在教育历程上一直顺风顺水，最终大学毕业。虽然其父母都从事于相对科学的工作，但是J.K.罗琳从小就体现出了自身非凡的创作天赋，与父母不同，她则是走进了文学创作的艺术殿堂，从小便能够创造出一小部儿童文学作品，也因此让学校的文学教师发现了她的文学天赋，从此推动J.K.罗琳走上了儿童文学创作的道路。

20世纪的欧美一直都流传着各种魔法巫术文化，各种神话传说也流传于西方民间。在进入中世纪之后，基督教也在西方世界变得逐渐盛行起来，不断宣传着上帝耶稣的存在。为了维持上帝的统治，基督教徒们开始进行迫害巫师的行动，因此还判决了多名欧洲女巫，最高审判罪行高达死刑。在那一时期里，魔法、巫师等名词经常出现在人们的视野中，逐渐地形成了一种民间的传统文化，并且开始有文学作家针对这一话题进行文学创作。J.K.罗琳笔下构建的魔法世界就蘊含着很多关于神话魔幻力量的描写，而这些描写并非完全源自于作者的想象和凭空捏造，魔幻世界的创立与当时的创作背景有一定的关系，J.K.罗琳将实际生活背景融入小说中，就使得文学作品在情节描写的过程中，若真若假、若虚若实，给人一种魔幻与现实交织的感觉，这样的创作背景也将《哈利·波特》系列小说推向了奇妙的构思环境。

三、《哈利·波特》的文学艺术素养体现

（一）独特的想象力

《哈利·波特》是一本关于巫术和魔法的小说，但是能够获得如此高的成就，并不是简单地对魔法进行奇幻描写就行的，最为重要的还是那独特的想象力所构造的魔法世界，这才是众多儿童读者所向往的地方。《哈利·波特》独特的想象力并不仅仅只出现于某章节片段，而是贯穿了整部小说的故事，并且在整体创作过程中想象力的发挥十分的丰富新颖，在逻辑性方面上与现实生活交织，变得更加细腻缜密，从而让小说内部构建起的魔法世界变得更加真实，让更多的儿童充满了向往。小说在情节设计方面步步深入，魔法世界并不是直接展开在儿童面前，而是伴随着故事情节的发展让儿童针对魔法世界进行相应的探索，能够让他们认识到这个富有层次感的魔法世界，更好地满足了儿童的好奇心。

（二）充满童真的儿童文学创作

作为一部优秀的儿童文学作品，《哈利·波特》本身应该具备一定的童真元素，这样才能够与儿童产生相应的共鸣，从而吸引儿童的阅读兴趣。如果说J.K.罗琳在小说中构建了魔法世界只是依靠独特的想象力所建立起来的，那这样的说法是并不全面的。这个魔法世界之所以能够吸引众多儿童的喜爱，并不仅仅是那些奇幻的魔法和巫术，其中更重要的还是这个魔法世界中充满了无限童趣。通过阅读可以发现，该系列小说中描写儿童情绪的细节并不少，几乎是贯穿了小说的整体结构。在小说中，作者用孩子的眼睛发现这个世界的快乐才是儿童文学作品成功的重要原因，充满儿童情趣细节的描写才会让小说更加符合儿童的阅读心理。从某些角度去阅读其中的一些奇幻细节，我们能够发现有一部分内容的魔法把戏其实与现实生活中孩子们正常玩耍取乐的方式并无本质差异，也正是因为这样的原因，孩子们在这部小说中才找到了自己的身影，才能够更好地将自身带入到其中，从而激发自身无限的好奇心与想象力。

四、《哈利·波特》系列衍生物的文学素养

自從《哈利·波特》系列小说的不断发展，开始有更多的艺术创作者根据此小说进行相应的改造，并且拍摄成其他的艺术衍生物，主要以电影、话剧的形式出现，其中的演员都具备一定的文学素养。接下来，本文就针对这一系列衍生物的文学素养作出一定的分析。

（一）创新性的叙述手段

以当前最为热门的电影为例，很多系列衍生物在叙述手段方面上都作出了创新性的调整，其中创新效果最为明显的就是“第三空间”叙事手段。因为电影改编的系列小说具有大量的魔法奇幻场景，电影在拍摄的过程中，故事和人物本身都有着很长的虚拟性，如果利用一个自由开放的第三空间，就能够让整个电影的故事情节变得更加具有探索性。也正是因为这种创新性的叙述手段，电影的拍摄才能够将《哈利·波特》的小说情节完整地展现在人们的视野中，将文字中蕴含的文学素养，以更加生动形象的方式体现在人们的眼前，也能够让其他儿童更好地理解其中的思想内涵。“第三空间”叙事手段让整个电影更加具有逻辑性，通过叙事手段将物质空间和精神空间分割，最终实现物质空间与精神空间的交流，让整个电影的内涵得到一定的升华。在电影的创作过程中，除了原有的魔法奇幻世界外，电影中也更加凸显西方的骑士文化，各种骑士文化都从哈利·波特身上能够体现，从而更加传神地展示了物质世界和精神世界的结合，叙事手段更加合情合理、自然。

（二）更加深刻的思考理念

在衍生物电影中也进一步强化了《哈利·波特》系列小说的一些思考理念，使得这本儿童图书逐渐地向成人化方向发展，受众范围得到了进一步的扩展。电影情节内容中也开始凸显出人物的本我、自我和超我，更加深刻地去描写人物的特色。我们能够从电影情节中感受到哈利·波特个人最原始的人格结构，电影情节也帮助我们去从一个角度鉴赏了《哈利·波特》这一小说，在一定程度上提供了提升文学素养的途径。哈利·波特个人的成长，也将人类性格从本我向自我到超我的发展规律体现出来，哈利·波特最终从自身上也表现出了一种超我对自身的约束力和规范力，这样的思考理念也不仅仅只是影响儿童个人的发展，对于成年人的世界也有着很大的教育意义，或许这就是《哈利·波特》系列衍生物在自身文学艺术素养方面上的体现。

总的来说，虽然只是一本儿童类型的故事书，但是书中集中描写的魔法世界和奇幻的魔法手段仍然吸引到了广大的读者，而且读者也从最初的儿童开始向成人化发展，使得该系列小说在全世界范围内变得愈发盛行。我们能够发现《哈利·波特》系列小说中所蕴含的文学艺术素养足以满足儿童在发展过程中的需求，即使是古老的魔法题材也不会让儿童感受到沉重的历史隔阂，这也是这部系列小说在创作过程中的优秀之处。《哈利·波特》系列小说很好地将新时代的现实生活与古代魔法题材结合，运用细腻的描写手段，将丰富的想象力和现代思想进行融会贯通，再通过一个个魔法奇幻故事呈现在儿童面前。而魔法世界的构建和巫师文化的背景相辅相成，使得整部系列小说之间的逻辑思维紧密，将读者和作品之间的距离不断拉近，更容易让读者沉醉到小说本身的情节中。《哈利·波特》系列小说中存在的优点，往往是当前诸多文学作品所忽略的细节，这一作品应该值得当前更多的创作者进行深入的研究与鉴赏，以此来更好地推动我国儿童文学作品的创作。