悔

同学们，写作文对于我们来说，应该不是陌生的事了。在平时写作文时，我们不仅要掌握写作方法，更应该重视审题环节。在围绕中心意思写作文时，还要避免出现材料选择单一，或材料没有体现中心主题等情况。下面这篇作文有什么问题，我们一起来讨论一下吧！

原文

放学的路上，步行街的尽头，几个穿着工作服的人聚在一起，衣服脏兮兮的，还散发出汗臭味，他们应该是建筑工地上的外来务工人员。

我捂住鼻子，加快步伐，十分嫌弃地瞥了一眼他们。

经过他们的时候，我觉得后面有很急的脚步声，心想：肯定是那几个人中的某个人在追我，想问我要钱吧？我加快脚步，可又下意识地回过头去，果然被我猜中了，那人还朝着我笑呢！

虽然我加快脚步，可还是被那人赶上了。我把书包一甩，猛一回头，怒斥道：“你跟着我干什么？”那人树皮般粗糙的手伸了出来，“小朋友，这是你的东西吗？”

原来是我的修正带掉了。

顿时，我悔恨难当，我怎么会用异样的眼光看待外乡人呢？满脑子有无数个“悔”字在旋转……

同学发言

杨屹洲：我觉得这篇习作缺乏一个提纲挈领的开头，就好像一棵树，我们看不到高耸入云的树梢。题目写“悔”，那么开头应该点题，总述自己对“悔”的理解，然后再开始讲自己关于“悔”的经历。

张千凌：因为我们还小，无论看事、做事总会出现偏差，甚至错误，后来我们后悔了，知道错了，也就进步了。仅从看不起外乡人这一件事来显示“悔”字，显得有点单薄了，需要充实内容。

张千凯：吃一堑，长一智，“我”如何从悔中进步呢？应该在文末叙述一下。

张老师评说

习作要求我们围绕一个意思选择不同的事例或从不同的方面写，并将重要的部分写详细、具体。本篇习作，小作者选了一个“悔”字，而这个字就是习作的中心意思。讲述了自己看到衣服脏兮兮的工人们，产生“嫌弃”心理，甚至把工人當作“坏人”，故事中体现出小作者因误解而“懊悔”。

同学们的分析很到位，老师赞同你们的观点。虽然小作者选择的材料能表达中心意思，但他没有从不同的方面或选择不同的事例来写。为“主题”去挑选写作的材料，最起码要有两个以上的事例才能说明问题。我们把一般性的事例进行简单罗列，再描写典型事例，作文就会详略得当，重点突出了。

修改文

悔

◎李昱霆

我有时做错事，总会有后悔的时候，既有悔过的泪水沾湿面颊，也有悔过自新的快乐。

步行街的尽头，几个穿着工作服的人聚在一起像是在等车，身上散发出浓浓的汗臭味，他们把安全帽拿在手里扇着风……我捂住鼻子，加快脚步，很嫌弃地瞥了他们一眼。当我走过他们时，觉得背后有人追赶着我，因为传出了鞋底拍打着水泥地面的声音，我想：他们肯定是身上没钱了，来找我要钱花。我往左边一拐，想把追赶我的人甩掉，可是他已经拦住了我的去路。我把书包一甩，怒吼道：“你要干吗呀！”那人嗫喏着、讪讪地，伸出树皮般粗糙的手，宽大的手掌里托着修正带……咦！这不正是我新买的修正带吗？

“小同学，这是刚才从你衣服口袋里掉落的。”

我羞愧得手足无措，原来，他不是向我乞讨，而是要把我掉了的修正带还给我。

“谢谢您！”

我接过修正带，也接过了一种沉重的悔意。晚上，我躺在床上，脑子里有无数个“悔”字在旋转。

星期五傍晚，黑云翻滚，雷声隆隆，很快便下起了大雨。为了犒劳努力学习五天的我，爸爸决定给我点最爱吃的外卖。

下单后，我和爸爸就在家里等啊等，肚子饿得咕咕叫，也不见外卖小哥的身影。

“你是怎么为你的客户服务的？”虽然爸爸提醒我不要有怨言，但我还是没忍住在电话里埋怨快递小哥。

“不好意思，我现在正在取餐，尽快给您送到！”快递小哥略显疲惫的声音传了过来。

过了好久，“咚咚咚……”敲门声传来，我忙着开门，外卖小哥很不好意思地说：“雨下得大，路上遇到一个老人跌倒，我……我就帮了一把，耽误了你们吃饭……”他说话有些结巴，是着急紧张造成的。很快，他又消失在了大雨中……

“老吾老以及人之老”，外卖小哥做得多好啊！我却对他有了埋怨，真后悔自己的自私和小家子气啊！

用一颗宽大和善良的心去理解和体谅别人，是我从这两件事中“悔”的收获，那一刻，我长大了。

老师点评

小作者从一个“悔”字中，想到了“后悔”和“悔过”，由此想到他经历过两件事，围绕一个中心意思去写，那就是要用一颗宽大而又善良的心去看人、看事。第一件事，体现了“我”的自私和渺小，衬托出一个外来务工人员的高大形象，就像鲁迅先生说过的：“独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。”第二件事跟第一件事有着异曲同工之妙，“我”埋怨外卖小哥服务不到位，看似很有理由，可是结局却出人意料，因为外卖小哥做好事才导致延迟送达时间。这篇作文主题鲜明，前后呼应，很棒。

【作者系上海外国语大学附属双语学校六·3班学生，指导并置评：张新文】