浅谈加强和改进高职院校党建工作的思考

陈 国

（湖南中医药高等专科学校）

党建工作是高校日常工作中不可分割的一部分，也是促进中国特色社会主义事业建设的重要环节[1]。高职院校与普通高校一样，承担着培养高水平、高素质人才的重任，但是高职院校的领导体制、运行方式、教育模式等都与普通高校存在一定差异，而这也决定了高职院校的党建工作相较于普通高校具备一定特殊性。尤其是在新时期下，面对国家发展新形势、社会新状况及国际环境新变化，高职院校的党建工作也面临着新的挑战，如何加强、改进高职院校党建工作是当前必须思考的重要课题。

一、强化高职院校党建工作的重要性

在高职院校发展中，党建工作发挥着十分重要的作用[2]。首先，党建工作是高职院校全面落实党的教育方针，明确办学方向的内在体现。现代高等教育是为国家及社会发展所服务的，高职院校是我国现代高等教育的重要部分，其在办学上也需要严格落实国家教育方针，根据国家要求明确办学方向，而党建工作的开展则可以很好地做到这一点，对于高职院校综合发展起到了引导作用。

其次，党建工作是高职院校落实立德树人根本任务的必然点[3]。高职院校在日常教育中必须坚持立德树人的根本原则，要从“为谁培养人，培养什么人”的角度思考人才培养问题。高职生是今后建设社会的重要力量，高职院校承担着培养高素质实用型人才的重任，而在此过程中做好学生德育教育工作是很关键的。通过高职院校党建工作，可以很好地推进高职院校思政教育工作，这对于高职生正确思想观念、价值观念、职业观念形成有极大帮助，推进了高职院校立德树人目标的实现。

此外在高职院校建设中，强化党建工作还是促进高职院校稳步发展的重要手段。高职院校可以通过党建工作，充分发挥出党组织的职能，规范各项活动，对于高职院校的顺利发展有很大帮助。同时高职院校也可以在党建工作中发挥出党员的先锋模范作用，以此拓展党组织在基层的覆盖面，全面推进党建工作的开展，保证党建工作与高职院校的日常业务很好结合起来，为高职院校的综合发展提供保障。

二、高职院校党建工作现存问题分析

党建工作的重要性已经不言而喻，而从当前高职院校党建工作实际情况看，还存在一些问题，其主要体现在[4]：

（1）党员学习流于形式。在党建工作中，做好对党员的教育工作是很重要的一个点，其不仅可以促进党员综合素质的提升，同时也能推动党建工作质量的提高。高职院校在平常可以通过专题教育、培训等方式，强化党员的党性、工作水平，而在实践中受诸多因素的影响，会出现党员学习存在应付的情况，如在学习中没有明确的学习目标，学习思路不明显、学习方法不科学等。学习内容与党建工作、学校实际情况相脱节，甚至有的党员会认为自己参加学习活动仅仅是为了听从党组织安排，自身主动性不强。

（2）党建工作实效性不强。在组织高职院校党建工作时，必须严格地按照党的规章制度推进，特别是对于学生党员工作上，需要对每个环节进行认真、细致的审核，保证实现政治素养强、德才兼备的学生能加入党组织。而从当前的实际情况看，在高职院校的各项工作中，都比较关注学生专业能力培养，对党务工作重视度不足，难以发挥出党务工作对于人才培养的引领性作用，从而在很大程度上削弱了党建工作实效性。

（3）党建工作方式需要创新。高职院校的党建工作需要按照相应规章制度，并结合学校的具体情况来推进，借助党建工作可以很好地帮助党员了解党的相关政策方针，学习先进的知识，有助于党员素质提升，同时各种主题活动的开展，也可以让党员之间充分交流、学习，有助于党组织凝聚力的提升。需要注意的是，当前高职院校开展的党建活动在形式上相对比较滞后，传统的党建工作形式会让党员产生枯燥的感受，吸引力不强。在信息化时代下，虽然高职院校开始尝试利用信息化手段开展党建工作，但是在信息技术应用上却不太成熟，应用方式也比较单一，不利于党建工作的信息化开展。

三、加强高职院校党建工作的策略

（一）强化党组织建设

高职院校党建工作的开展是为了更好地发挥出党组织的政治核心作用及党员本身的先锋模范作用[5]，从而将更多优秀的青年人才吸纳到党组织中，促进党的事业发展。在高职院校党建工作中需要打破传统的牢笼，要从多个角度，立足于现实问题推进党建工作。高职院校党建工作的开展是建立在党组织基础上，所以在实践中，高职院校必须提高对党组织建设的重视力度，要注重优秀、先进人才的吸纳引进，将不同领域的优秀人才引入到党组织中，丰富党组织人员构成，促进基层党组织工作能力、工作效率的提升。高职院校需要特别注重学生党员的发展，要进一步壮大学生党员队伍，加强对学生党员党建活动的指引，关注学生党员的心理情况，并针对性地对学生党员开展心理辅导、能力锻炼活动，逐步增强学生党员的意志，引导学生党员可以在平常学会自我反思。

在实践中高职院校党组织应该确保各项工作都可以落到实处，党建工作的开展需要依赖于基层党组织[6]。新时期下高职院校不管是教师团队，还是学生社团，都比较活跃，而这也是高职院校最基层的团队，其在推进党建工作上都有良好的作用。高职院校党组织要提高对这些团体的重视力度，将党组织建设渗透进去，将党组织全面覆盖到学校各个层面，促进党组织影响力的提升。

（二）强化党建工作者素养

高职院校党建工作的开展是在“人”的组织下进行的，党建工作人员的素养必然会对高职院校党建工作质量带来影响[7]。对此在实践中，高职院校还需要进一步提高党建工作者本身的能力水平。一方面高职院校的党建工作者应该主动地学习最近党的政策方针指示，充分了解党的精神，并且要对新时代的信息传播方式、传播途径有全面了解，把握网络特征，巧妙地应用网络手段进行党建工作，强化党建工作的实效性。另一方面高职院校的党建工作者也应该主动地学习计算机网络知识，要结合网络手段推进党建工作。在信息化时代下，如果高职院校党建工作者对计算机不了解，难以灵活地应用各种新媒体平台，就很难把握学校广大师生的思想状态，很难针对性地推进党建工作。因此，高职院校党建工作者需要主动地获取网络知识，为党建工作的现代化推进奠定基础。另外，党建工作者还要学会对网络传媒舆情进行控制，借助现代化手段加强与教师党员、学生党员之间的沟通了解，发挥出师生党员的桥梁沟通作用，进而把控全体师生的思想情况，把握校园舆情发展，切实发挥出党组织的信息权威作用。

在信息化时代下，高职院校必须跟紧时代特征，成立校园官网，通过校园官网将学校的最新动态、党建工作情况、师生面貌、科研成果等展现出来，这样既可以树立良好的对外形象，又可以让全体师生对学校的最新发展有所了解，有助于增强师生的自信心。在实践中，高职院校可以在官网设立专门的党建栏目，定期更新党建工作内容，将党建最新成果展现出来，同时高职院校还可以成立专门的微信公众号，设置党建连接，让党建工作能全面深入师生日常生活、学习的各个方面[8]。另外高职院校也需要结合现实情况，制定相应的管理机制，加强对校园党建工作的监督管控，确保党建工作者能认真、规范地组织党建工作，促进学校党建工作质量的提高。

（三）创新党建工作路径

随着高等教育改革的推进，高职院校党建工作也较之过去有了很大改变，所以在实践中为了进一步提高高职院校党建工作质量，还应该结合当前高职院校党建工作情况，作出进一步的优化创新[9]。具体来说可以从以下几个方面进行：

（1）设立网上党支部。随着高职院校的不断发展，各个院系的招生规模不断扩大，原有的学校已经无法满足学生的学习、生活需求，很多高职院校也因此开设了分院校，而各个分院校必须有党组织的引领。为了确保高职院校党建工作的统一性、规范性开展，高职院校可以借助现代信息化手段，设立网上党支部，借助网络手段推进党建工作，如通过网络进行党组织会议、党员教育活动等。

（2）开设网上课堂。网上课堂是高职院校党组织成员学习新知识、新方法的重要途径，在过去的党建活动中，经常是党组织组织党员学习相应的文件精神、阅读党史材料，或者是通过大课堂讲解的方式讲述相关内容。这会带给党员一种很枯燥的感受，党员学习积极性不高，学习效果不好。而网上课堂则可以通过新的方式呈现知识，党员可以在网上课堂观看相关视频、动画获取知识，同时网上课堂的灵活性极强，党员能结合自身的具体情况来选择性观看内容，观看时间也是由党员自己决定，更容易保证党建工作的针对性[10]。

（3）开展党的群众路线教育实践活动。在高职院校党建工作中，必须深入基层群众群体中，要积极地推进实践类教育活动，借助党员的带头作用，对非党员师生群体产生影响。首先可以推行“一帮一”的活动，让优秀的教师党员带领非党员的教师，或者是新入党教师进行工作，发挥出党员教师的带头作用，帮助非党员、新入党教师能更加快速地适应新环境，并在日常工作中能充分意识到党组织的重要性，更加主动地配合党建工作开展。其次不管是教师党员，还是学生党员都需要坚持“到群众中去”的原则，要提高对学生群体的重视度，深入学生群体，及时了解学生需求，强化与学生之间的沟通交流。如党组织可以安排党员定期走访学生课堂、宿舍，了解学生的学习情况、生活状况；同时党组织也可以利用信息化手段与学生进行交流，把控学生的思想动态，针对性地对学生进行思想指引，促进学生正确价值观念的形成。

（四）实现党建工作与校园文化建设的融合

校园文化是高职院校学风、校风、学校精神面貌的综合体现，而良好的校园文化对于党建工作的推进有极大帮助。因此，在实践中高职院校党组织要从基层入手，将党建工作与校园文化建设结合起来，借助校园文化来提升党建工作效果[11]。一方面高职院校可以借助校园文化的隐性作用，促进学校师生党性的提升，并利用党风推动学校校风、学风的建设。另一方面高职院校党组织还应该发挥出学校人才丰富的优势，明确党员的职责，通过高职院校的“三会一课”活动，引导广大师生党员充分学习关于党建的理论，促进党建质量提升。在平常高职院校还应该提高对大学生党员教育的重视力度，引导学生党员可以发挥出自身的引导作用，指引整个大学生群体都能坚守原则，树立正确的价值观念，突出党建工作的价值引领作用。同时在高职院校党建中，还应该从“从严治党”的角度入手，做好对党员的监督工作，严禁出现学术不端情况。对于党员考核上，可以增加学术诚信指标，指引党员能推进自我批评、相互批评工作，促进健康的校园环境建设。在发展学生党员时，要做到民主选举，细化学生入党程序及标准，充分发挥出大学生的先进性，让学生党员带领其他学生更好的发展，推进健康校园氛围建设。

在高职院校党建工作中，通过校园文化的深入构建，可以很好地推进校园发展，同时也能增强党员工作的有效性。党组织应该进一步深化党建工作、校园文化建设之间的关联，让党建工作可以深入校园文化。首先，高职院校党组织要突出校园文化的引领作用，坚定共产主义思想，用社会主义核心价值观来推进党建工作，武装师生党员的头脑，并在此过程中引入爱国主义精神、时代精神、创新精神、优秀传统文化等，借助优秀的内容促进校风、学风、教风建设，升华校园文化内涵，增强党建工作的影响力。其次，在实践中，还应该进一步突出文化的创新引领作用，高职院校可以将校园文化创新看作是推进党建工作的一个创新点[12]。高校本身就是一个知识文化密集的场所，学术文化建设状况更会对高校发展带来影响，对高职院校而言只有规范学术建设情况，打造健康的学术文化氛围，才能为党建工作的推进打下良好基础。所以在平常，高职院校需要特别注重对学校师生的学术行为进行规范，借助党建工作加强学校学术道德教育活动，强化学术监督，如果发现学术造假、抄袭等情况，要对相关负责人进行严厉处罚。此外高职院校还能以党建工作为出发点，开展科技文化交流活动，鼓励学生，特别是学生党员参与到学术创新中，构建良好的校园氛围，保证党建工作能全面深入到学校各个方面。最后，高职院校的党组织还应该打造党员榜样，发挥教师党建的作用，通过科研、党史教育、校史教育等活动增强全体师生的荣誉感，让优秀的校园风气渗透于师生的各项活动中。

四、总结

总而言之，在新时期下强化高职院校党建工作具有十分重要的意义。而从当前高职院校党建工作实际情况看，依旧存在一些不足，这不仅会降低高职院校党建工作质量，同时也会在很大程度上影响高职院校人才的培养质量。对此在实践中，高职院校需要提高对党建工作的重视力度，并且要结合当前的具体情况，采取更加科学的方式推进党建工作，逐步提升党建工作效果，借助党建工作来优化调整人才培养体系，以此促进高职院校的良好发展。