家有萌宠

李平

微话题

相信很多人都有过养宠物的经历。走路无声的猫咪，学人说话的鹦鹉，乖巧懂事的小狗……各种各样的动物，用它们独有的姿态吸引着我们，给我们带来无限的快乐。

请以“家有萌宠”为话题，写一篇小作文。

要求：（1）文体自选；（2）题目自拟；（3）表达自己的真情实感；（4）300字左右。

微思路

写这类作文，同学们需要抓住四个“一”：

一个特征。所谓萌宠，就是要写出宠物的萌态，也就是可爱之处。比如你想写一只猫，这只猫哪里“萌”呢？是毛茸茸的外表，还是圆溜溜会说话的眼睛，或者是吃饭走路时的姿态、温驯的性格等。你可能什么都想写，但千万记得，面面俱到地写很容易造成特征不突出。写作时精心挑选萌宠身上最令你心动的一个特征，精雕细刻即可。

一句话开头。这类作文最好开门见山，导入主题。当然，也可以直接以场景描写开头，省略不必要的话。

一个细节。比如你一看到猫咪柔软的毛，就觉得它无比可爱，心生欢喜。那就聚焦此处，从多个角度对猫毛的颜色、质感、触感以及不同姿态下的形状等特征进行细腻的描写，还可以加入你对猫的爱抚等细节，字里行间要流露出自己的喜爱之情。

一句话收尾。结尾议论抒情，总结全文，点明主题，干净利索。换句话说，到该停下的时候及时收住，才会收到余味无穷的效果。

微作文

我家小金

◎张琳凯

说到萌宠，谁家没有一两只呢？我家就有一只小金毛，让我给你好好介绍一下吧。

我家小金，一身纯色黄毛柔顺光滑，猛地一看，好像一只可爱的小狮子。它性情温顺，不会撒欢乱跑，没事儿就喜欢蹲坐在人面前，耷拉着耳朵，晃悠着尾巴，瞪着俩大黑眼珠专注地看着你，直到你的心融化在它婴儿般纯真的眼神里，忍不住伸手去爱抚它。然后呢，它就享受着你的爱抚，还时不时舒服地哼哼幾声。

我家小金很善解人意。我每次放学回家，它总会立刻跑过来围着我转圈儿，用头蹭我的腿，用前爪抓我的裤子，好似久别重逢，激动不已。

我愁眉苦脸时，它会爬到我腿上，用粗糙的舌头舔我的脸。若我没反应，它就会跳到地上，摇摇尾巴打个滚儿。见我笑了，它也开心地咧着个大嘴。

小金是我的“开心果”，更是我的好玩伴。

【河北定州市邢邑初级中学】

◆点评

小作者用生动形象的语言向读者展示出小金毛的温顺懂事，尤其是细致的动作、神态描写，使读者产生身临其境之感。习作感情自然流露，表达出小作者对小金毛的喜爱之情。字数不多，却形神兼备。

活泼好动的“憨憨”

◎康崇硕

“憨憨”，一只雪白的小泰迪，是我叔叔家的一只萌宠。

它天生好动，个子不大，胆子却不小。刚学会站立，就开始跑，前脚迈出去了，后脚却跟不上，刚好前面有个水坑，“啪”的一声，跌在水坑里，像只“落汤鸡”，笑得我前仰后合。

有一阵子，它老喜欢往外跑，找那些大狗们玩，可没过多久就回来了，眼中含着泪光，好像在说：“他们不和我玩！”那“楚楚动人”的委屈模样，让人真是看在眼里，疼在心里，总忍不住摸摸它、安慰它。

它对什么都感到好奇。捉到一只蟋蟀也能玩半天，每次抓住又放开，放开又抓住，乐此不疲。有一次，它瞅见了几只螳螂，却误认为是蟋蟀，刚抓住，爪子就被割破了，疼得它“汪”一声跳到我的腿上，还一直发出“哦哦”的呻吟声。我一边笑一边给它处理伤口。

刚处理好，它就“好了伤疤忘了疼”，又在院子里疯跑起来……

【河北定州市邢邑初级中学】

◆点评

习作语言明快，干净利落，富有幽默感。小作者抓住小狗“憨憨”活泼好动的形态特征进行细致观察，通过几件不同的小事来表现，形象鲜明。题目紧扣特征，突出中心。

想吃早餐的“小咪”

◎高雅婷

“喵……”细细长长、软软糯糯的一声猫叫在我耳边响起。一大早，“小咪”就来呼唤我了，它毛茸茸小脸轻轻蹭着我的鼻子，酥酥痒痒的感觉把我从美梦中拉出来。我揉揉蒙眬的睡眼，看着温暖的阳光从窗缝里溜进来。

看到我醒来，“小咪”又用它肉嘟嘟的小爪子轻轻挠挠我的手臂，然后抬头，一脸期待地看着我。和它对视了长达十秒钟后，我依然看不懂它的心思，一种怜爱之情却油然升起。于是，我双手捧起它的小脸，使劲儿亲了一口，又用手指轻点它粉嫩嫩的小鼻头，感叹道：“哎呀，你怎么这么可爱？”

“小咪”挣脱了我的手掌，轻盈地蹦下床，停在它的食盆面前，扭头注视我。我这才恍然大悟，原来它是在向我索要早餐呀。我赶紧下床拿了猫粮放在它的食盆里。

看着它如愿以偿干饭的样子，我心头又多了一份爱怜。

【河北定州市邢邑初级中学】

◆点评

小作者围绕小猫早起吃饭这件小事，细致地描述出小猫娇俏可爱、充满灵性的形象。人与猫的和谐互动表现在字里行间，感情细腻且真实。

习作以场景开篇，又以场景结束，有着强烈的画面感，容易激发读者的想象和联想。