击鼓传花

李宗阳

教师节，当张老师宣布班会课玩击鼓传花的游戏后，我的心情立刻像外面的天气一样好。

同学们排成六排坐在座位上，张老师背靠黑板，用一个笔筒当花，用教棍轻轻敲击黑板当鼓声。声音响起，游戏开始。

有的同学好像一点都不担心，有说有笑的；有的同学不说话，一看就很紧张，估计和我一样，怕“花”传到自己手上表演節目吧！“花”从第一个同学手中依次往后传，很快就传到了我前面的罗梦媛手中，她一扭头把“花”传给了我，我飞快地把“花”扔给后面的同学，差一点点，我就要上台表演了。

“花”传来传去，传到了牛俊哲手中，他慢吞吞地上了讲台，一动不动，差点哭了；传到了陈梦汐手中，她大方自信地走上讲台，给大家跳了一支拉丁舞，同学们的掌声像雷声一样响；侯静娴也上台跳了一支舞蹈，她跳得也很精彩。

今天，我们和张老师过了一个不一样的教师节。祝所有的老师节日快乐！

老师小评

小作者描写击鼓传花的画面时，有概括写，如“有的同学好像一点都不担心”“有的同学不说话”等；也有具体写，如写同学不敢表演节目时的情形，写同学大方自信地跳舞的情形。同时，传花时的动作具体生动，如“一扭头”“扔”等，表现出传花时的紧张。

【作者系湖北远安县振华小学三·2班学生，指导并置评：陈娥】