项向荣
有网友反映,西安一幼儿园在教孩子们跳《黑桃K》,什么“长长的腿一尺八的腰围,此刻的我只想亲吻你的嘴”“这是哪一款香水搭配夜的美,让我成功陷入心动的氛围”。
(11月18日《钱江晚报》)
为什么幼儿园老师喜欢选用《黑桃A》这类所谓的口水歌来配舞呢?据说是因为口水歌很上口易被传唱,所以即使是三四岁的孩子也容易接受。还有些网友认为,小朋友只是喜欢跟着节奏唱跳,根本不懂歌词的意思,而且天真无邪的笑容,搭配欢快的舞步,让人感觉“好可爱”,不必对此要求很严。
幼儿园选择流行音乐本身无可厚非,网络时代,我们也无法避免幼儿与流行元素完全“绝缘”。前有《孤勇者》几乎成为小学“班歌”,让小学生也感受到“无穷的力量”,这是流行音乐与校园结合的较好示范。但是类似《黑桃A》这种过于成人化的歌曲显然不该是少年儿童的“菜”。
正如教育专家所说:“儿童正是在接受和学习的过程中完成社会化。三岁的小孩可能现在不懂,但慢慢会懂的,这些东西会根深蒂固地扎在他的价值观里。”所以,幼儿园对音乐曲目的选择要注意价值导向,教学内容和方式不能随意,相关的教程教案也应当经过相应的流程和审核。幼儿园和家庭都应该对其进行筛选并做出价值判断,包括其宣扬的价值观、行为的目的性、人物的着装和动作等。这些都会在无形中影响孩子的认知和行为。
好的儿歌能够帮助儿童初步认识事物,并能培养他们语言能力,训练和发展思维,引导儿童认识世界,起着领路人、启蒙者的作用。而如今“廉價电音”加少儿不宜的歌词,组成不少所谓的流行神曲。当成年人认为其朗朗上口,并改编为舞蹈等形式教给孩子们时,请考虑下这些歌词,是否会对充满好奇心理的孩子造成不利影响?儿歌是不可忽视的早教素材,是帮助幼儿身心发展的“复合维生素”,不是所有的流行歌都适合儿童来唱。