新时代工科院系研究生思想政治工作的变量与增量——以湖南大学电气与信息工程学院为例

□张夏伊维 章宇航

2020年7月，习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示，“各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要”[1]。2020年9月，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出，“研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局”[2]。随着时代的发展，研究生教育在国家高等教育体系中越来越占据重要的部分，国家亦对研究生教育程度到达一个新阶段。在研究生的教育和教学中，不仅要注重学生专业水平和知识储备的提升，还要重视其思想政治意识和道德水平的发展。湖南大学正致力于建设富有历史文化传承的中国特色世界一流大学。高校思政教育工作者应当清醒地看到，研究生迎接“建党百年”的新局面新征程，从来没有像现在这么迫切。越到重要时刻，越要善于聚焦关键变量、争取最大增量。

一、聚焦研究生思政工作的关键变量

聚焦并把握研究生思政工作的关键变量，了解研究生在新时代的新需求，这是党的群众路线在高校思政工作中的生动表达。

(一)重要变量：思政工作所处环境。研究生思想政治教育工作为贴合并适应当前国际形势以及社会的日益发展，从客观规律来说，需要不断发生变化和谋求创新。时间的演变和进步并没有限制思想政治工作的发展，更不用说弱化其存在的价值了。相反，时代的飞速发展为思想政治工作创造了更大的空间，国家和社会都离不开思想政治工作的支持。党中央高度重视思想政治工作，认为这是“传家宝”、“生命线”，是促进我国繁荣富强的关键力量，是国家重大战略措施的重要保证。随着国家经济实力和人民生活水平的提高，党和国家在执行任务时，必须理解思想政治工作的相应任务，特别是思想政治工作与其他工作之间的客观联系。因此，每一个致力于思想政治教育的工作者都应该对新时代背景下必须完成的重要任务有清楚的了解，与时俱进，从传承和创新入手，探索更好的发展思路和战略。

(二)核心变量：思政工作服务对象。本文对湖南大学电气与信息工程学院375名硕博研究生进行调研，对研究生未来规划、关注问题、课程思政等内容进行分析与调研。总结出其思想特点具体有三个方面，一是具有独立、自信的人格，研究生大多为“90后”，他们渴望自由，追求独立，拥有对世界更加主观的见解；二是价值观具有多元化特征，随着社会现状的变化，研究生通常忽视内在和精神实质的享受；三是政治意识层面，对于政治意识上，研究生的主要表现相对乐观，主动奔赴祖国最需要的地方建功立业，用实际行动表达对当合国家的深切热爱。

(三)主要变量：思政工作方式方法。新时代下，研究生思想政治工作是一项开拓创新的工作。随着时代的不断发展，当前的政治，思想，文化和教育工作也不断提出了新的规定和要求。作为高校思想政治工作者，必须敏锐地意识到当前形势所发生的变化，并要客观地分析形式变化所产生出来的新的利弊，积极研究采取新的方式方法应对各式变化。

1.用好“三微一端”平台，让思政教育入脑入心。随着微信、微博、微视频等互联网媒体的普及，开辟“三微一端”的新任务已迫在眉睫。如何将学生工作队伍与思政工作的实效直接联系起来成为当前的重要命题。指导研究生在互联网平台创建主流文化阵营，例如创建国家工程实验室的新浪微博，红色先锋党建工作室的微信客户端等，让主流文化征服互联网并将新媒体纳入文化建设的整体布局。

2.以学术学风建设为载体，助力研究生成长成才。当代校园文化建设存在着重物质文化、轻精神文化；重娱乐功能、轻引导功能的现状。研究生校园文化内涵应更注重学术文化方面的发展，将校园文化与学术交流紧密结合，突出“学术精神”，营造“学术氛围”。挖掘优秀研究生和优秀项目参加研究生创新实践系列赛事，构建多层次、多维度学术交流体系，为研究生提供高质量的学术活动。

二、研究生思想政治工作增量的实践路径

(一)导学团队“有度”，推进导学思政。

1.开展“师生共情”主题活动，研究生教育有温度。夯实导师作为研究生培养第一责任人要求，落实导师立德树人职责，加强研究生导学团队建设，推进导学思政。开展“我和我的导师”“成长告白导师”等，搭建师生共同参与、教学相长的活动平台，引导研究生礼赞心中的好导师。加强导师培训，提升导师在导学关系优化、导学沟通、心理疏导、团队文化建设等方面的育人能力和工作技巧，帮助导师更好读懂学生。

2.聚焦导学思政的课堂艺术，研究生成长有力度。研究生导师在研究生培养中占据十分重要的组成部分，导师具有丰富的生活经验和人生阅历，其在专业领域的学术造诣和务实的科研态度不仅能够在学术层面给予学生专业的指导，在思想政治方面也能巧妙地影响学生。湖南大学电气与信息工程学院涂春鸣教授课题组每学期召开以“思政教育”为主题的组会，引起学生广泛的讨论和思考。

(二)党建领航“有劲”，传承红色基因。

1.“理论学习动员会”，在学懂上下功夫。围绕建党百年重大主题，切实开展“四史教育动员会”、“党史学习动员会”等活动，激发研究生对党的理论知识的学习热情；以“党史国情知识竞赛”、“奔跑吧，党旗”接力赛、“红歌网络接力联唱”等活动为载体，引导研究生在爱党、荣党、知党中厚植家国情怀。

2.“领导班子结对计划”，在做实上下功夫。加强领导班子与研究生的联系，发挥教师党支部的思想政治教育引领作用，电气与信息工程学院领导班子与各研究生班级、支部进行结对共建活动。做到“院士领航，高举旗帜共奋斗”、书记导航，把准思想“定盘星”、班子护航，拓宽教学新视野。三航并举，充分发挥领导班子在教育管理党员和凝聚师生方面的主体作用，带领学院研究生以主人翁的姿态推进学校的双一流建设发展。

3.“党建先锋工作组”，在弄通上下功夫。以研究生为主体成立“党建先锋工作组”，科学完善学生党员的教育培训，切实夯实理论、实践教育质量。以“牢记嘱托、不负韶华”为主题开展“党支部培训课”、“毕业思政课”等活动，强化研究生党员“成长表率”作用发挥，切实增强研究生对党的政治认同、思想认同、情感认同。

(三)学风引领“有效”，营造良好学术学风氛围。

1.依托国家重点实验室，搭好创新创业平台。通过搭建赛事引领、活动育人、项目培育三大创新创业平台，提升拔尖创新人才培养质量，营造具有创新创业精神的学术氛围。以“挑战杯”、“创青春”、智能车大赛、研究生电子设计大赛、机器人大赛等重要赛事为引领，拓展学术创新载体。依托国家电能变换与控制工程技术研究中心、机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室、电力驱动与伺服技术国防重点学科实验室三大科研平台，加强赛事项目梯度建设，做好项目培育服务。

2.构建学术交流体系，做好高质量活动。结合学科的专业特色以及学生的实际需求，开展“百年讲堂”、“博士创新论坛”等学术交流活动，邀请国内外院士、知名专业学者、优秀校友为研究生讲学；做好“学生诚信教育”、“科研交流”等活动，建立多维度的学术交流体系。2020年，电气与信息工程学院开展学术专题课程及活动100余次，参与人次高达千人。

3.开展社会实践活动，强化责任意识。电气与信息工程学院立足“工科”学院实际，连续三年组织博士团开展创新创业社会实践活动，并取得良好的成绩，获得国家级荣誉2项，省级荣誉4项，校级荣誉3项，实践内容在新媒体平台发布最高点击量1.1万次。学院组织研究生进行科技服务，前往基层进行挂职锻炼，服务于祖国的大江南北。

(四)榜样力量引航，挖掘研究生人物典型。

1.健全评优机制，做到程序规范。健全完善研究生评奖评优机制，组织专业评审小组，落实评奖评优程序，挖掘突出典型、发挥榜样力量、激发育人成效。五年来，获全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项，银奖6项，铜奖4项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国银奖2项，铜奖1项。参加全国研究生电子设计竞赛，在全国赛中获得团体一等奖15项。我院学生五年共获得国家级荣誉242余项，省部级荣誉300余项。

2.落实典型选树，营造赶超氛围。电气与信息工程学院研究生会连续五年获评湖南大学研究生会荣誉称号，第十一届研究生会主席安柏楠发表《SCI》高水平论文，获得湖南省优秀共青团员荣誉称号。有效发挥了学术榜样的引领效应。安柏楠等典型榜样在引领研究生励志科研报国、勇于创新实践等方面的示范带头作用十分明显。

3.加大宣传力度，弘扬先进事迹。深入挖掘典型人物，全方位弘扬先进个人以及集体的突出事迹，充分发挥榜样引领和学术示范的育人实效，打造以“研途告白之声”、“榜样说”、“表彰大会”等为代表的示范引领活动，以典礼育人，加强文化育人的作用以及辐射延展的功效。

三、结语

新时代条件下，顺利做好各项工作、完成各项任务，关键在人，关键在学院“导辅协同育人”。立足“两个一百年”交汇的历史节点，身处建设具有文化传承中国特色世界一流大学的重要时间点，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平总书记调研岳麓书院的讲话精神，出神入化聚焦关键变量、出类拔萃争取最大增量，以实际行动、实际成效增强“四个意识”，以理论自觉、认识自觉坚定“四个自信”，以真挚情感、真抓实干做到“两个维护”，以优异成绩向建党100周年献礼，向电气与信息工程学院办学“一百周年”献礼。